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小学美术人教版一年级下册第4课《分一分变一变》-天津市

视频标签:分一分变一变

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视频课题:小学美术人教版一年级下册第4课《分一分变一变》-天津市

教学设计、课堂实录及教案:小学美术人教版一年级下册第4课《分一分变一变》-天津市

教师姓名:王盈盈 
教师单位:天津市和平区鞍山道小学 教材版本:人教版小学美术教材一年级下册 教学时间:1课时 
一、教学目标: 
1、知识与技能:学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状,体会形状变化和造型.表现的关系。 
2、过程与方法:学生能够利用绘画工具装饰基本形,创作一个美观的蛋糕,并能正确的使用剪和粘贴的方法,将蛋糕分割,重组成新的造型。 
3、情感态度价值观:培养学生团结合作以及感恩的意识,懂得成长的意义,知道珍爱自己,关爱父母。 
二、学情分析:设计本课的目的是通过对形状的表现到分割再重组的过程,让学生体会形状变化和造型表现的关系。之所以将课程围绕“蛋糕”开展,目的就是以大多数学生都有过经历的“过生日分蛋糕”激发学生的共鸣,进而转换成带有游戏情节的、围绕造型本身变化的活动。 三、教学重点:形状分割与重组。 
    教学难点 :学会选择适当的分割角度。  四、教学准备: 
教师:准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生:准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 
四、设计思路:利用圆形进行分割只是本课设计最基本的要求。其实蛋糕发展到今天,样式很多,除了传统的圆形,还有方形、六边形、异形等样式,教学过程中可运用多媒体展示各式各样的蛋糕,拓展学生思路。分割蛋糕时,应避免太细碎,影响整体效果。在本课的教学中,教师可以采用“分享——欣赏——创作”的教学策略,体验将这些绘画作品重新分割、组合,进行再创作。 五、教学过程:  (一)导入新课: 
1、今天老师给大家带来一首好听的歌曲,你们肯定都听过,会唱的同学可以一起唱(课件播放生日快乐歌,引导学生回忆过生日时的情景。)激发学生学习本
 
 
 
 
 
课的兴趣。 
2、过生日的时候除了唱生日歌还会做别的事情来庆祝吗?(吃生日蛋糕)    请同学们想一想是谁想着为我们过生日买蛋糕的呀?(爸爸妈妈)    所以我们长大以后一定要孝敬父母,这么好吃的蛋糕一定要和他们分享,今天我们来学习第四课《分一分 变一变》(课件出示题目并展示题图) ( 二)发展阶段: 1、 
师:今天我们就一起走进蛋糕店,来欣赏造型各异的漂亮蛋糕吧!提示学生注意一边欣赏一边观察蛋糕的外形特点,有什么不同之处?(播放视频) 生:不同之处是——蛋糕的形状、颜色不同。  作用:开拓学生的视野,发展学生的创造性思维。 
2、师:老师这里还有些蛋糕,请同学们看一看你们能说出它的外形吗?(出示生日蛋糕图片)有最传统的圆形蛋糕、还有方形、长方形、三角形、心形、五角星形) 
教师出示基本形图片 
 
                         
3、师:请同学们回忆自己见过或者过生日时吃的蛋糕还有什么其他形状的。引导学生回忆蛋糕外形及花纹。(课件出示卡通蛋糕图片) 4、利用课件向学生展示基本形蛋糕的画法。 
师:今天你想设计一个蛋糕吗?我们先来画蛋糕(出示板书——步骤1、画蛋糕) 
你想要画什么形状的? 生:心形 
师:黑板演示蛋糕外形画法同时提问:1先画什么?基本形                                   2再画什么?立体感 (教师出示立体蛋糕范图  
                           ) 
 
 
 
 
 
请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么,用什么颜色和图案可以让蛋糕更漂亮呢?(学生积极回答问题,并归纳出各种外形的蛋糕,上面有很多的奶油、巧克力、水果、糖豆儿„„) 
设计小游戏:老师今天带来一个蛋糕,需要大家来帮忙,把它变漂亮了!    
请学生分别在黑板上的蛋糕图形上拼贴各种装饰图案,美化蛋糕。 作用:激发学生创作欲望,丰富学生的想象力。 5、教师投影仪示范,演示如何画好蛋糕外形。 
同时出示蛋糕外形构图小的反例,请学生进行比较,哪个构图更合理,同时提示学生蛋糕外形要画的稍大一些。 
  
 
 
最后教师展示装饰涂色完成的蛋糕。 
作用:直观的观察作画方法让学生更容易理解构图的重要性。 
6、老师的蛋糕画完了,接下来,老师要把蛋糕分一分,(出示板书——2.分一分)你们说一说,咱们可以怎样分呢?(请同学打开书看看书上是如何分一分的)学生组内交流如何分一分,指名到个别学生分享自己的创意。 
7、(出示板书——3.变一变)看看老师是如何把分好的蛋糕变成了新的图形?课件演示如何将蛋糕分割成小块,再将它变一变重新组合摆成有趣的新的图样(提示学生注意分割蛋糕时,应避免太细碎,影响整体效果。) 
学生充分发挥想象, “切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面。 作用:丰富学生的想象力。 
 (三)欣赏其他同学们的作品:开拓学生的视野和思维。  
 (四)设计要求:请同学们今天也来做一名小小蛋糕师,设计出漂亮的蛋糕,并且和同学们一起分享。  
   1、 画出漂亮的圆“蛋糕”,然后分割成新形状。 
 
 
 
 
 
2、把分成小块的“蛋糕”重新摆成有趣的图样。 (五)学生作业,教师巡回辅导 五、评价小结:  
    请学生展示自己设计的蛋糕,并且说一说如何把蛋糕添画得更漂亮,又是如何再摆成新的画面。你想把这个漂亮的蛋糕分给谁?(引导学生送给自己的爸爸妈妈等等) 
作用:学生能够展示作品,增强自信心。 
六、拓展阶段:展示多层蛋糕和立体蛋糕,以及彩泥捏制的蛋糕,同学们还可以利用纸黏土和废旧的盒子做一些漂亮的蛋糕储物盒。 
七、收拾与整理阶段:引导学生收拾好工具和材料,保持教室环境的卫生和整洁,养成良好的教学常规与习惯。 八、板书设计: 
分一分    变一变 
 
 课件     步骤:1、画蛋糕 
 2、分一分                   3、变一变   
课后反思: 学生在本节课能够通过欣赏观察蛋糕,大胆想象,描绘出新颖独特
的蛋糕。 
在重组蛋糕时能够采用与众不同的构图。 
在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。
 

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