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《学会选择》高中心理健康教育-西安市东元路学校

视频标签:学会选择

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视频课题:《学会选择》高中心理健康教育-西安市东元路学校

教学设计、课堂实录及教案:《学会选择》高中心理健康教育-西安市东元路学校

教学目标评论
1、思考自己“生命中最重要的五样”,通过对取舍之间的决定,帮助学生澄清自己的价值取向。
2、在交流分享中,同学们彼此启发、相互学习。在“丧失”中更懂得珍惜拥有。
2学情分析评论
本文的教学对象是高一的学生。十八岁的他们,人生观和价值观还刚刚形成,同时他们又朝气蓬勃,胸怀理想。在这一关键时期如何引导就显得尤为重要。通过本节课体验式教学,希望能促进他们来合理地审视一下自身,对自己有一个深度的思考。
3重点难点评论
在取舍间更好的明晰自我。能认真投入活动中,能细致的体察自己的活动感受。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标评论
4.1.2学时重点评论
4.1.3学时难点评论
4.1.4教学活动
活动1【导入】我的五样评论
全班学生分成若干个小组。每组6人。
每人自己准备一张纸,画下自己张开的一只手。
每个手指头上写下自己认为的“生命中最重要的五样”。
把画好的手从纸上撕下来。(不要用剪刀,就用手撕)。
活动2【活动】我的五样取舍评论
请每个人想一想:假如要从五样中划去一样,自己首先划去哪一样?划去的理由是什么?在撕下来的手型上划去一样,并把这个手指折下去。然后依次划去另一样,……直到最后还剩下一样。
小组交流划去的顺序和理由。全班由几名同学自愿分享自己做出取舍的心理感受。

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