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初中历史人教部编版七年级下册第21课清朝前期的文学艺术-陕西省级优课

视频标签:清朝前期的,文学艺术

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视频课题:初中历史人教部编版七年级下册第21课清朝前期的文学艺术-陕西省级优课

教学设计、课堂实录及教案:初中历史人教部编版七年级下册第21课清朝前期的文学艺术-陕西省级优课

第21课清朝前期的文学艺术教学设计 
【教学目标】 1. 知识与能力 
(1)了解曹雪芹创作《红楼梦》,知道《红楼梦》的思想内容和创作特色。 (2)了解昆曲、京剧的演变历程,知道京剧是“国粹”。 2. 过程与方法 
通过听歌曲、阅读小说片段、问题探讨、分析归纳等方式,解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就,理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。 3. 情感态度价值观 
通过本课学习,知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品,提高鉴赏文艺作品的素养;培养人文主义精神和健康的审美情趣,激发对祖国传统文化的自豪感。 【教学重难点】 
1. 教学重点:《红楼梦》的文学成就和时代特点,昆曲和京剧的形成和兴衰。 2. 教学难点:清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。 【教材分析】 
明清时期是我国封建社会的末期,此时封建君主专制强化至顶峰。统治者对人们在政治和思想文化上的控制引起了人民的不满与反抗。另一方面,清朝前期商品经济繁荣,市民阶层力量壮大,为文学艺术的繁荣提供了条件。因此这一时期出现了许多以反对封建专制为主题的文学艺术作品。 【学情分析】 
初一的学生已经接受了近一年的历史知识和思维能力培养,对于中国古代社会发展趋势及内在联系已经有了初步的理解。在学习本课之前,学生已经对清朝前期的政治、思想文化和经济有了深刻的认识,知道清朝前期君主专制已经达到顶峰。因此学生对于清朝前期文学艺术得到发展的社会历史背景有了认知,对学习本课有很大的帮助。 【教学方法】 
讲述法、启发教学法 【学习方法】 
自主学习法、问题探讨法、归纳总结法 【教学准备】 
课前预习、多媒体辅助教学 【教学过程】 
导入新课:多媒体放映电视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》,提出问题:这首歌是哪一部电视剧的主题曲?学生回答:《红楼梦》。教师由此导入:《红楼梦》其实是清朝前期最具影响力的一部小说。除了小说之外清朝前期还有哪些文学艺术呢?那么我们今天就来学习第21课清朝前期的文学艺术。 一、《红楼梦》 
1. 自主探究:阅读课本P107-108,完成下列表格。 
作者 曹雪芹 
成书时间 清代(乾隆晚期) 主要内容  
以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。 
 
                    
             
                    
                             
2. 作者简介: 
曹雪芹出身于贵族世家,少年时曾享受过一段荣华富贵的生活。雍正时曹家被抄,彻底败落,穷困潦倒。经历了早年的富贵荣华和后来艰难困苦的巨大反差,思想受到了很大冲击。他回顾自己家族由盛转衰的过程,对社会有了深切的体验和清醒的认识,于晚年贫病交加之时,耗尽十年心血,创作了惊世巨著《红楼梦》,修改五次,可惜还未完稿,年未及五十就去世了。 
《红楼梦》初名《石头记》,曹雪芹定稿前80回,后来高鹗续写了后四十回。 3. 阅读材料并结合教材,《红楼梦》反映了什么样的社会现实意义? 
材料一: 《红楼梦》起于梦,结于梦,表面写梦,实际并非写梦,这也正是《红楼梦》的成功之处。 
材料二:(把)《红楼梦》当历史读,这是读(这部)小说的一个重要视角,一个高明的视角。 
                ——毛泽东 
教师:《红楼梦》中关于“梦”情节出现了三十多次,但这部小说表面写“梦”,并非写“梦”,那么这部小说到底反映了什么?从材料二我们可以看出,《红楼梦》一书能够反映出当时的社会历史现实。那么《红楼梦》到底反映了怎么样的社会现实呢?接下来我们就根据几个小说片段进行总结。 
片段一:贾宝玉鄙视功名利禄,痛恨八股。他不喜欢所谓的“正经书”,却偏爱于“杂书”,钟情于《牡丹亭》、《西厢记》等。 
总结:反正统、反科举,反对封建君主专制;追求个性自由。 
片段二:贾宝玉、林黛玉之间的爱情,贾宝玉选择的标准是两人思想一致,情意相投,带有一种叛逆思想,这对封建时代的择婚标准是一种挑战。 
总结:反抗传统礼教,追求个性自由。 
片段三:丫鬟们说宝二爷没上没下, 高兴时与丫鬟、 仆人们一起玩儿,有时还向我们赔不是。 宝二爷不把丫鬟当奴婢看待,并说人 都是平等的。 
总结:追求平等 
《红楼梦》现实意义:深刻地反映封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。歌颂了反抗传统礼教、追求个性自由的下层人民的抗争精神,批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会历史意义。 
4. 出示《红楼梦》四大家族主要人物关系图得出结论 
《红楼梦》背景广阔,情节复杂,头绪纷繁,人物众多。但结构严谨、层次清晰、语言精炼生动,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来。因此,艺术水平高。 二、昆曲与京剧艺术 1. 昆曲 
教师:昆曲,又称昆剧,昆腔,原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。昆曲的发展经历了一个漫长的过程。 
自主探究:阅读课本P109-110,完成“昆曲发展”表格。 
时间 发展 
代表作品 
明朝 日趋成熟,成为一个全国性剧种 汤显祖《牡丹亭》 清朝前期 
发展到顶峰 
洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花
扇》 
 
                    
             
                    
                            清朝中后期 逐渐走向衰落  
昆曲代表作品赏析: 
(1)汤显祖《牡丹亭》:曲文流丽、人物内心描写细致,通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水准。 
(2)洪昇《长生殿》讲述唐玄宗宠爱杨贵妃,终日与其游宴玩乐,不理朝政,朝中大权由杨国忠把持。七月七日,杨贵妃与唐明皇在长生殿上情意绵绵,盟誓世世代代结为夫妻。不久,安史之乱爆发,唐明皇带杨贵妃逃离长安,官军将杨国忠杀死,又逼唐明皇将杨贵妃缢死。安史之乱平息后,唐明皇日夜思念杨贵妃。后来,道士杨通幽运用法术架起一座仙桥,让明皇飞升到月宫,与杨贵妃相会,实现了他们在长生殿上立下的生生死死共为夫妻的盟誓。  
(3)孔尚任《桃花扇》通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事,表现了明末时期复杂的权奸之争,以及南明覆亡的历史戏剧。 
教师:昆曲在今天被称为“百戏之祖”,在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作。”所以昆曲作为我国优秀传统文化,其地位是非常高的。 2. 京剧 
自主探究: 阅读课本P111,京剧是怎么形成的? 
(1)1790年,乾隆80岁寿辰,四大徽班进京; 
(2)不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点,加以改造和改进,道光年间,形成一个新的剧种“皮黄戏”——“京剧”诞生。 知识拓展: 
(1)京剧四大行当:生旦净丑 
(2)京剧脸谱:京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意。红色寓赤胆忠心;紫色寓智勇刚毅;黑色寓忠正耿直;白色寓奸诈狠毒,蓝色寓刚强勇猛;绿色寓侠骨义肠;黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。 
(3)同光十三绝(出示图片) 
(4)京剧四大名旦:程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生(出示图片) 
三、问题思考:清朝的文学和戏剧大都反映了社会现实,那么清朝前期的社会状况是怎么样的呢? 
1.政治上:君主专制达到顶峰,统治阶级日益腐朽; 2.思想文化上:文字狱、文化专制; 
3.经济上:商品经济不断发展,市民阶层力量壮大。 四、课堂小结 
清朝前期的文学艺术发展与清朝时期的社会现实有很大关联,因此其文学作品大多反映社会现实。而对于这些传统文化,我们应该取其精华,继承并发扬光大。 五、当堂检测 
1.试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的? C      A.大闹天宫——《西游记》        B.三顾茅庐——《三国演义》      C.黛玉葬花——《西厢记》       D.武松打虎——《水浒传》 2.(2016 •玉林中考)下列作品,通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧,从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是( B ) 
    A.《秦中吟》     B.《红楼梦》     C.《牡丹亭》     D.《本草纲目》 
3.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐
 
                    
             
                    
                            子,右手捏着一个醋坛子”的人,她的悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是( C ) 
    A.吴承恩 B.施耐庵 C.曹雪芹  D.罗贯中 
4.清朝前期,昆曲艺术发展到顶峰,出现了一批优秀剧作。其中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌,予以禁演。这两部剧作是( B ) 
   ①《牡丹亭》②《长生殿》③《桃花扇》④《窦娥冤》     A.①②     B.②③      C.②④      D.③④ 
5. (2016 •安庆开发区模拟)京剧是中国的国粹,徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时 间是( C ) 
    A.唐朝贞观年间       B.明朝洪武年间     C.清朝乾隆年间   D.元世祖时期 
6.京剧,曾称平剧,中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹。京剧形成于( D ) 
    A.康熙年间      B.乾隆年间     C.雍正年间      D.道光年间 【板书设计】 
21. 清朝前期的文学艺术 一、小说:《红楼梦》 二、戏剧: 1. 昆曲 2. 京剧

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