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人教版物理选修3-1 第二章第7节《闭合电路的欧姆定律》重庆市 - 垫江县

视频标签:闭合电路的,欧姆定律

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视频课题:人教版物理选修3-1 第二章第7节《闭合电路的欧姆定律》重庆市 - 垫江县

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教学设计 
闭合电路的欧姆定律 
 
一、教材分析 
课标分析:知道电源的电动势等于内外电压之和,理解闭合电路的欧姆定律并能应用它来解决生活中的问题。 
教材地位:闭合电路欧姆定律是恒定电流一章的核心内容,具有承前启后的作用。既是本章知识的高度总结,又是本章拓展的重要基础;通过学习,使学生从部分电路的认知上升到全电路规律的掌握。同时,闭合电路欧姆定律能够充分体现功和能的概念在物理学中的重要性,是功能关系学习的好素材。 
二、学情分析 
学生通过前面的学习,理解了静电力做功与电荷量、电势差的关系、了解了静电力做功与电能转化的知识,认识了如何从非静电力做功的角度描述电动势,并处理了部分电路欧姆定律的相关电路问题,已经具备了通过功能关系分析建立闭合电路欧姆定律,并应用闭合电路欧姆定律分析问题的知识与技能。 
三、教学目标 
(一)知识与技能 
1、通过探究推导出闭合电路欧姆定律及其公式,知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。 
2、理解路端电压与负载的关系,知道这种关系的公式表达,并能用来分析有关问题。 3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。 (二)过程与方法 
1、经历闭合电路欧姆定律及其公式的推导过程,体验能量转化和守恒定律在电路中的具体应用,培养学生推理能力。 
2、通过探究内外电压关系的实验,培养学生利用实验探究物理规律的科学思路和方法。 3、利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 
(三)情感态度价值观 
1、通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过实验探究,加强对学生科学素质的培养。 
3、通过实际问题分析,拉近物理与生活的距离,增强学生学习物理的兴趣。 
四、教学重点、难点 
推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行相关讨论是本节的重点,帮助学生理解电路中的能量转化关系是基础和关键。应用闭合电路欧姆定律讨论路端电压与负载关系是本节难点。 
 
 
                    
             
                    
                            五、教学过程 
教学程序 
教学内容 
学生活动 
思维对话 
新课引入 
展示电路1 
 
介绍内外电路并演示开关闭合前后电压表示数变化。 
猜测引起示数变化的原因 
     
闭合电路包括:内电路(内电阻r)和外电路(外电阻R)。 
闭合开关后电压变小了,减小的电压哪去了? 
学生猜测应该内阻分担了一部分电压,老师进一步提出如何测量内电压。 
学生探究    
一、寻找“丢失”的电压 
教师演示实验,学生自己完成实验 
 并填写实验数据 
实验结果:                     电阻     U外     U内 
 
   U外+U内  
 
 
 
    
观察实验现象,记录实验数据 
学生自主合作完成实验 
  
学生通过实验清楚感受到内电路分担了一部分电压。 
       
结论:U内
+U外
=定值 
  
   
       新 课 学 习     
二、追寻电路中的 “定值” 
问题1:当电键闭合后,电路中的电流为I,通电时间为t。试回答下列问题: 
 
(1)在t时间内,外电路中电流做功产生的热Q外为多少? (2)在t时间内,内电路中电流做功产生的热Q内为多少? 
       独立思
考,集体讨论,
求解问题  
  
    代表交流自己的问题答Q外=I2Rt 
Q内=I2
rt ItEqEW非 
W非= Q外+ Q内 
内外UUE 
电路中两点之间的电压大小等于两点间的电势差大小。 故U外又表示外电压,俗称
路端电压;U内又表示内电压  
 
                    
             
                    
                                          新 课 学 习                   (3)电池化学反应层在t时间内,
非静电力做的功W非为多少? 
(4)静电力做的功等于消耗的
电能,非静电力做的功等于转化的
电能,根据能量守恒你能得到什
么? 
 
问题2:电路中AB、BC、
CD、DA之间电势的变化情况? 
  
案,对某些部分详细讲解,
并对异议部分
与同学讨论 
 
 
 
 
根据实
验,老师讲解 
原电池实验验证得到的结果:内外UUE   三、闭合电路欧姆定律 
(1)内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比,这个结论叫做闭合电路的欧姆定律。 
(2)公式:r
RE
I
 (3)适用条件:外电路是纯电阻的电路 
交流讨论、思考回答 自主推导闭合电路中的电流I与电动势E、内电阻r、外
电阻R的关系式 
总结归纳,交流评价,记录笔记 
 
四、路端电压与负载的关系 
展示电路:      
思考1:路端电压和电流之间的数学表达式是什么? 
思考2:如果外电路断开时,电流和路端电压为多少? 
思考3:当电源短路时,外电阻R=0,电流为多少? 
演示实验:干电池短路会引发火灾  
  
根据所学思考回答    
器材:锡箔纸、干电池、剪刀等 
过程:将锡箔纸接到电源两端短路会很快燃烧起来。  
外电路断开时,此时路端电压等于电源电动势。可根据这个道理测量电源的电动势。 
外电路短路时,此时,电流为短路电流短I,短路电流很大。电流过大,会烧坏电源,甚至引起火灾。因此,绝对不允许将电源两端用导线直接连接在一起。 
  
教师演示 
课 堂 总 结 
问题:想想本节你都学到了哪些知识?请自己总结一下。 
回顾本节所学,自己总结 
理论推导了闭合电路欧姆定律,实验探究了路端电压与负载的关系,用定律讨论了测电源电动势和内阻的问题。
闭合电路的欧姆定律
【学习目标】
1. 了解内电路、外电路,知道电动势等于内、外电路电势降落之和;
2. 掌握闭合电路欧姆定律的内容,理解各物理量及公式的物理意义;
3. 会用闭合电路欧姆定律分析路端电压与负载关系.
【知识探究】

  • 寻找“丢失”的电压

R        
U        
U        
U +U        
 
 
 
结论:                                                                         
                                                                                
二、追寻电路中的这个定值
假设电路中的电流为I,外电阻为R,电动势为E,内阻r在时间t内

 
 
 
1)外电路中R生热Q为                        
(2)内电路中r生热Q为                      
(3)电池化学反应层在t时间内,非静电力做的功W为                       
三、闭合电路的欧姆定律
(1)内容:闭合电路的电流跟电源的电动势成______,跟内、外电路的电阻之和成_____。
(2)表达式:                               
(3)适用条件:                            
说明: 1四、路端电压与负载的关系
思考1:尝试推导路端电压U和电流I的表达式。
 
思考2:如果外电路断开时,电流和路端电压为多少?
 
思考3:当电源短路时,外电阻R=0,电流为多少?
 
 
【课堂总结】
闭合电路的欧姆定律
(1)内容:闭合电路的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比。
(2)表达式:          
(3)两种特殊情况:外电路断开 I=0    U=E;
                   外电路短路 I=E/r   U=0
【课后巩固】
  1. 利用自己制作的电池测得的数据计算苹果电池的电动势和内阻。
 
 
 
2、一个电源接8电阻时,通过电源的电流为0.15A,接13的电阻时,通过电源的电流为0.10A,求电源的电动势和内阻.
 
 
 
3、 许多人造卫星都用太阳电池供电。太阳电池由许多片电池板组成。某电池板不接负载时的电压是600A,短路电流是30A。求这块电池板的内阻。
 
 
 
【课后反思】
                                                                     
                                                                    
                                                                   

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