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视频标签：美国的两党制
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视频课题：人教版高中思想政治选修三国家和国际组织第二框《美国的两党制》甘肃
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人教版高中思想政治选修三国家和国际组织第二框《美国的两党制》甘肃
第二框《美国的两党制》
一、教材分析
本框共三目。首先本课介绍了美国两党竞争在美国政治生活中的作用。又从主要职能、组织结构和党纲、党纪等方面接受了美国两党的特征。通过对两党的考察，本课指出了两党的实质
二、教学目标 （一）知识目标
认识美国政党的特征，了解两党制在美国政治制度中的地位和作用，透过“驴象之争”政坛趣事展示美国轮流执政的两党政治，进而揭示美国两党制的特征和实质。
（二）能力目标
运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制的实质，培养学生透过现象看本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过学习有关美国政党制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心。
三、教学重点难点 美国两党制的实质。 四、学情分析
由于本节课和学生们学习的历史知识有着密切的联系，两党制的形成应该比较容易掌握，而对美国两党制的实质，由于理论性强，需重点分析。
五、教学方法
以学生自主学习为主，以学习小组为基础进行合作探究，促进学生知识、能力、思想觉悟的提高。
六、课前准备
1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国两党制的特点；认识美国两党制的利弊 2．教师的教学准备：收集有关美国两党制的历史资料和时政材料；课前预习熟悉本节学案。
七、课时安排：1课时 八、教学过程
（一）情景导入、展示目标。
导入新课：多媒体展示漫画“翘翘板”。 （思考）
（1）“驴”和“象”的性格特点。
（2）漫画中的“驴”和“象”在美国政治生活中的象征意义。 （3）列举自己知道的美国历史上的某位总统属于哪一个政党。 （二）合作探究、精讲点拨。
学生分组探究一 美国两党制的表现
第1步背景——鲜活材料，审清细节
2016年2月1日，美国艾奥瓦州举行总统选举首场预选，正式拉开2016年美国总统选举序幕。
在预选阶段，民主党和共和党分别在全国50个州及首都华盛顿陆续选出参加本党全国代表大会的代表。预选结束后，两党预计在7、8月分别召开全国代表大会确定本党总统候选人。然后是全国选举、选举人团投票表决和当选总统就职。最后谁能登上总统宝座，还是一个未知数。
第2步探究——分层设问，破解疑难 1．在美国，政党上台执政的关键是什么？
【提示】 在美国，政党上台执政的关键在于总统选举的结果，获胜的党成为执政党。 2．除了争夺总统宝座外，两党还会争夺国会席位。美国的民主党与共和党为什么要争夺国会席位？
【提示】 在国会选举中，获得多数席位的政党为多数党，获得少数席位的政党为少数党，多数党主导国会事务。所以两党要争夺国会席位。
第3步结论——自我总结，素能培养 美国两党制的表现
美国两党制，主要表现在通过总统竞选争夺执政地位，总统竞选获胜的政党成为执政党，其候选人成为总统，组建政府，掌握最高行政权，上台执政。两党在议会中席位的多少与执政党和非执政党的地位无关。但会牵制总统的执政和政策的通过执行。
学生分组探究二 美国两党制的特征
背景材料：
美国两大党并没有全国统一的党员登记制度。美国公民在参加选举之前，需要在自己居住地的选民登记机关注册。在大多数州，公民可以在选民登记的时候注册自己为某党成员。也就是说，美国选民的“党籍”是自己宣布的，你愿意登记为哪个党就登记为哪个党。注册为某党党员之后，不交党费，没有党员义务，没有党员纪律；当然，相应的也就没有什么党员权利。选举时，如果党员投他党候选人也悉听尊便 。
1、材料反映了美国政党的什么特征？ 没有固定党纲，没有约束党员的党纪
2、除了上述特征，美国的政党还有那些特征？ 组织结构及其相互关系 发展趋势：组织职能已逐渐衰弱
学生分组探究三 美国两党制的实质
第1步背景——鲜活材料，审清细节
美国民主党和共和党两党之间的政策差异比你想象的还要远，它们不仅在高速公路投资、墨西哥非法移民等问题上相持不下，过去十年的另一个争吵点还在于，通往火星的正确路线到底应该走哪条。民主党希望通过捕获小行星作跳板，共和党则主张以月球为中转站抵达火星。
第2步探究——分层设问，破解疑难 1．你如何看待两党的政策分歧？
【提示】 美国两党在一些具体议题上的政策和主张有明显差别，但这些差别不过是充当着使两党制得以运行的基础，是两党相互牵制以维护整个资产阶级利益的需要，同时是争夺上台执政机会的需要。
2．美国两党制的实质是什么？
【提示】 是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。
第3步结论——自我总结，素能培养 运用一分为二的观点把握美国两党制的实质
(1)既要看到两党在政策和主张上存在明显的差别，又要看到两党为争夺选票而在政策主张上的共性。
(2)既要看到两党可能提出一些符合选民利益的政策主张，又要看到其实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度，不可能代表广大人民群众的利益。
(3)既要看到每个选民都有一票，又要看到选举结果控制在有钱人手中。 （三）反思总结，当堂检测。
总结：美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。不管哪个政党执政，都实行有利于资产阶级的政策，都不可能代表广大人民群众的利益。
九、板书设计 二、美国的两党制 1、政坛上的“驴象之争” （1）美国是实行两党制的典型国家 （2）两党制的主要表现 2、美国政党的特征 （1）美国政党的主要职能 （2）两党的组织机构 （3）两党的组织特色
（4）美国政党的组织职能逐渐衰弱 3、两党制的实质 （1）美国两党的阶级实质 （2）美国两党制的实质 十、教学反思
新课程理念强调学生是课堂的主体，教师在教学过程中只起主导作用。我认为整节课还是较注重学生的主体地位。师生关系融洽，能够充分地调动学生，引导学生发言，参与学生讨论。学生主动积极，结论基本上能由学生得出。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
