第四届“中国好教育”同课异构全国冠军总决赛观摩课14号选手《市场配置资源》

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视频课题：第四届“中国好教育”同课异构全国冠军总决赛观摩课14号选手《市场配置资源》

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第四届“中国好教育”同课异构全国冠军总决赛观摩课14号选手《市场配置资源》

《市场配置资源》教学设计

课题	市场配置资源	执教者			贵港市江南中学梁业政
解读理念	新课程改革使教材更加贴近生活实际，更注重学生能力的培养。本节课内容理论性强，将秉承以学生为主体的教学理念，尊重学生的课堂主体地位，调动学生参与教学的积极性、主动性，遵循学生的认知规律，突出重难点。教学过程中，通过学生自主学习与合作探究，加深对课本内容的理解和把握。
解读学生	高一的学生，正处在由形象思维过渡到抽象思维的阶段，社会阅历上，所学理论知识比较肤浅，对市场配置资源的优点和缺陷了解不够，对构建社会诚信体系的重要性和紧迫性认识不足。通过对本节内容的学习，对引导学生养成诚信为本的良好习惯和道德品质具有重要的指导意义。
解读教材	内容目标	通过本节课的学习，让学生掌握市场调节的优点及缺陷，充分认识诚信的重要性，自觉树立诚信意识，做诚信中国人。
	知识目标	资源合理配置必要性；市场配置的方式、优点与不足；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、措施。
	能力目标	培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辩证的、全面的看问题的能力。
	核心素养目标	使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
	教学资源	教材、案例、图片、视频短片。
	教学重点	市场配置资源的方式；规范市场秩序的措施。
	教学难点	市场配置资源的缺点。
解读方法	教学准备	收集教学资源制作多媒体课件、学案。
	教学方法	材料分析法、小组合作讨论法。
	学习方法	自主学习法、合作探究法。
	教学手段	多媒体教学。
教学过程	教学环节	教学内容	教师活动	学生活动		目标达成
	导入新课	市场配置资源	课堂调查：你平时出门都采用什什么方式？	学生思考并回答问题。		运用网约车的事例激发学生学习兴趣。
	讲授新课	一、市场调节 1.合理配置资源的必要性、基本手段 2.市场调节机制及优点	1.提问：怎样解决资源有限性与需求无限性之间的矛盾？2.观看视频“网约车”，说说网约车的优势，带给我们哪些影响？3.通过材料，分析市场是如何配置资源的？	学生观看视频，结合教材，提炼观点，回答问题。		利用已有的视频资料，培养学生捕捉信息，提出问题和解决问题的能力。
		二、市场失灵 1. 市场调节的弊端 2. 市场调节不是万能的 3. 仅由市场调节带来的后果	1.展示网约车乱象的三则材料，并让学生思考：市场调节有哪些弊端？在材料中是如何体现的？2.展示图片，提出问题：市场调节是万能的吗？仅由市场调节会带来哪些后果？	学生利用教师提供的材料及图片进行自主思考并回答问题，区分出市场调节固有的三个弊端及其带来的后果。		通过感悟，使学生进一步明确市场经济的弊端，从而帮助学生逐步树立辩证地看问题的意识。
		三、市场秩序 1.维护市场秩序的必要性 2.规范市场秩序的措施	展示网约车十大乱象材料，让学生根据材料并结合课本知识，分组展开讨论：为“促进网约车行业市场秩序的健康发展”建言献策？(从国家、企业、个人三个角度）	学生明确要求后，分小组展开讨论，然后由小组代表发言。		通过学生交流与分享，提升学生自主探究、小组合作学习、沟通表达的能力，在活动过程中使学生树立自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
	课堂小结	总结本课学习的知识	引导学生构建思维导图，展示本课的知识提纲。	学生构建思维导图，归纳本课所学到的知识。		把握知识结构，明晰内容，提高概括能力。
	核心素养	市场经济发展的道路	播放视频《成就更大辉煌》，感受辉煌。	感受改革开放40年所取得的辉煌成就，思考成功的原因。		使学生坚定市场经济发展的道路。
板书设计	9.2市场配置资源一、市场调节 1.合理配置资源的必要性 2.资源配置的基本手段及市场经济 3.市场调节的机制及优点二、市场失灵 1.市场调节固有的弊端 2.市场调节不是万能的三、市场秩序 1.维护市场秩序的必要性 2.规范市场秩序的措施
教学效果预测	本节课知识内容丰富，形式多样，图文并茂，教学中以现实生活的事例及精彩图片来贯穿落实知识点，学生进行自主学习与合作探究，老师引导学生亲身融入教学情境，切实感受市场配置资源优点及市场调节的不足。通过本节课的学习，学生不但分析解决问题的能力有所提高，而且将会受到很好的道德教育，充分认识到诚信的重要性，张扬社会正能量，并且坚定了走发展市场经济的道路，从而实现政治课教学的目的。

9.2 市场配置资源----导学案
一、学习目标
1.知识目标：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足。规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、措施。
2.能力目标：分析现实经济现象，培养全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力和针对市场调节的局限性提出合理化建议的能力。
3.核心素养目标：树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
二、知识清单（在课本上标记问题及答案）
（一）市场调节
1.合理配置资源的必要性？
2.市场经济的含义是什么？
3.资源配置的基本手段是什么？
4.市场是如何配置资源的？（重难点）
5.市场配置资源有哪些优点？
（二）市场失灵
1.市场调节的局限性是什么？（难点）
2.仅由市场调节的危害？
（三）市场秩序
1.加强诚信建设的必要性和措施？
2.如何规范市场秩序？（重点）
三、预习检测（判断题：把错误的更正，并找出在课本对应的依据）
1.市场调节具有自发性、盲目性和强制性的弊端。（   ）
2.市场决定资源配置是市场经济的一般规律。（   ）
3.诚实守信是规范市场秩序的治本之策。（   ）
4.计划和市场是资源配置的两种基本手段。（   ）
5.市场调节能顺利实现资源的合理配置，有百利无一害。（）
四、合作探究
材料一：2018年5月22日，中国消费者协会点名目前网约车十大乱象：网约车乘车安全隐患、用户信息泄露问题、不正当竞争乱象、大数据杀熟现象、乘客投诉无门维权困难、网约车企业多地无证经营、“黑车”“马甲车”等不符合运营标准车辆频现、司机资质不达标现象较为常见、“爽约车”“计价不透明”“乱收费”等乱象滋生、司机刷单炒信行为。
材料二：2018年6月5日，交通运输部、中央网信办、工业和信息化部等七部门联合印发《关于加强网络预约出租汽车行业事中事后联合监管有关工作的通知》，明确了网约车行业事中事后联合监管工作流程，进一步加强了管理制度网络化建设。《通知》明确将重点针对未取得许可从事网约车经营、线上线下车辆人员不一致、信息泄露、不依法纳税、不正当竞争、非法经营资金支付结算等方面的违法违规行为。
    根据网约车面临的困境，合作探究，运用《经济生活》中有关市场配置资源的知识，为“促进网约车行业市场秩序的健康发展”建言献策？(从国家、企业、个人三个角度）

五、必背术语
1.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
2.遵规守法，诚实守信。
六、思维导图

七、我的收获

八、限时训练
1.2017年，某国司法部起诉甲公司和五家出版社，指控其涉嫌合谋操纵电子书价格，违反了《反垄断法》，令消费者遭受了数千万美元的损失。2018年，法院裁定罪名成立，开出了4.5亿美元的罚单。该案例说明（）
①市场调节存在滞后性                     ②企业和社会组织均以盈利为经营目标
③法律是解决市场失灵问题的有效手段       ④维护公平公正的市场秩序需要发挥政府的作用
A.①②    B.①③    C.②④     D.③④
2.2017年以来，国家相关部门对水泥、软件、汽车等行业开展反垄断调查。此举旨在（）
①降低企业生产成本   ②维护市场公平竞争秩序   ③保护消费者的利益   ④消除市场自发性的弊端
A.①②    B.①④    C.②③    D.③④
3.国务院召开常务会议，部署加快推进价格改革，缩小政府定价范围，实行公开透明的市场化定价。加快推进价格改革旨在（）
①破产垄断，促进市场竞争               ②扩大生产规模，增加产量
③降低商品价格，增加商品销售量         ④以市场化价格为信号，引导社会资本投资
A．①②   B．①④ C．②④ D．③④
4.青岛天价大虾事件后，网络上又相继曝出了辽宁戴和天价快艇等事件。对此类事件认识错误的是
A.市场调节具有自发性                        B.市场调节具有盲目性
C.国家需要加强市场监管，维护市场秩序        D.市场经济的健康发展，需要法律和道德的规范和引领

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