网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课

视频标签:Talent Show

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课

1.整体设计思路、指导依据说明 
 
  本课以才艺展示“talent show”为话题,以学生喜欢的电视《花千骨》中的热点演员(performers)为导入,学习了生词creative, performer, talented等,并复习了比较级,展示了最高级。导入遵循了目标性,简洁性。同时,在导入中出现的形容词,正好是后面听力材料中的词汇储备。听力内容以学校才艺表演为话题展开听力练习,所听对话自然运用了形容词的最高级形式,能让学生进一步体会目标语言在真实语境中的作用。听力任务后设计游戏环节砸金蛋,该游戏包含了四项任务,涵盖了本单元的语法项目最高级和相关话题。每项任务的活动形式不同,将“玩中学,做中学”的理念转化成了实在的操作行为。之后的班级才艺展示,组织学生先进行俩俩结对活动,练习最高级和相关话题。最后自然过渡到输出环节,写出班里的达人秀。本节课从听、说、写角度设计了本单元的核心句型。  
2.教学背景分析 
 
学生情况分析: 
 
                    
             
                    
                            我教学的对象是初二年级(好、中、差学生都有),他们学习英语既感好奇又担忧,希望能得到他人的肯定,因此,我在教学活动中,尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体会到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。  
3.教学目标分析 
 
1. 语言知识目标: 
能掌握以下单词: creative, performer, talented 能掌握以下句型:Who was the best performer?  
情感态度目标: 
通过了解一些“talent show”,谈论才艺表演中“最……的人”,运用形容词的最高级的形式,话题贴近学生的生活,可以提高学生学习英语的兴趣。教学活动的设计使学生的团结协作能力在本课时中得到一定程度的提高。                   
4.教学重点、难点分析 
  
 教学重难点: 
(1) 形容词及副词最高级形式的构成。 (2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人。。 (3) 进行听力训练,提高综合听说能力。  (4)写作训练     
 
                    
             
                    
                            5.教学过程设计 
(中文为主 + 所教学科目标语言) 
 步骤1: Step 1  Lead- in  1. Greetings.  
2. Show the pictures of performers in the TV Show Hua Qiangu 
((用热播电视《 花千骨》引出本课的重点单词,形容词的比较级和最高级,同时唤起学生的兴趣, 使为学生保持下面的学习做了铺垫,同时也给同时为自己适当的减压。) 
StStep 2  Presentation 
New words: creative   talented   performer 
(此处,用图片巧妙的引出重点单词,比较级和最高级。)  
Step3. Listening(school talent show) 
1. Tell Ss this school had a talent show last weekend. Some Ss and some teachers took part in the talent show. Now listen to the conversation and choose the best answers.   
2. Play the recording for the Ss. Ss just listen for the first time. Play the recording again and check the answers..    
((听力力测试难度并不大,而且前面也做了很好的铺垫,亮点是听力题设计成中考的听力题型。在听的引力时,引导学生要抓别人对他们每个人的评价所说的词汇,重点放在对人物的表演进行评价的形容词最最高级形式上。) Step4. Exercises: 
T: Are you tired? Let’s relax and play a game. Choose your lucky numbers and do the exercises.  (听力任务后设计游戏环节砸金蛋,该游戏包含了四项任务,涵盖了本单元的语法项目最高级和相关话题。每项任务的活动形式不同,将“玩中学,做中学”的理念转化成了实在的操作。学生的兴趣提高,课堂气氛活跃。) 
 
                    
             
                    
                            Step5. group work (class talent show) 
 1.Tell Ss to make a conversation about the performers in the class talent show. . Who’s got the talent in your class? Let some Ss give their report.   e.g. 
1) Xu Li is the most talented dancer.  2) … is the funniest actor.      2.Make a model for the Ss. 
3. Teacher can walk around the classroom, and give some help to the Ss.   step6. Writing 
      (学生展示完小组对话后,把句子写下来,并形成段落形式。课堂内容也得到了升华。亮点是以文以中考作文题的形式出现,给出首尾,学生只需填中间的部分)  
Step7. Homework   
Write a passage to choose the best performers among your teachers.    
Step8. Blackboard Design 
                                       Unit4  School Talent Show New words:         Sentences : 
creative          Who is the best performer? talented performer  
     
 
                    
             
                    
                           

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Talent Show”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版新目标英语八年级上册Unit 4 Talent Show内蒙古省级优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频