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部编版小学道德与法治二年级下册第1课《挑战第一次》重庆

视频标签:挑战第一次

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视频课题:部编版小学道德与法治二年级下册第1课《挑战第一次》重庆

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部编版小学道德与法治二年级下册第1课《挑战第一次》重庆市渝中区肖家沟小学校

挑战第一次  教学设计 
 
一、教学目标 
1. 学会勇敢挑战生活中的第一次,克服挑战的恐惧,勇于尝试,看到自己的进步,增强自信心; 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试; 
3. 在游戏的过程中,体会挑战带来的乐趣。 二、教学重点难点 
 鼓励学生克服心理恐惧尝试新的挑战。 三、教学准备 
教师准备:1.视频、图片;2.装有愿望卡的黑盒子;3、讨论图表。 学生准备:1.回想自己第一次挑战的经历(当时的情景、自己的状态和心情),请父母协助,一起收集自己“挑战第一次”的照片。 四、教学过程 
活动一:情境体验,导入新课 
1. (板书:挑战)观看视频,引起共鸣(一个四岁女孩第一次挑战3米跳板) 
2. 请生评价;(师引导) 
3. 老师总结:这个四岁的小女孩第一次挑战3米跳板,从起初的恐惧、害怕、胆怯到后来勇敢地迈出了第一步,最后获得了跳水成功,真是了不起! 
活动二:我的第一次体验 
1.  (板书:第一次)(出示教材三幅图) 2. 请生说三个孩子各自尝试了什么挑战,师总结 
 
                    
             
                    
                            挑战第一次  教学设计 
 
(1)图一 
小结:面对第一次挑战,男孩勇敢地迈出了第一步,学会了一个人买东西。 (2)图二 
小结:面对挑战,我们应该不惧失败、总结方法、多尝试 (3)图三 
小结:穿着轮滑鞋,虽然害怕,但有了妈妈的鼓励和支持,男孩依然会勇敢挑战。 
3. 生活中的第一次挑战还有很多(出示第一次挑战的图片,帮助学生回忆自己的第一次) 
4. 出示任务:向小组成员展示自己的第一次挑战,可以用“我试过……当时心里……试过之后……”这样的句式,相互描述一下自己第一次挑战后的心情和感受。 
5. 分组讨论交流:拿出课前准备的照片,将自己的第一次挑战经历在小组内分享交流,说一说。 
6. 指名汇报,选四个孩子来展示自己的第一次挑战经历。 学生展示照片,分享自己第一次的挑战经历,教师予以评价鼓励。 7.(ppt)师小结:可见,我们的第一次挑战也许很美好,也许很难过,也许很成功,也许很失败。但这都是我们美好的回忆,对我们的成长来说都意义非凡,我们应该说一句:第一次,真好! 
活动三:挑战黑盒子 
1. 请学生挑战摸黑盒子 (事先准备装有愿望卡的黑盒子) 
 
                    
             
                    
                            挑战第一次  教学设计 
 
2. 出示任务:挑战黑盒子! 
3. 请学生上讲台伸手摸黑盒子里的东西 
4. 总结:对啊,可能会受伤,所以,我们在不明白盒子里面是否有危险时是不能轻易尝试的。咱们还得学会思考、辨别。 5. 请孩子取出愿望卡。 
(盒子里装愿望卡,里面是孩子们想尝试的各种事情的图片:打扫卫生、举手回答问题、放风筝、帮奶奶捶背、出远门……) 6. 请学生一起贴愿望卡 
(1)提问:里面有你们的愿望吗?(抽生答) 
(2)除了这些愿望,你们还想尝试哪些挑战呢?(请生说) 
活动四   理性辨析第一次挑战 
1. 提问:是不是所有的事情就是你想尝试就能去尝试的呢? 2. 议一议:(播放视频) 
大家一起来帮忙(请生答,老师总结并用简短的语言描述理由) (1)玩火; 
小孩子玩火可能会受伤,一不小心还可能会引发火灾,从而造成财产的巨大损失、更多人受到伤害。  (2)游泳; 
①一个人游泳可能会发生意外,会遇到危险; 
②那是不是我们就不能去游泳呢?——必须在大人的陪同下游泳 3. 师总结:当我们尝试去做一些事的时候,会发现,有的事要大胆尝试,有的事不能尝试,还有的事需要在别人的帮助之下才能去尝试。
 
                    
             
                    
                            挑战第一次  教学设计 
 
接下来我们去看看这些事可以尝试吗? (ppt出示图表) 4. 四人小组合作讨论: 
讨论要求:(讨论之前先听清楚讨论要求) 
①四名同学轮流说,做到认真倾听,不打断别人说话; 
②讨论哪些事可以大胆试?哪些事不能试?哪些事要有人帮着试?在空格处打✔,并用简单的语言写出理由,组长负责记录。 5. 小组长拿出本组的讨论表开始讨论。 
6. 各组选出代表,上台展示交流。其他同学补充或点评。 7. 小结:同学们,我们在生活中、学习中有很多第一次需要去挑战,有时,我们只需要鼓起勇气,迈出第一步,就能挑战成功,有时我们还需要讲究点方法,有时我们也需要大人们的帮助,但是,有时我们也要停止脚步,因为危险,所以,我们要学会理性挑战。 (板书:理性挑战) 
活动五   视觉冲击,激发勇气 
1. 播放视频(小女孩第二次心算挑战成功) 
评价:视频中的小女孩用她不懈的努力战胜了一次次的失败,用她的勇敢和智慧迎来了成功,她是多么了不起呀! 
2. 课堂小结:所以,孩子们,面对困难,勇敢地迈出第一步,才是挑战成功的秘诀哦! 
3. (全体起立)让我们大声地告诉自己:勇于尝试,挑战自我,加油吧! 
 
                    
             
                    
                           

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