视频标签:对印版画
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视频课题:小学美术人美版三年级上册第12课对印版画-内蒙古省级优课
教学设计、课堂实录及教案:小学美术人美版三年级上册第12课对印版画-内蒙古省级优课
教 学 过 程
教学
环节 教师活动 学生活动
设计意图
一、导入新课初
步感
受
游戏活动:请两位同学配合,用刷满颜
色的手在玻璃上按手印儿。然后将带树
干的素描纸印在后面。问:有颜色的部分有没有发现一些重重的花纹? 展示另外两幅印制的作品让学生摸一摸。感受下作品的纹理。由印出来的画引出本课主题—— 对印版画。
观察并回答 通过引导学生观察,激发学生兴趣。。
二、 启发观察初步
尝试 1、展示范画企鹅先生
提问(1):这两幅画哪些部分是相同
的?
提问(2):这幅画我是怎样画出来的呢?是画了两遍吗?
总结:(看课件)纸张对折 、色彩相印就可以得到一副对印版画,不同的部分是添加上去的 2、小实验
(课件展示苹果) 请同学们画一个简单的苹果图形,然后用对印的方法把它变成两个 。
展示两张学生的实验稿并提问:印的怎么样?怎样补救?
总结:在原始画作上添加颜色在印一次,趁湿印。
学生回答:姿势、颜色......
合住....
学生动手制作
印的不够完
整....
学生回答:姿势、颜色......
通过观察,初
步了解对印版
画。
通过尝试,让
学生感受对印
的乐趣,并能
从中发现问
题,解决问题。
充分发挥学生
自主性学习,
提升学生的感
悟和认识
三、教师示范自主探究 (1)教师示范画七星瓢虫,学生配合完成。用纸团添画背景,进行装饰。
(2)思考:画一幅对印版画需要哪些步骤?
总结:对印版画步骤(课件) 生:对折、画、对
印、装饰画面。 在充分调动孩子绘画热情的同时,加深了孩子们对对印版画制作方法的认识。 四、欣赏作品观察并思考 1、(课件)思考:下面这两幅画,你认为它在色彩上哪幅对比更强烈?画面更明朗?
2、欣赏上下对称、斜对称、左右对称作品。
生思考并回答....
通过欣赏了解上下对称、左右对称、斜对称的对印版画。 五、学生创作实践
六、展示评价
七、拓展、小结
课件展示作品要求1,2,3.
创设情境,艺术品拍卖会。 师:你喜欢几号作品请高举你的牌子。
简单介绍吹塑纸版画
总结:我们创造了美的作品,更要保持美的环境,请同学们离开教室时带好画具和废旧纸张。
学生创作
学生举牌发言。
体验美术表现的乐趣
培养学生的欣赏能力和自由表达自己情感的能力。
板书设计:
对印版画
1、对折 2、画母版 3、对印 4、装饰画面
视频来源:优质课网 www.youzhik.com