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小学心理健康教育亲子与师生交往二年级《亲子与师生交往—爸爸妈妈的心事》福建省 - 莆田

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小学心理健康教育亲子与师生交往二年级《亲子与师生交往—爸爸妈妈的心事》福建省 - 莆田

《亲子与师生交往—爸爸妈妈的心事》教学设计 执教者:荔城区第一实验小学    林英 指导者:荔城区第一实验小学  吴荔丹 荔城区第一实验小学  张永红 教学目标: 1、通过讨论,学生理解爸爸妈妈的心事,明白爸爸妈妈对我们的关 心和爱护。  2、学生学会用自己的方式关心爸爸妈妈。 教学重难点: 理解家长的心事,学会关心家长。 教学过程: 一、游戏导入:  1、同学们,在上课之前老师想和你们来玩个小游戏,这个小游戏的名字叫做:你比划我来猜。我想请两组同学上来。注意,游戏时间是半分钟,猜出词语最多的一组获胜。 2、采访赢的同学和输的同学。请问你获得胜利的秘诀是什么?你们觉得你们输掉比赛的原因是什么呢? 师:是啊。人与人之间的沟通,无论是在工作、学习,还是在家庭生活中,都是极其重要的一件事情,我们要积极主动与他人、与朋友、与父母进行沟通。 3、那你们父母是如何沟通的呢?当我们有心事的时候,爸爸妈妈会怎么做呢?(板书:我 、爸爸妈妈)  师:老师发现,当我们有心事的时候,爸爸妈妈会用合理宣泄法:唱歌、做运动,或者用转移法:给我们讲故事等等。那当爸爸妈妈有心事的时候,你会怎么做呢?这节课我们就一起来讨论讨论爸爸妈妈的心事。(板书:爸爸妈妈的心事) 二、回忆录: 1、孩子们,回忆一下,爸爸妈妈有心事的时候,通常有哪些表现呢?  2、那这些表现对我们或者她们自己有什么影响呢? 师:是啊,当爸爸妈妈有心事的时候,有些行为是会损害自己或家人的健康,也可能会给生活带来不便。那聪明的的你们有办法帮爸爸妈妈解决烦恼吗? 
三、 特别行动: 1、创设情境:         师:有一天放学后,你回到家,看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样的场面,你会怎么做呢?(指名回答) 2、模拟表演:       师:好的,各位小演员们,你们可以根据刚才的情境,再加上想象以小组模拟一下刚才的场景。 生表演 师:看来咱们班的小演员可真不少呢。把人物演的活灵活现的。     (1) 师:那我想采访第一组的爸爸妈妈,当孩子无视你们满满心事的时候,你们心里都在想什么?    (2)师:同学们,你们认真观察了吗?第二组和第一组有什么不一样呢? 那请问第二组的爸爸妈妈们,当孩子们来关心你们的时候,你们的心情如何呢?开心、欣慰。 师:是的,我们对父母的关心,对父母来说是最大的安慰。(板书:“关心”)    (3)师:可是我们刚才看到第三组的孩子和第二组一样都去关心父母了,但是父母不仅不领情,还对你发脾气。如果是你,你会怎么想、怎么做呢? 师:请你来演一演。 师:谁来评评这个孩子的做法?     师:看到这么懂事的孩子,爸爸妈妈你对刚才自己的行为有什么想说的吗? 师:你是个知错能改的父母。 师:是的,我们的爸爸妈妈也有工作的压力,他们和我们一样需要关心和帮助。所以,我们要多多“体谅、理解”父母。(板书:体谅)    (4)通过刚才的情景表演,同学们都懂得关心、体谅父母了,是吗?但是你们知道吗?关心父母、体谅父母都需要我们能够和父母进行——沟通。是的,就像刚才我们玩的游戏一样,两个小伙伴之间需要进行良好的沟通,互相理解才能取得胜利。沟通就像一座桥,连接你和爸爸妈妈的心,让你们的心能够更加的贴近。(板书:沟通)
   (5) 师:提起“沟通”,让老师想到了“表达”。我们有一种理念:越是亲近的人,就越不愿表达,或是不善于表达。我们很想说:“爸爸妈妈,我爱你们!”但是,更多的时候,我们把它埋在了心底,这有时候就阻碍了我们与父母之间的沟通。 师:你与父母聊过天、谈过心吗?你们都说些什么呢? 师:来,妈妈在这儿,孩子,什么事令你这么开心?你碰到什么烦心事了?跟爸爸说说,好吗?(师生即兴演示) 师:与父母聊天,你感觉怎么样?   师小结:是的,这就是沟通的妙处所在,通过聊天等等表达自己的真实想法 让你和父母能够融入彼此的生活中,让你们的心贴得更近。 四、心星点灯: 1、现在请大家回想一下,通过这次活动,你学到了什么?  师小结:看来大家今天收获满满。老师相信通过今天的学习,你们也能够把这些方法运用到生活中! 2、看看下面这四幅图,相信现在的你们有了更加深刻的感悟。小组讨论讨论,待会儿派个代表来说说。 生回答 3、师小结:是的,关爱是一盏灯,体谅是一团火,沟通是一座桥,它能让我们与父母的心贴得更近,能让我们与父母之间的爱更稳固! 五、轻松时刻:             我想此时此刻,大家一定有很多心里话想说吧,你现在最想说什么呢? 1、把你相对爸爸妈妈说的“贴心话”写下来吧。 2、全班交流。 六、课堂总结:    看来大家有许许多多的贴心话想对爸爸妈妈说,放学回家你们可以大胆地表达出来吧!如果爸爸妈妈有心事的话,你们知道如何对待了吗?期待你们能把今天所学运用到实际中。 七、附板书:   
爸爸妈妈的心事      
 
   关心     体谅      沟通

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