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视频标签：社会发展的规律
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视频课题：高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会发展的规律》辽宁省优课
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高中政治必修四第四单元第十一课第一框《社会发展的规律》辽宁省优课
第十一课 寻觅社会的真谛 第一框 社会发展的规律
【教学目标分析】（划 为重点；划 为难点）
教 学 目 标
知识目标 识记社会存在与社会意识的辨证关系，两大社会基本矛盾，社会发展的总趋
势；理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性，社会生活在本质上是实践的，社会意识的相对独立性，生产方式是社会存在和发展的基础。 能力目标
初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。 情感、态度和价值观目标
坚持历史唯物主义的基本立场、尊重社会发展规律，走社会历史发展的必由之路，为社会历史的发展和人类进步事业做出自己的贡献。
【考点知识结构】
社会发展的规律
1.社会存在与社会意识
决定 具有
社会生活在本质上是 的 2.社会基本矛盾运动
和 和 遵循 （经济体制改革依据）
（政治、文化、法律改革依据） 3.社会历史发展
总趋势是 ，过程是
实现方式： 的不断解决
阶级社会：
社会主义社会： 含义
目的 作用
规律 ※ 不完全同步性 反作用 【背景材料】
要全面深化各领域改革，持续推进政府职
能转变，形成全国统一政务服务平台；落实
支持非公有制经济发展的政策措施，推进更多行业和领域向民间资本开放；推进教育、文化和事业单位等改革；广聚天下英才，定能成就创新大业。
——2017 政府工作报告摘选
【习题演练】 要全面深化改革，也要抓牵牛鼻子的改革
近日，李克强总理答记者问时指出，全面深化改革，也就是要把改革贯穿到经济社会发展的各个领域、各个环节。其基本取向就是让市场发力、激活社会的创造力，政府尽应尽的责任，让人民受惠。李克强表示，我们要全面深化改革,但是也要抓牵
牛鼻子的改革，在重点领域要有所突破。当然，我们现在推进全面深化改革，实现目标要有个过程,但古人说“吾道一以贯之”，只要我们锲而不舍，
假以时日,必有成效。
1．结合材料，运用社会发展规律的知识，分析为什么“要全面深化改革，但是也要抓牵牛鼻子的改革”？
2．结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明我国应如何全面深化改革。
本溪市第一中学 刘 畅
物有甘苦，尝之者识；道有险夷，履之者知。
【参考答案】
1.(1)上层建筑一定要适合经济基础状况的规律、生产关系一定要适合生产力状况的规律
,是人类社会的基本规律。这一规律要求我们要全面深化改革,不断使上层建筑适合经济基础的状况、使生产关系适合生产力的发展，推动社会进步。
(2)
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会主义基本矛盾是非对抗性矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。全面深化改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展、使上层建筑适应经济基础的发展。
(3)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求我们办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾。全面深化改革涉及经济社会发展的各个领域、各个环节,必须要抓牵牛鼻子的改革，在重点领域要有所突破。
2.(1)坚持辩证的否定观和辩证法的革命批判精神,把改革贯穿到经济社会发展的各个领域、各个环节,让市场发力、激活社会的创造力，政府尽应尽的责任，让人民受惠。 (2)要坚持两点论和重点论的统一，既要全面深化改革，也要抓牵牛鼻子的改革，在重点领域要有所突破。
(3)要脚踏实地，锲而不舍，不断推进全面深化改革，做好量的积累，为实现中华民族伟大复兴创造条件。
【寄
语】 “伟大也要有人懂”，这是鲁迅先生的话。当代社会依然有许多人对马克思有所误读，认为马克思毕生艰苦卓绝的努力为无产阶级铸造精神武器，是“仇富”心理使然。生在高贵富裕的资产阶级家庭的他，本可以安然地在统治阶级的“幸福”生活中平静走完一生，但他毕生拒绝用所谓幸福的童话来掩饰现实世界的悲苦。
因着他的批判精神，马克思坚持从实际出发，坚持倾听别人的声音，尤其是那些沉默了太久了无产者和劳动者的声音。马克思曾预言中国会引领世界的发展，这种信仰，是对人类未来的自信，也是对共产主义必胜的信念。我们的前人经历了革命战争和经济建设的考验，而我们的使命则是将中华民族的复兴之路走得更壮丽，更宽阔。 马克思的故事永远也讲不完，因为历史没有终结，终有一天，当我们足够强壮时，我们会独自远行，愿同学们拿起那一本本大书，去直接攀登高山、越过大海，去认识马克思。那些继往开来的故事，必将通过同学们的语言四处传扬，亦如人类正义的事业，前赴后继，生生不息！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
