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视频标签：敬业与乐业
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视频课题：人教部编版初中语文九年级上册《敬业与乐业》广西 - 南宁
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6《敬业与乐业》教学设计
第一课时
教学目标：
1.积累文中的重点词语；
2.通过联系旧知掌握、巩固议论文的基础知识；
3.了解本文的议论思路，对议论文创作的谋篇布局的规律有初步的认识。
教学重点：了解本文的议论思路，对议论文创作的谋篇布局的规律有初步的认识。
教学设计： 一、预习检测 1.作者简介：
梁启超，中国近代维新派领袖，学者。字 ，号任公，又号 。著有 。 2.重点词语：
旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ） 强聒（ ） 骈进（ ） 佝偻（ ） 教诲（ ） 容赦（ ） 3.议论文的基础知识：
议论文的三要素是：
论证方法有哪些？ 论据分为： 二、整体感知（初读课文，理解名句）
勾画文中作者引用的经典中的语句，结合课文对其进行理解； 选择合适的语句，送给身边的同学。
我把“……”这句话送给×××同学，因为 。 三、整体感知（再读课文，读懂文意） 在文中，作者提出的中心论点是什么？ 作者是怎样一步一步地论证中心论点的？
四、文段品读（体会本文作为演讲词的问题特点，并理解事实论据和道理论据的区别）
演读2-5段，为了论证“有业之必要”，作者使用了哪些论据？ 明确：
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。
道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
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