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所属栏目：初中科学优质课视频
视频课题：《电路图》_张乐_八年级科学优质课视频
教学设计、课堂实录及教案：一、教材分析：主要内容为：电路的组成、电路的三种状态，实物图和电路图及电路的两种基本方式。
在《自然科学》教材的第三册也有类似的节次安排，内容上与本节没什么两样，但在设计上确有明显的不同，突出表现在：教材更加接近学生的生活，注重生活经验；重视知识，更重视知识的形成过程；内容的表达具有很强的开放性；实验探究贯穿始终。
二、学生分析
中学生对电现象都有不同程度的了解，但学生对电的本质特别是电学理论是陌生的。在兴趣方面，学生对电路既好奇，又害怕，好奇的是电的各种现象，怕的是“触电”，特别是女同学，不敢碰电学器件，同时，本节又是电学的起始内容，因此，如何激发学生对电学的学习兴趣在本节中显得格外重要。
三、教学设计思想：
采用探究式的合作教学，师生共同创建科学氛围，通过一系列的探究活动，学习动手探究，体验成功的喜悦。
四、教学目标：
（一）认知目标
1、知道电路的基本组成，能说出各组成部分的作用。
2、能判断电路的三种状态：通路、开路、短路。
3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单电路图。
4、初步识别简单的串、并联电路。
（二）能力目标
培养学生的动手操作、观察实验和分析解决问题的能力。
（三）感情目标
激发学生热爱科学、勇于探究的精神，培养学生严谨的科学态度和与人合作的精神。
五、教学重点、难点
教学重点：1、电路的组成、状态和连接。2、实物图转换为电路图。
教学难点：短路的概念及规范正确地画出电路图。
六、教学方法
实验探究，小组合作。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
