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视频课题：高中美术湘美版美术鉴赏第三单元第五课进入历史_湖南省 - 岳阳
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高中美术湘美版美术鉴赏第三单元第五课进入历史_湖南省 - 岳阳进入历史教学设计
美术鉴赏 第三单元 第五课
《进入历史》——美术作品反映历史教学设计
教学目标
认知目标：引导学生了解艺术家在不同的历史时期、不同的社会环境和历史发展中如何表现美术作品的。
感知目标：通过作品分析、欣赏、评价等，深入理解美术家如何通过美术作品反映历史，并能知道历史也能够反作用于美术作品，影响美术家创作思路。
能力目标：培养学生能够自主探究美术作品的历史意义，并且能够发散思维，通过学习能够形成美术作品反映历史的自我理解。
教学重点
重点：美术作品反映历史的哪些方面。
难点：历史环境对美术作品创作的影响。
教学方法
启发式教学法、探究式教学法、互动式教学法
教具、学具
电子课件、多媒体设备、课本、画笔、纸张、胶棒等
教学过程：
一、导入课题：
欣赏视频、提出问题：从视频中你们看到了什么？
二、美术作品反映历史
欣赏图片
ppt展示：《步辇图》阎立本 《秦始皇陵兵马俑》
《戊戌六君子》杨参军 《自由引导人民》德拉克洛瓦
《伏尔加河上的纤夫》列宾 《南京大屠杀》李自健
提问：以上美术作品从内容上有什么共同特点？
小结
美术作品反映了历史哪些方面
具体分析以下列品
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