网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:高中英语人教版选修11 Book11 unit3 Is an only child a lonely child江西省景德镇一中

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

高中英语人教版选修11 Book11 unit3 Is an only child a lonely child江西省景德镇一中

视频标签:an only,lonely child

所属栏目:高中英语优质课视频

视频课题:高中英语人教版选修11 Book11 unit3 Is an only child a lonely child江西省景德镇一中

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

name 谢婉娜 Subject  英语 Time 2019年7月29日 
Teaching topic  Is an only child a lonely child? 
Teaching aims 
I. Language and ability goal 
  to train students listening and speaking abilities. II. Skill goal 
1. to train students’ oral ability to talk about whether to have a second child in their family. 
2. to train students retelling ability by using mind map. III. Emotional. attitude and value goals 
1. to learn to get along well with parents or siblings if they have.. 2. To learn to work in group 
3. to realize that it is a hard job for parents to bring up a child, let alone a second child. Teaching important points I. to train students’ listening and speaking abilities 
II. to raise students’ awareness of being filial to parents. 
Teaching difficult points I. how to train students’ retelling ability by using mind map. 
II. how to provoke students into expressing their ideas and organize a debate successfully in limited time. Teaching aids PPT, audio, video Teaching procedures          
Teaching steps Activities 
Aims 
Lead-in 
watch a video 
in this video, some siblings are playing tricks on each other and they seem to be happy with each other’ companion. 
to draw students attention to our topic :Is an only child a lonely child.   Listening comprehension             
 listening I 
1. listen to the audio, try to fill in the blanks on students’ paper and find out who wrote the letter and to whom. 
Dear Dr. Wood, 
     My husband and I are facing a dilemma(困境), namely, the issue of ___________to have a second child -- we already have one _______, happy five-year-old daughter. Both of us have demanding jobs, and limited time and ____________resources, but we’re also very keen to make sure 
listening I 
1. to train students’ listening ability by filling blanks 
2. to introduce the background of today’s topic.         
 
                    
             
                    
                                     
Listening comprehension                       
Speaking    
that our only child does not become a lonely child. So, what are the pros and cons of having a second child? 
2. listen to the audio again and find out the key question of the text. 
So what are the pros and cons of having a second child?  
 Listening II 
1. listen to the audio and answer two questions. 
(1). According to the speaker, do the parents mentioned think an only child is lonely sometimes? (2). Do they agree to give birth to a second child? 
2. listen to the audio again and try to finish the mindmap. 
  
Find some students to check the answers. Try to help students understand the mindmap by explaining how it works. 
2. listen to the audio for the third time and then retell the whole text with the help of the mindmap. 
   
 Group discussion 
1. Divide the students into two groups, one group is for having a second child and another is for not having a second child. 
2. Discuss in groups the reasons why they support their opinion. 
3. Collect group opinions with the help of mindmap. 
         
Listening II 
1. to train students’ listening ability by answer questions 2. to introduce mindmap as a way to organize ideas and retell the story                    
Group discussion 
1. to train students’ speaking abilities and cultivate their team work spirit by group discussion   
 
                    
             
                    
                              
 Debate and presentation 
1. During the debate(5 mins), students work together to take down notes of your group’s opinions by using mindmap. 
2. After the debate, one student in each group should give a brief summary of the debate with their mindmap.   
    
2. to activate students to speak more by debate 
3. to train students to use mindmap to organize ideas   
Assessment    
 
students’ performances are assessment by themselves, peers and me 
to give students feedback on their performances so they can make improvement next time. 
  
Summary  
 Ask students to think about this 
question and then give their answers. 
Why do parents think so much before giving birth to a child?  
 Show students a set of carefully 
chosen pictures on parents’ love for their children with explanations  
to achieve the emotional goal that students should know what great efforts parents have made to bring them up, think more for their parents and pay them back in an appropriate way. 
 Homework 
Suppose you are Dr.wood, write a letter to Andrea. (about 120 words) surf the internet to find as many opinions on a second child as possible. 
https://cn.bing.com/ 
https://www.wikihow.com/Main-Pag 
to find more ideas from students through writing.

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“an only,lonely child”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“高中英语人教版选修11 Book11 unit3 Is an only child a lonely child江西省景德镇一中”,所属分类为“高中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“高中英语人教版选修11 Book11 unit3 Is an only child a lonely child江西省景德镇一中”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频