网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第一课时《互动开放的世界》建设兵团

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第一课时《互动开放的世界》建设兵团

视频标签:互动开放的世界

所属栏目:初中政治优质课视频

视频课题:初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第一课时《互动开放的世界》建设兵团

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

第一课 同住地球村    课 堂 教 学 设 计 
课题第1课时 开放互动的世界            授课时数  1课时  
日期   2019    年    5月      20日      
婧 
设计 要素 设 计 内 容 
 
教学 内容 
分析 
本框内容从学生常见的社会现象入手,引导他们感受身边的人或事与其他国家的关联,进而使他们认识到,我们的世界是开放、发展和紧密联系的
世界。各国间的文化交流推动着文化多样性的发展,推动人类文明的发展。 教   
学   
目   
标                           
学情分析 
知识
目标 正确认识我们生活的共同家园,知道世界的变化既给国家的发展
带来深远影响,也与我们的生活息息相关;了解经济全球化的表现,
正确认识文化差异。  
能力
目标 能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界,结合材料理解
经济全球化的现实意义,能够正确对待不同的文化。 
情感 态度 价值 观 
认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、
文化交流等方面的各种好处,从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。  
 
从九年级学生的生活经验来看,他们能够在生活中感受到经济全球化和文化多样性所带来的影响,但他们的认知仅仅停留在对现象的了解层面,缺乏对现象本质的分析。 
 
 
                    
             
                    
                             
 
教  
学  
分  
析 
教学重点
 
 
通过案例分析,培养学生理解经济全球化的意义。  
 
教学难点
 
难点 
正确认识文化差异。 
解决办法 
 学生自主探究活动,课堂讨论,教师点拨讲解。 

  教 
学 资 源 
 
 
教师教学用书 
板 书 设 计
 
 
 
                    
             
                    
                             
教  学  过  程 
教学内容 教学环节 
教 学 活 动 
学 生 活 动 教学媒体 
使用效果 
 
导入新课  
   
 
 
 
 
讲授新课  
        
 (多媒体链接视频—《上合之合》) 
想一想:上海合作组织青岛峰会的
召开体现了当今世界的哪些特征? 
 
 
 
 
目标导学一:共同的家园 
1.阅读教材第3页“探究与分享”。 
2.指导学生课前搜集相关的国际新闻,课上交流分享,谈谈感受。 3.教师小结: (1)开放的世界  国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 
(2)发展的世界  新技术、新经 
学生谈感受针对问题思
考后,交流讨论,回答
问题。 
 
 
           
学生阅读教材第3页“探究与分享”,思考讨论问题  
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
通过视频引导学生
认识到当
今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。  通过学
习,学生
感知当今
世界的特征,国家间相互开放的程度不断加深,现代交通、通信、贸易
 
                    
             
                    
                             
                      
济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 
(3)紧密联系的世界  现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。  
目标导学二:放眼全球经济 (一)经济全球化的表现 
1.材料展示:史密斯的一天(材料略) 
2.教师提问:上述材料反映了什么现象? 
3.材料展示:(材料略) 
4.问题思考:阅读上述材料并结合教材第5页“探究与分享”,分析经济全球化的表现。 
5.教师小结:经济全球化的重要表现:(1)商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现.(2)商品贸易在全球范围内进行,
   
 
  
    
学生阅读材料,联系自己生活,思考回答问题 
 
     
   
把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。  经济全球化改变了我们的生活。我们
的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。  
 
                    
             
                    
                             
                      
也是经济全球化的重要表现。  
(二)经济全球化的意义 1.材料展示:(略)  
2.思考:材料说明经济全球化有什么重要意义?     
(三)如何应对经济全球化 1.阅读教材第6页第二个“探究
与分享”学生分组讨论回答问题。 
(1)请你告诉厂长,工厂陷入困境
与他前面看到的新闻有怎样的关
系。 
(2)像这位厂长一样的生产者应该
如何避免重蹈覆辙? 
2.教师小结:经济全球化,一方
面为经济发展提供了新的机会,另
一方面也使风险与危机跨国界传
递。面对经济全球化,我们既要顺
   
学生阅读材料,畅所欲言,分小组讨论完成 
 
         
  
 
阅读教材第6页第二个
“探究与分享”学生分
组讨论回答问题。 
 
 
 
 
 
  经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。     经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界
 
                    
             
                    
                             
                      
应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。  
目标导学三:共享多样文化 (一)文化多样性的意义 
1.图片展示:多媒体链接图片。 2.教师讲述:欣赏图片感悟文化多样性。 
3.阅读教材第7页“探究与分享”。 
(1)如果你作为其中一员参与讨论,你的选择是什么?理由是什么? 
(2)除了舞蹈之外,还有哪些文化表现形式? 
4.问题思考:你是如何理解文化多样性的? 
 
(二)正确认识文化差异 
        
   
学生阅读教材第7页“探究与分享”。 学生
思考后分组讨论回答。   
  
    
传递。经济全球化是把双刃剑。   文化多样性是人类社会的基本特征,不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。   
 
 
                    
             
                    
                             
                  课堂总结    
1.角色扮演:根据教材第8页“探究与分享”编写小品,学生分小组选出代表扮演老朱和玛莎进行表演。体会文化差异和学会正确对待文化差异。 
2.教师提问:如何正确对待文化差异? 
教师小结:(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。 (2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。  
通过这节课的学习,我们对共同的家园有了全面的认识,知道了
经济全球化的表现和意义,也知道了文化多样性的意义,对文化差异
学生角色扮演:根据教材第8页“探究与分享”编写小品,学生分小组选出代表扮演老朱和玛莎进行表演。体会
文化差异和学会正确对待文化差异。 
  
  
                  学生聆听,回顾本课所
学知识 
     每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。        
 
                    
             
                    
                             
              
 
有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转,面对经济全球化,既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。      
  
 
 
 
 
   
    
  
      
 
       
 
 
                    
             
                    
                             
 
教  
学  
设  
计  
评  
价 
 
本课时内容较多,学习了三个方面的问题,即共同的家园、放眼全球经济和共享多样文化。经济全球化是学习的重点,重点问题的解决选择新颖的典型材料和学生较为熟悉的例子;难点是正确认识文化差异,通过编写小品、表演小品等活动调动学生的学习积极性,从而利于突破难点;综合使用讲授法和问题探究法,以学生阅读、讨论探究等活动为主,努力做到当堂解决问题,增强学生的能力。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“互动开放的世界”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第一课时《互动开放的世界》建设兵团”,所属分类为“初中政治优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“初中道德与法治人教部编版九年级下册第一课第一课时《互动开放的世界》建设兵团”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频