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视频标签：长江经济带
所属栏目：高中地理优质课视频
视频课题：高一地理必修二《长江经济带发展战略》聊城
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高一地理必修二《长江经济带发展战略》聊城
教学设计表
| 一、基本信息 | ||||||||||
| 学校全称 | ||||||||||
| 教师姓名 | 课名 | 长江经济带发展战略 | ||||||||
| 学科 | 地理 | 章节 | 第四单元第二节 | 教材版本 | 鲁教版 必修第二册 | |||||
| 课时 | 第 2 课时 | 课型 | 新授课 | 年级 | 高一 | |||||
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二、教学目标 1.能够通过查阅或搜集相关资料，全面认识长江经济带发展战略的基本概况。 2. 能够运用不同类型的专题地图，分析长江经济带发展战略的地理背景。 3.能够从人地关系、区域联系的角度，分析某项重大发展战略在实施的过程中可能产生的生态环境问题。 |
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三、教学重难点分析及解决措施 1.运用不同专题地图，以长江经济带发展战略为例，说明其地理背景。 2.运用视频全方位解读长江经济带“一轴”“两翼”“三极”“多点”发展新格局。 3.动画播放展示船舶通过三峡大坝的原理。 |
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| 四、教学设计 | ||||||||||
| 教学环节 | 起止时间（’”- ’”）（按照完整视频的时间点） | 环节目标 | 教学内容 | 学生活动 | 媒体作用及分析 | |||||
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自主学习 学生展示 |
2-9 |
全面认识长江经济带发展战略的基本概况 |
说出长江经济带的战略定位的内容及相应的举措。 |
自主学习 学生展示 |
突破重点 | |||||
| 合作探究 |
9-14 |
分析长江经济带发展战略的地理背景。 |
从流量、通航里程、通航时间和货物运输方面，分析长江成为“黄金水道”的原因。 |
合作讨论 | 解决难点 | |||||
| 学生讲台展示 |
14-16 |
分析长江成为“黄金水道”的原因 | 分析长江成为“黄金水道”的原因 | 学生讲台展示 | 直观展示 | |||||
| 视频播放 |
17-20 |
理解长江经济带发展新格局 | 长江经济带发展新格局 | 学习视频 | 通过直观的形象、生动的感官刺激，让学生最大限度地发挥潜能。 | |||||
| 动画播放 |
21-24 |
理解船舶如何通过长江三峡大坝 | 船舶通过三峡大坝的原理 | 观看动画 | 真实情景的再现和模拟。 | |||||
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合作探究 学生展示 |
24-30 |
掌握长江沿岸经济发展的影响 | 简要分析拦江大坝、跨江大桥等工程设施对长江沿岸经济发展的影响。 | 合作讨论、学生讲台展示 | 培养学生的探索、创造能力。 | |||||
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自主学习 学生展示 教师点拨 |
31-36 |
分析某项重大发展战略在实施的过程中可能产生的生态环境问题。 |
长江生态环境保护 |
自主学习 学生展示 |
直观形象，提高教学效率。 | |||||
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合作探究 学生展示 |
36-38 |
会分析生态问题产生的原因及治理对策 |
太湖水污染治理 |
合作讨论、学生展示 | 让学生最大限度地发挥潜能。 | |||||
| 教师小结 | 40-41 | 创建思维导图 | 小结 | 共同总结 | 思维提升 | |||||
| 五、教学流程图 | ||||||||||
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【老师】导入 一首旋律激昂的《长江之歌》赞美了我们祖国的第一大河，长江流域是中华民族的文化摇篮之一，国家高度重视长江流域的发展。长江经济带发展是2013年7月习总书记到武汉调研时提出的治国理政方针，2015年上升为国家战略。 【自主学习】阅读教材第99-101页第二目内容，说出长江经济带的战略定位的内容及相应的举措。
①发挥长江“黄金水道”的独特作用。 ②构建现代化综合交通运输体系。 ③推动沿江产业结构优化升级。 ④打造世界级产业集群。 ⑤培育具有国际竞争力的城市群。 2、东中西互动合作的协调发展带（板书） 【学生展示】措施： ①立足长江上游、中游、下游地区各自优势，统筹人口分布、经济布局与资源环境承载能力。 ②发挥长江三角洲地区的辐射引领作用。 ③促进中上游地区有序承接产业转移。 3、沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带（板书） 【学生展示】措施： ①用好海陆双向开放的区位资源。 ②创新开放模式，促进优势互补。 ③培育内陆开放高地，加快同周边国家和地区基础设施的互联互通。 ⑤加强与“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的衔接互动。 4、生态文明建设的先行示范带（板书） 【学生展示】措施： ①统筹江河湖泊丰富多样的生态要素，推进长江经济带生态文明建设。 ②构建以长江干支流为经脉、以山水林田湖为有机整体、江湖关系和谐、流域水质优良、水土保持有效、生物种类多样的生态安全格局。 【学生】听讲、做笔记。 【合作探究1】长江“黄金水道” 水运具有运能大、成本低、能耗小等优势。长江干线货运通过量居世界内河首位，2017年达25亿吨。长江沿岸河港众多，宜宾以下可通航，万吨巨轮可上达武汉。重庆、武汉分别是长江上游和中游航运中心，南京港是长江下游水陆联运和江海中转的枢纽港，上海是国际航运中心之一，“通江达海”的上海港已多年保持世界第一大货运港地位。   依托长江黄金水道，统筹铁路及高铁、公路、航空、管道建设，构建安全便捷、绿色低碳的现代化综合交通运输体系，对促进区域社会经济协调发展具有重要作用。 结合材料，分析长江成为“黄金水道”的原因？ 【学生】思考、讨论、查阅资料、讲台展示。 【老师】表扬、评讲： 【参考】 1、长江水量充沛，终年不冻，水运条件十分优越。 2、长江流域面积广阔，干支流通航里程达70000多千米，通航里程长。 3、长江支流多呈南北辐射状分布，通过京杭大运河，沟通海河、黄河、淮河、钱塘江等水系，形成航道交织的水运网。 4、经济腹地广，长江干流横贯我国东部到西部，沟通我国东南沿海和西南腹地，是联结我国东、中、西部的重要经济纽带。且长江与京沪、京九、京广等南北铁路干线交会，沟通我国南北。 5、长江流经地区工业发达，人口众多，城市密布，运载需求大。 因此，长江干流素有“黄金水道”之称。 【学生】认真听讲 【老师】拓展。 【老师】提问：请同学们阅读课本101页知识窗，说出长江经济带发展新格局。 【学生】阅读、回答。 【老师】评讲： 二、长江经济带发展新格局（板书） 【视频】 “一轴”：指以长江黄金水道为依托，发挥上海、武汉、重庆的核心作用，以沿江主要城镇为节点，构建沿江绿色发展轴，推动经济由沿海溯江而上梯度发展，实现长江上中下游协调发展。 “两翼”：指发挥长江主轴线的辐射带动作用，向南北两侧腹地延伸拓展，提升南北两翼支撑力。南翼以沪瑞运输通道为依托，北翼以沪蓉运输通道为依托，促进交通互联互通，夯实发展基础。 “三极”：指以长江三角洲城市群，长江中游城市群、成渝城市群为主体，发挥辐射带动作用，打造长江经济带三大增长极。 【合作探究2】探究长江工程设施及“立体交通走廊”的建设对经济发展的影响 据统计，目前长江干流建成和在建的跨江大桥、过江隧道已超过80座。  1. 读图4-2-11，说说船舶如何通过长江三峡大坝。 2. 简要分析拦江大坝、跨江大桥等工程设施对长江沿岸经济发展的影响。 【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答。 【老师】表扬、评讲： 【动画播放】 1.①3000吨以下的船舶搭乘升船机，升船机其实就是建在通航河流上为克服水位落差供船舶乘坐的电梯。垂直升船机通过船厢载着船舶垂直升降克服水位落差。 ②3000吨以上的船舶需要通过五级船闸逐次通过，如果船从下游驶来，需要过大坝上行，先将五号闸室水位降到与下游水位一致，打开下闸门，船舶进入闸室；关闭下闸门，输水系统充水抬高闸室水位，船舶随闸室水位上升而上升，当水位与四号闸室水位齐平时，打开五号闸首人字闸门，船舶就好像爬过一级阶梯，轻松驶入上一级闸室。如此上升，直至驶出一号闸室，进入高峡平湖。如船舶从上游往下游走，过程正好相反。 2.拦江大坝具有防洪、发电、灌溉、航运、养殖、供水的作用，促进了长江沿江地带经济的发展。另外对长江的生态环境也带来很大的影响，比如会阻碍长江鱼类的回游，大坝下游径流量、含沙量减少，大坝上游水位身高，淹没河流沿岸地势较低处，耕地减少等。 跨江大桥连接了河流两岸，便于两岸地区人员、物资、经济等的交流联系，缩小两岸地区的差距。扩大城市的规模，增强城市的辐射范围，带动小城镇的发展，促进了长江沿江地带经济发展。 【学生】听讲。 【老师】讲述：长江经济带在发展中过程中，长江生态环境会受到影响。 三、长江生态环境保护（板书） 【自主学习】 1、长江生态保护的原因 2、长江航道的价值 3、长江面临的主要问题 4、长江生态保护措施 5、长江经济带发展总体要求 【学生展示】 1、长江生态保护的原因 长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，是我国未来发展的重要支撑。长江经济带横跨我国东中西三大区域以及长江上中下游河段，在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，并对全国生态文明建设具有示范引领作用。所以保护好长江生态环境很重要。 【学生】阅读、回答。 【老师】评讲。 2、长江航道的价值 航道价值：有水运、水量、水质、水能等方面的价值。 利用方式：长江经济带范围内工业、农业和居民用水，以及防洪、发电、灌溉、水产养殖、旅游和生态用水等，还包括向北方地区跨流域调水。 【学生】听讲、做笔记。 【老师】表扬、评讲： 3、长江面临的主要问题 主要问题：部分地区水污染呈加剧趋势，特别是中下游地区水污染及富营养化问题突出。 【合作探究3】太湖水污染治理 太湖地处江苏南部，邻接浙江，曾经是锦绣江南的象征。“太湖美，美就美在太湖水”，但太湖水质一度严重恶化。其原因是沿岸地区排入污染物远超其环境容量。太湖沿岸是世界上人口密度最高的地区之一。太湖外部污染源主要有工业污染、城市生活污水，以及农田施用化肥、农药等农业面源污染。2007年5月，太湖出现50年以来的最低水位，加上连续高温，水体富营养化加剧并导致蓝藻暴发。此后，政府坚持严格立法、科学治污，坚持应急防控与长效治理齐抓并举，坚持“控源截污”与生态修复统筹推进。经过多年治理，太湖水质有所改善。   思考： 太湖水污染的原因是什么? 太湖水污染源主要有哪些? 太湖蓝藻爆发的原因是什么? 应对太湖水污染及富营养化的措施? 【学生】思考、讨论、查阅资料、举手回答。 【老师】表扬、评讲： 【参考】见材料中。 4、长江生态环境的保护措施 ①保护长江生态环境，首先是保护好长江水环境，加快推进水污染治理、水生态修复和水资源保护。 ②长江生态环境保护是一项系统工程，必须综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。 5、长江经济带发展的总体要求 ①生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。 ②在改革创新和发展新动能上做“加法”，在淘汰落后过剩产能上做“减法”，走绿色低碳循环发展之路。 【结束语】 以“青山绿水”良好的生态环境为基础，以长江经济带发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设等区域发展战略实现经济内循环，以“一带一路”发展战略实现经济外循环，来带动我国高质量发展，从而实现中华民族的伟大复兴！ |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
