联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：用画笔触摸细节
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：初中美术八年级湘版上册第4课《用画笔触摸细节》重庆市 - 开州区
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
初中美术八年级湘版上册第4课《用画笔触摸细节》重庆市 - 开州区
教学目标
通过学习发现物体线的美感。
学习写生用线进行精细描写的方法。
培养合作探究意识。培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。
2学情分析
学生在造型方面比低年级有了一定的发展,随着知识的增长和认识能力的发展,他们已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,会使用各种美术工具,体验了不同媒材的效果,能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物。他们对美术有着浓厚的兴趣,但创造力还有待进一步提高。
3重点难点
重点:掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法。
难点:如何用线精细地表现物象的特征。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
通过学习发现物体线的美感。
学习写生用线进行精细描写的方法。
培养合作探究意识。培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。
编辑
4.1.2学时重点
掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法。
4.1.3学时难点
如何用线精细地表现物象的特征。
4.1.4教学活动
活动1【导入】用故事导入
活动2【讲授】讲授新课
欣赏分析列宾的油画《查波罗什人复信给苏丹王》
背景介绍:列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上,以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画,他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面,是任何一个画家都无法与之比拟的。解释素描、速写、线描画的关系。
2、板书课题《用画笔触摸细节》。
3、再次欣赏《西藏女孩》:
这幅画给你什么感受?尝试分析画者在人物表情、环境、道具等方面着力描绘了哪些细节,你喜欢这幅作品吗?
板书:发现细节
4、游戏探究
培养学生的观察力,让学生进一步了解观察细节需要做到什么
板书:认真 专注 细致
5、合作探讨
观察树根,总结观察到的细节
生总结:深入持久地观察物象中的造型细节,才能总结出对象的细节规律,这是进入物象细节描绘表现的前提。
板书:表现细节----线条
6、欣赏精细的描绘书上的其他作品:
(1)通过这些精细地描写,你注意到那些细节?
(3)这些细节用什么样的线条来表现?
为什么用这样的线条呢?你能给它换另一种形式的线条吗?
总结线条的各种表现形式,并举例说明该线条能够表现什么什么样的物象。
活动3【练习】随堂练习及评价
在学生作业环节老师展示范作。(《讲台的一角》、《拖把》、《手》)
初步探知
请同学们选取教室的某一点,仔细观察,然后大胆地用线条表现出来(如:同学的衣物、鞋子、手、头发,课桌、窗帘、拖把等等)
教师巡回辅导
自评、互评、师评相结合
教师总结
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
