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视频标签：新词新语,流行文化
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：高中语文人教版必修1新词新语与流行文化-湖北省 - 荆门
教学设计、课堂实录及教案：高中语文人教版必修1新词新语与流行文化-湖北省 - 荆门
新词新语与流行文化
导语设计：
师：我们先看两个小故事。
（PPT1）这两段话中有哪几个新词新语？“白骨精”是什么意思？ （PPT2）刘心武为什么吓一跳？“骨灰级粉丝”是什么意思？
看完这两个故事，我不禁感叹：不是我不明白，只是这世界变得太快。变，的确是这个世界上唯一不变的东西。随着时代的变迁，新事物、新观念带动新词新语大量涌现，输入法几乎每天都有更新的词条。现在，就让我们对新词新语做一番梳理与探究（PPT3：标题展示）。 一、合作交流
经过一个多星期的努力，大家已经收集到不少的新词新语。下面，就请大家来展示一下，共同分享成果（PPT4—7）：
（分组展示） 有不少词语我还没弄明白，正处于郁闷中，请大家给我解释解释。
大家找的词语非常丰富，那么这些新词新语具有什么特点？(PPT8) 二、问题探究。
新词新语的产生有哪些途径？(PPT9)
(答案展示：PPT10)： 1、 新颖形象，幽默诙谐 2、 通俗易懂，便于交际 3、个性张扬，时代感强 三、纵向探究
总体来看，新词新语在不断地吐故纳新：消亡、转移、纳新。从词汇吐故纳新的这个过程我们可以感知每个时代都应有其独特的新词新语，我们一起来看看曾经的流行语。（PPT11--12）
那么，新词新语与时代变迁、生活观念和文化追求有什么关系？（PPT13） 答案展示（PPT13）：1、科技的进步和社会生活的变化是产生新词新语的源泉。
2、每一个时代的新词语都能折射出时代的文化观念、精神风貌、时代风尚。 3、每一个时代的新词新语均能透射出特定时代的民族心理、文化追求。 四、深入探究。
如今的社会瞬息万变，人们的思想更是光怪陆离，纷繁的新词新语接踵而至。作为学生，我们应该采取怎样的态度对待新词新语和流行文化呢？(PPT14)我们
来通过几个小练习来共同探究。(PPT15)
小结1（PPT16）：进入文学作品的新词新语应是正式规范、具有一定表现力和审美情趣的。
过渡：是不是所有的新词新语在我们的日常生活中都能自由使用呢？在日常生活中使用一些新词新语要注意哪些问题？我们来看两个语段。（PPT17—18）
小结2（PPT19）：使用的场合：私人场合，网络交流。 交流的对象：同龄人或懂新词新语运用的人群。 语言环境（语境）：宽松的、娱乐的场合。 坚守规范语言、净化文字的原则。
师总结：经过探究，我们不难发现，如果要传承我们中华民族的厚重文化，要将情感表达得更加真挚动人，更加深刻，那么现时的一些新词新语是不能担此重任的，我们还必须用文学的语言，因为目前呈现的新词新语他们还没有颠末时间的陶洗。当然一味地拒绝是不理智的，我们应当以积极、宽容的态度对待网络语言。只要不发生歧义，不影响信息传递，完全可以施用。我们倡导奉行鲁迅先生的“拿来主义”原则——取其英华，弃之糟粕。吸取那些有较强生命力的，对社会、对民族文化有益的语言，这样我们民族的语言就会更加健康，更加新颖，更加富有生命力！ 五、高考链接
目前，不少具有生命力的新词新语已经进入我们生活的各方各面，同时也进入了我们的高考试卷。（PPT20） 六、秀场（PPT21）
对新词的理解和掌握，显示着一个人跟时代是否同步，是否具有足够敏锐的感知和觉悟。你OUT了吗？请你用新词新语秀秀你自己。(可链接教师自我展示部分PPT23) 七、结语 （共同朗读）
今天我们涉及到的这些新词新语，有的有文化品味，有的新颖形象，有的粗俗不雅，有的费解抽象。看来新词新语真的是泥沙俱下、良莠不齐啊。因此我们既要学会运用，丰富自己的词汇量，更要学会辨别，粗俗不雅的要坚决抛弃，这样才能净化文字，更好的反映生活。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
