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部编人教版初中历史八年级上册第1课鸦片战争-山东

视频标签:鸦片战争

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视频课题:部编人教版初中历史八年级上册第1课鸦片战争-山东

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部编人教版初中历史八年级上册第1课 鸦片战争-山东省 -临朐

第1课  鸦片战争 
教学设计 
一、教学目标 知识目标 
通过学习本课,使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害;了解林则徐虎门销烟的壮举;中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。 
情感目标 
(1)通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径,认识资本主义虚伪和唯利是图的本质,形成明辨是非的情感; 
(2)学习林则徐的爱国主义精神,形成对民族英雄的钦佩的情感; 
(3)通过对鸦片战争中国战败的分析,培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力使命感。 
技能目标 
通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实,培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力;通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括,锻炼学生的历史思维能力。 
二、教学重难点 
重点:林则徐禁烟和《南京条约》 
难点:鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。 三、教学法指导 
教师讲解与学生讨论相结合,运用多媒体进行教学。 
 
                    
             
                    
                            第2页 
四、教学过程 [导入新课] 
展示人民英雄纪念碑图片 
在北京天安门广场上矗立着一座雄伟的人民英雄纪念碑,在它的基座四周镶嵌着八块汉白玉的历史浮雕。这其中的第一幅,展示的是林则徐领导的虎门销烟的壮观场面。今天就让我们一起回顾那段让中华民族倍感屈辱的历史。 
[讲授新课] 
(一)鸦片走私和林则徐禁烟 1、鸦片走私 
(1)鸦片战争前,中国的社会背景怎样? 
学生概括:中国实行闭关锁国的政策,是自给自足的封建经济,清朝统治下的危机四伏。 (2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况?中英进出口贸易中,双方的主要状况如何? 
19世纪上半期,英国是世界上最强大的资本主义国家,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。为了开辟国外的市场,推销工业品、掠夺廉价的原料,英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中,英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去,相反,它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中,许多白银流入中国,中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料,牟取暴利,英国就开始向中国走私鸦片。 
展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》,引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。 
 
                    
             
                    
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(3)鸦片走私给中国带来了什么严重危害? 
展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。 
鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。 
2、林则徐虎门销烟 
展示林则徐图片和林则徐给道光帝的上书:“流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。” 
展示虎门销烟的图片,引导学生归纳虎门销烟的意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志,我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。 
展示纪念林则徐的相关材料。 
展示材料:《国家禁毒委员会禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策,青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从2004年9月1日起开始执行新修订的《中小学生守则》,在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。 
学生讨论:在“拒绝毒品,养成文明生活方式”方面,我们准备怎样做? 学生回答:禁止走私毒品;珍爱生命,不吸食毒品,远离毒品。 (二)英国发动鸦片战争 
1、有人说:鸦片战争是由林则徐禁烟引起的,如果林则徐不采取禁烟运动,英国就不会发动鸦片战争。这种说法对不对?结合材料讨论得出:林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因),英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场,向中国倾销商品,掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动,英国也会发动鸦片战争的。 
2、展示鸦片战争形势图,明确鸦片战争的过程。 3、中国人民的英勇抗战 
结合课本“相关史事”,展示相关图片,知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。 
(三)《南京条约》的签订 1、出示《南京条约》签订的情景 探究:清政府失败的原因是什么?  
学生讨论得出原因:清政府的腐败,对内敌视人民,对外妥协投降;英国是头号资本主义强国,实力雄厚,武器先进;根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。 
2、引导学生自主学习《南京条约》,要求掌握《南京条约》签订的时间、内容。 多媒体展示《南京条约》签订的图片、内容及每一项内容带来的影响。 3、《虎门条约》、《望厦条约》和《黄埔条约》的签订 
掌握《虎门条约》的内容和《望厦条约》、《黄埔条约》签订的时间和双方。 4、鸦片战争给中国带来怎样的影响? 
结合《南京条约》的内容,分析鸦片战争前后中国社会发生了哪些变化? 讨论后总结: 
(1)社会性质变化。 鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏,中国由一个独立
 
                    
             
                    
                            第5页 
自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家,是中国近代史的开端。 
(2)社会主要矛盾的变化:外国资本主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾。 
(3)革命任务的变化:反侵略反封建。 
影响:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 
五、巩固总结 
                                  
                            割香港岛                             协定关税                      五口通商 
                          协定关税 
                           
主权独立      战前 《南京条约》 战后 
政治上 经济上 
领土完整 
自给自足 自然经济 领土不完整 主权不独立 
既保存封建经济,又发展资本主义经济 
封建国家 
半殖民地半封建国家 
鸦片战争是中国近代史的开端

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