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视频简介:

小学美术人教版二年级下册第9课《漂亮的花边》-山西省 - 吕梁

视频标签:漂亮的花边

所属栏目:小学美术优质课视频

视频课题:小学美术人教版二年级下册第9课《漂亮的花边》-山西省 - 吕梁

教学设计、课堂实录及教案:小学美术人教版二年级下册第9课《漂亮的花边》-山西省 - 吕梁

《漂亮的花边》教学设计 
姓名:朱玲玲        单位:中和路小学 
 
课题 9.漂亮的花边 课型 设计·应用 设计者 朱玲玲 

材简析
 
花边又称带纹样或二方连续纹样,它的特点是纹样的连续性,一个单元纹样反复排列连续而成。花边的用途很广,是人们非常喜欢的一种图案形式。本课让学生通过艺术创作与日常生活的联系,掌握花边的特点与规律,从中提高学生的创作欲望和创作能力,使每位学生都能获得成功的体验,以此来丰富他们的艺术体验与感受,提高他们对艺术的感知能力,使学生逐步学会用艺术的眼光来观察生活,用艺术化的方式表现生活、美化生活。 
学习目标
 
1. 认识花边,了解花边的作用。 2.设计制作花边装饰饮料瓶。  
教学
重点
难点 
重点:认知花边是图形的重复廷伸。 难点:设计制作出与众不同的花边,并装饰饮料瓶。 课前准备 
课件、彩色长纸条数根,剪刀、固体胶棒、空饮
料瓶 课时 

板书设计
 
9.漂亮的花边 
1)装饰 
2)连续性、重复——秩序美 3)制作方法:折—画—剪 
 
                    
             
                    
                            教学过程 
环节 教师活动 
学生活动 
设计意图 教学策略 
谈话导入
 
 
1.师:同学们,前几天有一家工艺品工作室负责人找到了
老师,想邀请同学们将空饮料瓶设计成为工艺品。你们愿意接受这次吗? 
2.请同学们说说对这次的设计活动的构思吧! 
3.请生谈谈对花边的了解。 4.生活中人们都会用各式各样的花边来装饰身边的事物,使得它们变得非常地漂亮、精美。 
这节课我们就来学习《漂亮的花边》 
  
 
学生构思,大胆表达自己的认识及想法。   
创设课堂情景,激发学生学习欲望。  
     
欣赏分析
 
1.白板出示学习目标 2. 白板展示生活中的花边图片,请生欣赏感受。 3.白板展示几条花边。 
请生仔细观察,说说花边有什么特点?(①花边是由什么组成的?②图形的排列有什么规律?请生上台圈划)  动画演示、总结花边的形成:花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。 
重复是图案组合的一种美的形式。 
欣赏、思考,并回答。 上台圈划出花边的形成规
律。   
利用大屏幕展示图片,直观、清晰,培养学生的观察能力、语言表达能力。 
 
                    
             
                    
                            探究学习
 
1.我们知道了花边是不断重复排列而成的,那想想如何制作花边? 
2.组织师生进行方法大比拼。 3.播放视频----连续图案的剪法。 
4.总结连续图案的剪法:折——画(两边都要留出连接点)——剪 
绘画、剪贴、拓印、电脑绘
图等方法。 
观看视频,学习连续图案的剪法。 
  培养学
生自主探究
的学习能力。 实践作业
 
小组合作,设计漂亮的花边装饰组内空饮料瓶。 注意:1.安全操作剪刀。 2. 形式特别、色彩搭配合理。 3. 保持教室卫生。 教师行间巡视指导。 
小组合作,动手设计 通过参与制
作,培养学生的合作意识。 
展示交流
 
组织各小组展示、交流各组的设计作品。 每小组派代表介绍作品,其余同学欣赏、倾听、交流。 培养学生用
简洁、流利的语言表达自己的思想,能
选择较好的切入点阐述自己的观点。 
知识拓展 1. 介绍环形花边的剪法。 2. 鼓励学生利用本课所学装饰生活中其它物品。 
观看大屏 拓宽学生知识。 
安全教育
 
进行课间活动的安全教育。 倾听 整理工具材料 提高学生的
安全意识。

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