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视频标签：探究环境污染,对生物的影响
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视频课题：人教版初中生物七年级下册第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》_天津市
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人教版初中生物七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响_天津市 - 东丽区学案
探究环境污染对生物的影响（第一课时）学案
班级_______ 姓名____________
【学习目标】
-
设计并完成酸雨对种子萌发影响的探究实验。
-
能认识到人类活动造成的污染对生物的影响。
【定向自学】
一、自主学习（一）
自学课本108-109页，完成以下练习题
1.什么是酸雨？ 。
2.酸雨的PH值：
雨水是否具有较强的酸性，可以用 来表示。
温度下，其范围在 之间，
PH等于 的溶液呈中性，
PH小于 的溶液呈 性。
正常雨水的PH ，酸雨的PH则小于
3.用一句话概括课本109页图酸雨的形成
________ + _________ → _________
二、自主学习(二)
做“种子萌发”探究实验时，
提出问题：水是种子萌发的必备条件吗？
作出假设：水是种子萌发的必备条件。
某同学设计的方案：①在培养皿里放1粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在纱布上淋几次水。③观察大豆种子的萌发状况。
到底错在哪？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
【研讨交流】
设计酸雨对生物影响的探究实验
1、提出问题_____________________________________
2、作出假设_____________________________________
3、制定计划:
材料用具：用（ ）模拟酸雨( )毫升，清水( )毫升，（ ）个培养皿,
（ ）颗( )种子，纱布，烧杯 ，标签纸
4、实施计划：
（1）将两个培养皿分别用标签纸，标记上________和________
（2）将纱布分别平铺在培养皿中，分别数_____粒种子放在纱布上。
（3）一个倒入____ml_______，另一个倒入______ml_______。
5、记录实验结果
6、预测结果_____________________________________
【练习反馈】
1.对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的污染是( )
A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.大气污染 D.噪声污染
2.溶液的pH小于7，那么该溶液就呈( )
A.酸性 B.碱性 C.中性 D.不能确定
3.酸雨形成的原因是( )
A.空气中的二氧化碳量太多 B.全球的降雨量过多
C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多 D.森林火灾频繁
4.全球性大气污染问题主要有( )
A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.前三项都是
5.温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的（ ）
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氟利昂
【我的收获】
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