网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课

视频标签:高考阅读专项,细节理解题,Strategies

所属栏目:高中英语优质课视频

视频课题:高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

高中英语外研版高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课

高考阅读专项技巧之细节理解题 
Dealing with Questions of Details in                            
Reading Comprehension 
授课内容:Strategies for Questions of Details in reading comprehension                 授课背景及意义: 
   细节理解题是针对原文叙述本身发问,一般包括直接理解题、数字计算题等等。它
有一定的技巧,是高考阅读能力考查的一个重要方面,每年考题中所占分值比重也很大。从高考分析来看,学生答题的正确率却不尽如人意。因此,掌握一定的阅读技巧对突破高考阅读理解和提高学生的英语语言能力都具有非常重要的意义。 
授课理念: 
1. 重组教学资源,使其符合学生的认知规律; 
2. 从不同考查题型入手,循序渐进培养学生快速解题的能力; 3. 巧设活动、激发学习兴趣,小组内多交流,使其氛围求知化。 
授课重难点: 
1. 培养学生掌握细节理解题的突破方法; 2. 激发学生在活动和讨论中学会技巧。 
教学五维目标(Five dimensional teaching objectives): 
Knowledge Aims:  
1.Students will be able to understand what questions of details are. 2. Get students to grasp the key information through context clues. Ability Aims: 
1. Students will be able to learn the reading skills for doing questions of detail.   2. Develop the students’ ability by practicing different kinds of exercises.  Emotional Aims:  
1. Students are encouraged to compete in the quiz. 
2. Strengthen the students’ sense of group cooperation and enhance their confidence in   
 
                    
             
                    
                             

  expressing ideas. Learning Strategies: 
1. Competition and cooperation. 
2. Multiple interactions among teacher and students.  Cultural Awareness: 
Exercises are designed in accordance with the cognitive development of the student. Important point: 
To understand the reading skills for questions of details Difficult point: 
1. To use the reading skills in doing questions of details 2. Teaching and learning method:task-based approach 3. Teaching aids: Multi-media, chalk, and some exercise papers 
教学流程: 
Step1: lead-in: Presentation & Communication  
1.students are encouraged to check their homework with each other and present their Mind map according to the context. 
2. Try to think about what kind of abilities it requires. Step2: Display 
1.The requirements for reading comprehension in Examination instructions 2.What are the question types in questions of details. 3.The importance of questions of details in Examination. Step3:  
1. Problem setting methods 2.Tips for usual step . 
Students are divided into six groups. Firstly, the teacher give some suggestions according to different question types; Secondly, students finish their tasks individually and then have a group discussion. 
Group work---check their answers and summarize the common rules while dealing with questions of details. During this process, competition is welcomed. 
 
                    
             
                    
                             

Task1: Reading Material 1 and 2: Exercises about form and direct information 2016天津,A  
Our Intensive Course builds on our Standard Course, with 10 additional lessons per week, guaranteeing the fastest possible language learning (see table below). 
 37. When can a student attend Standard Course? 
   A. 13:00-14:30 Monday.    B. 9:00-12:30 Tuesday    C. 13:00-14:30 Friday.    D. 9:00-12:30 Saturday. 2013课标I,D 
      The National Gallery is the British national art museum built on the north side of European art ranging from 13th-century religious paintings to more modern ones by Renoir and Van Gogh. The older collections of the gallery are reached through the main entrance while the more modern works in the East Wing are most easily reached from Trafalgar Square by a ground floor entrance       Layout: The modern Sainsbury Wing on the western side of the buileing houses 13th-to15th-century paintings, and artists include Duccio, Uccello, Van Eyck, Lippi,Mantegna, Botticelli and Memling. 
 68.In which century’s collection can you see religious paintings?     A.The 13th                 B.The 17th   C.The 15th                 D.The 20th 
Task2: Reading Material 3 and 4: Exercises about paraphrase 2018天津春,D       
The more people getting involved in solving it, the more knowledge there is to work on it. Research shows that the traditional brainstorming methods fail to achieve that goal. When groups get together to exchange ideas, they actually come up with fewer ideas overall than if 
 
                    
             
                    
                             

they each had worked alone. 
51.Research shows that the traditional brainstorming methods ______. A.actually limit group creativity B.greatly encourage group creativity. C.enable people to form more ideas together D.prevent people’s involvement in the problems 2018天津春  
      The essential principle of group creativity is that individuals working alone diverge, whereas group members working together converge. In groups, once a member states a potential solution, that makes others think about the problem similarly. That is why groups working together diverge less than individuals working alone. 
52.According to Para. 4, when a member presents an idea, others tend to ______. A.think the other way round B.follow his way of thinking 
C.be more confident in their own ideas D.be less willing to share their own ideas 
Task3: Reading Material 5 and 6: Exercises about calculation  2018全国卷,C      
      At present, the world has about 6 800 languages. The distribution of these languages is hugely uneven. The general rule is that mild zones have relatively few languages, often spoken by many people while hot, wet zones have lots, often spoken by small numbers. Europe has only around 200 Languages: the Americas about 1,000. Africa 2 400; and Asia and the Pacific perhaps 3,200, of which Papua New Guinea alone accounts for well over 800. The median number (中位数)of speakers is a mere 6.000, which means that half the worlds languages are spoken by fewer people than that.. 
30. How many languages are spoken by less than 6,000 people at present?        A.About 6 800     B.About 3 400  
C.About 2.400      D.About 1 200 2015四川,C       
 
                    
             
                    
                             

      Now, the new study has shown that if they were paid for their parental labours, they would earn as much as  £172,000 a year.  
   The study looked at the range of jobs mothers do, as well as the hours they are working, to determine the figure. This would make their yearly income £30,000 more than the Prime Minister earns.      
38.How much would a mother earn a year if working  as the Prime Minister?     
A.£30,000.           B.£142,000.       C.£172,000.          D.£202,000. Task4: Reading Material 7: Exercises about T/F 
Food sometimes gets poisoned with harmful things. A person who eats such food can get an illness called food poisoning. Food poisoning is usually not serious, but some types are deadly. The symptoms of food poisoning usually begin within hours of eating the poisoned food. Fever is one of the most common symptoms. 
Which of the following statements is NOT true? A. Food when poisoned can make people sick. B. Food poisoning means death. C. Food poisoning comes in varieties. D. Food poisoning can be serious. Step4: Summary 
1.The features of correct answers 2.The features of wrong answers 
3.Characteristics of Tianjin College Entrance Examination papers Step5: Consolidation Exercises 
   Students are asked to finish the carefully selected exercises related to the skills listed above from college entrance examination papers. After that they are required to check answers and finish mind map in groups. (2018天津,春) 
  When you choose a higher education course, here are some tips for you to follow. Choosing your course 
 
                    
             
                    
                             

There are a range of subjects and courses available. Many are work-related; others are academic. You’ll need to look beyond the course title because courses with almost the same name may differ enormously. For example, if you’re interested in construction but wish to use your creative skills, you may be better suited to a building design management course than a building project management course. Style of learning 
Think about the style of learning that best suits you. It’s important to study a subject that you particularly enjoy, but if you want to follow a career in a different area, you may consider taking the subjects you want to learn and joining them into one degree. Many degree courses are made up of different subject modules which deal with particular areas of interest. Choosing where to study 
Where you study can be almost as important as what you study. One thing to consider is whether you want to live at home or move away. For some people, living at home offers the best of both worlds, but it may make sense to move if you want to study a particular course at a specific university or college. Many students value the experience of living on campus or in a different part of the country as an important part of university life. Finding out more about courses 
Once you’ve got a list of courses that appeal to you, it’s worth looking at some other sources of information about them, like independent reports. These provide information on the numbers of students who finished the course, student satisfaction and more. Open days 
Open days usually take place in spring or autumn. Although you may have an idea about what a course is like, there’s no substitute(替代)for attending a class yourself. If you can’t come on the open days, you can sign up for a guided tour instead. 
36. You need to look beyond the course title because courses with similar names may be ______.  
A. creativity-focused     B. work-related  C. far different  
    D. quite similar 
37. What are you advised to do if your interest disagrees with your future career?  A. Add preferred subjects to your degree courses.              
 
                    
             
                    
                             

B. B. Choose the subjects based on your interest.  C. Earn different degrees.   
 
D. Give up your interest. 
38. What do we learn about from Para. 4?  
A. Disadvantages of studying on campus. B. Reasons for choosing where to study.  C. Importance of attending a nearby college. 
D. Problems of going to a faraway university. 
39. Why is it recommended to check independent reports?  
A. To increase applicants’ interest.          B. To better understand a course.  
C. To figure out how to complete a course.    D. To find out how different the courses are. 40. On the open days, would-be college students can ______.  
A. sign up for a particular course          B. take a guided tour on the campus  C. see whether there is a substitute course      D. have a first-hand experience of a course  Step6: Suggestions & Assignment Suggestions  
1. Accumulate more words and enrich our knowledge . 2. Practise reading everyday in limited  time.   
3. Apply the skills in doing exercise 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“高考阅读专项,细节理解题,Strategies”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课”,所属分类为“高中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“高考阅读专项技巧之细节理解题Strategies for Questions of Details in reading comprehension天津市优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频