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部编版初中历史人教版七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》吉林省级优课

视频标签:宋元时期,都市和文化

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视频课题:部编版初中历史人教版七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》吉林省级优课

教学设计、课堂实录及教案:部编版初中历史人教版七年级下册第12课 宋元时期的都市和文化-吉林省省级优课

第12课宋元时期的都市和文化》教学设计  
                              
教学目标 
知识与能力:了解宋朝社会生活的大概风貌,了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况;了解宋元时期的文学、艺术成就。 
过程与方法:情景假设北宋小资的生活,来反映北宋时期的社会风貌。通过对宋词的分析,提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。 
情感态度与价值观:通过对传统节日的了解,使学生认识到文化传承的重要性。通过读宋词和元曲,培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。 
教学重点 
宋朝城市娱乐活动;宋词和元曲。 
教学难点 
培养学生的审美鉴赏能力。 
教学过程 
课前一分钟训练:介绍《清明上河图》 导入新课: 
刚才同学介绍了清明上河图,窥一斑而见全豹,张泽端的这幅传世之作反映了北宋社会的万千风貌。今天就让老师带领大家感受宋元时期和都市的繁荣和灿烂的文化。 新授: 
一、繁华的都市生活 
师:如果生活在宋元时期,你最想要去的城市是哪里? (大都,开封,临安) 
师:作为都城,它们都展现了繁华,兴旺的一面。(幻灯片展示元都城,马可波罗对元都城的描述) 
师:那我们就以北宋都城开封为例,来看一看宋元时期都市的繁华。 
情景假设:有人说,北宋的百姓有着小资的情调,吃着精致的早点,听听曲,喝喝茶,十分惬意。
 
                    
             
                    
                            那就让我们走进他们的世界,去看看他们的"潮"生活。 
问题:作为北宋的小资,我们猜一猜他最喜欢去的娱乐场所有哪些? (大相国寺   瓦子) 
展示大相国寺图片,学生结合书中内容说一说大相国寺繁荣的表现。 
师:另一个最佳娱乐地点就是瓦子。瓦子是什么地方?瓦子里演出的地方叫做什么? (娱乐兼营商业的场所      勾栏) 
师:我们看到关于瓦子的这张图片,请同学们发挥想象,想想你会在瓦子中看到什么?听到什么?学生踊跃回答。 
师:其实这幅图片就是清明上河图的一部分,下面我们就来欣赏一下这幅旷世之作。 (播放视频:动态版清明上河图) 
讨论:这种多彩的生活和当时社会有何关系? 
得出结论:两宋时期,社会经济进一步发展,城市商业贸易繁荣,为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础;同时,城市发展,市民阶层壮大,社会需要丰富多彩的文化娱乐,以满足市民的文化生活要求,这是市井文化滋长的内在动力。 
师:北宋有这么多的娱乐项目,这位北宋小资最喜欢的就是杂剧,我们也来了解一下杂剧吧!(展示幻灯片) 杂剧: 
宋元时期戏剧表演的主要形式________。包含的内容有______________。形成于________。元朝建立后元杂剧在以________为中心的北方地区兴盛起来。 出示图片,教师介绍在勾栏里表演杂剧的陶俑。 
师:看完表演,这位小资买了一些月饼。准备回家。这是什么节日?还有哪些节日? (中秋节。还有春节,元宵节等) 活动:节日习俗连连看。 
情感升华:洋节越来越火,传统节日逐渐弱化,发表你的看法。 
 
                    
             
                    
                            二、宋词  
师:结束了一天的游玩,我们跟随着这位小资回到了家,明月当空,清风徐来,他似乎有些意犹未尽,面对如此良辰美景,他挑灯作词,抒发心中的情怀。 阅读教材,完成填空: 
宋词又称___  ,是宋代最具特色的文学体裁。词出现于______ ,经五代到两宋,有很大发展。每首词依据乐谱的要求,有一定的格式,叫做 ______________  ,如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。 
教师举办诵词会,同学朗读苏轼、李清照、辛弃疾的代表作。从中找出他们词的特点,所代表的派别。 
苏轼:词风:豪迈而飘逸  北宋豪放派 李清照:词风:委婉、细腻、清秀  婉约派 辛弃疾:词境更为雄大,气势磅礴  南宋豪放派 
师:宋的主要文学形式是宋词,而元时期的主要文学形式是元曲。(幻灯片展示) 三、元曲  
1元曲包括_________、_________和南戏等。 
1.著名戏剧家:①元朝最优秀的戏剧家是_________,代表作是悲剧《_________》。 ②“元曲四大家”是指_________、_________、_________和白朴。 介绍关汉卿及窦娥冤。 
从《窦娥冤》里,可以看到关汉卿的写作风格怎样?(用浪漫主义的艺术手法,反映社会现实,鞭挞黑暗势力。) 课堂小结: 
这节课,我们从北宋小资的视角,感受到北宋气象万千的都市生活和灿烂的文化。生活在今天的
 
                    
             
                    
                            我们,社会物质生活极大丰富的条件下,应该树立忧患意识,居安思危,培养社会责任感! 板书设计:
 
练习: 
1.关于 “瓦子”的说法,不正确的(    ) A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期  C.是娱乐兼营商业的场所   D.散布于广大农村 
2.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛?(    )  A.元宵节        B.端午节         C.中秋节      D.元旦 
3.宋元时期的城市,店铺鳞次栉比,商业活动频繁,人们生活丰富多彩。当时世界上的大都市有(   ) 
 ①开封 ②兴庆 ③临安 ④大都  
 A. ①②③    B.①③     C.①③④     D.②③④ 作业:了解词牌名,仿写词。 

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