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视频标签：朋友多多,快乐多多
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：初中心理健康教育人民版七年级上册第七课《朋友多多，快乐多多》苍梧实验中学
教学设计、课堂实录及教案：初中心理健康教育人民版七年级上册第七课 朋友多多，快乐多多-苍梧实验中学
《朋友多多，快乐多多》教学设计
授课老师：苍梧实验中学 陈虹燕
【教学目标】
1、认识朋友的重要性。
2、学习交朋友的技巧，增进人际交往能力，学会多交朋友。 3、了解人际交往的一些原则。
4、认识到不断完善自己也是增进人际吸引的重要因素。
【教学重点、难点】
1、重点：学习人际交往的方法与技巧。 2、难点：练习微笑、倾听、赞美。
【课前准备】
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：纸和笔，每人发一张小彩纸。
【教学过程】 一、热身游戏。
击掌游戏：先是两手的食指对击，然后依次增加一个手指对击，最后到双手十指对击，感受每一次对击声音的变化，让学生在游戏中体会人多力量大，感悟到朋友多力量大。
二、导入朋友。 教师提问：“人”字的结构会让你想到什么？有学生会答互相支撑。老师引导：“如果把人字的结构看做我们与朋友之间的关系，假如这一撇代表我们自己，这一捺代表我们的朋友，我们和朋友互相支持互相依靠，就能站得更稳。”
“朋友对我们重不重要？我们的生活需不需要朋友？”我们这节课的主题就是“朋友多多，快乐多多。” 教师提问：“朋友是什么？朋友会给你带来什么？你希望和什么样的人交朋友？”让学生写下自己的想法、分享，老师板书。让学生能更深刻地认识到朋友的重要性，也为在课堂后面会提到的人际交往的黄金法则“你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人”做铺垫。
三、学习人际交往“三宝”：微笑、倾听、赞美。 1、微笑
放一组微笑的图片，再放一组冷漠的图片，体会看两组不同图片的感受。问学生：“假如你们想结交朋友，是愿意结交象前面一组面带微笑的人做朋友，还是愿意结交象后面那组表情冷漠的人做朋友呢？”
观看《微笑的力量》小视频，再次感受微笑的魅力。 总结微笑的好处。
小练习：给身边的同学一个微笑。 2、倾听 小体验：“你说我听”。第一轮先让学生体验对方不认真听自己说话时的感受，在学习倾
听的技巧后，进行第二轮体验，体验别人用心倾听自己说话时的感受。对比两次体验感受，领悟到认真倾听的重要性。学会倾听，会让你获得更多的朋友。 3、赞美
一个真实的故事：人们听到赞美后的反应。图片展示，听到赞美前的表情和听到赞美后开心的笑容。 教师引导：“只有眼里有美、心中有美的人，才能发现美，所以说，那个懂得赞美、愿意赞美别人的人，才是最美的人。”
小练习：练习赞美。两人一组，把对方的优点或值得赞美的地方写到彩纸上，把写下赞美的这张彩纸送给对方。 “送人玫瑰，手有余香”。这世间有很多种美，不经意间就会错过，如果你发现了它，不要吝惜你的赞美，你会收获一张张被点亮的笑脸，那感觉太美妙了！
四、不断完善自己，让自己成为一个受欢迎的人，也能交到更多的朋友。
“看人长处，帮人难处，记人好处”，在与人交往的时候，能按照这三句话去做，就一定可以让自己成为一个受人欢迎的人。
问学生，还记得刚才你是怎么回答这个问题的吗：“朋友会给你带来什么？你希望和什么样的人交朋友？”那么，你喜欢朋友带给你的什么，你就给予朋友什么；你想和什么样的人交朋友，你就让自己成为那样的人。
这就是人际关往中的黄金法则：“你希望别人怎么对你，你就怎么去对待别人。” “花若盛开，蝴蝶自来；你若盛开，清风徐来”，当你身上能具备越来越多美好的品质，比如善良、大方、宽容等等，你会发现你可能根本就不需要刻意地去学习什么交友方法和技巧，就能很自然地交到很多真诚的朋友。
五、跟唱周华健的《朋友》，在歌声中感受友情。 教师总结：“通过这节课，同学们学到了一些结交朋友的方法和技巧，也明白了当自己能变得越来越好时，就会有更多的人愿意和你交朋友。朋友多多，我们的快乐也会多多。老师希望同学们能把这些方法运用到以后的生活，让自己能交到更多的朋友，交到真心的知心的朋友，交下可以陪伴你一生的好朋友。”
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
