联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：装点居室,居住环境
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：人教版初中美术八年级下册第四单元美好宜人的居住环境第2课装点居室（学习领域综合.探索）新疆省级优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
人教版八年级下册
第四单元 美好宜人的居住环境
第2课 装点居室（学习领域：综合.探索） 教材分析：
本课是第四单元《美好宜人的居住环境》中的第二课，学习领域为“综合.探索”。随着社会的进步和发展，人们对室内环境的要求也在不断提高。漂亮的居室离不开细节的装饰，室内装饰的目的就是造就一个自然、和谐、舒适而整洁的环境。家居饰物不仅能增添家居的内涵与情韵，同时也能体现个人独特的审美情趣与品位。
本课将引导学生动手设计、制作有趣的手工靠垫、座套等装饰物品，也可以利用废旧布料等材料对家中的现有物品进行装饰、美化。引导学生了解、感受各种装饰材料的色彩、质感、肌理、光泽等，体会细节装饰与居室整体环境的关系。通过学习装饰物品的制作方法，综合运用图案及色彩知识，合理改造、美化我们的居室环境。 学情分析：
学生经过美术课的学习，已经掌握了绘画中一些基本的技能技巧，也具备了一定的美术欣赏与分析作品的能力。同时本册教材增强了课程的开放性和弹性，为学生开创了一大块自由的空间，充分体现出学生的主体地位。 教学目标：
知识与技能：初步掌握室内装饰物品的制作方法，进一步巩固图案、色彩等美术知识，并能学以致用。
过程与方法：通过师生共同欣赏相关图例，分析、总结家居装饰品在美化居室方面的作用，进而综合运用图案、色彩等知识设计有图案的家居饰品，且通过绘制提高学生的设计能力、审美能力。
情感、态度和价值观：培养学生善于观察生活、美化生活的能力。能够主动、创造性地改造居住条件，激发热爱生活、美化生活的热情。 教学重难点：
重点：理解家居装饰品在美化居室方面的作用 难点：掌握室内装饰物品的制作方法 教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引导阶段 一 导入环节：
展示铭文进行课前三分钟思政教育：
陋室铭 --唐 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝
回顾知识，讨论回答通过铭文让学生树立高尚的道德情操。同时通过文中描述的居室情况引出本课内容。通过回顾旧知识，学生
能尽快进
竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
师生谈话：这首古代散文对陋室是如何描述的？
问题：简陋、竹帘、丝竹、素琴、阅金经等 感受古代文人居室的装饰物。 入学习情境，有利于将上节课
知识与本
节课内容联系起来。
探究学习：
一、欣赏美丽居室视屏。
引导学生感受装饰品在居室设计中的重要性。
提问：你知道这个美丽的居室在装修以前是什么样的吗？ 展示毛坯房图片。
教师小结：在我们生活的居室里，不仅需要一些功能性很强的家装物品，同时还需要一些能为生活空间增添一些生活乐趣的
组织学生感受装饰物品的在居室设计中的重要性。借助居室装饰前后的图片对比观察、体会装饰物品家装的作用。
为学生设计真实的
教学情境。 借助视屏
让学生感受装饰物在家庭生活中的重要性。
物品。可见漂亮的居室离不开细节的装饰。
二、知识回顾：纹样在装饰物品中的应用方法。复习纹样图案及色彩的应用知识。
学生参与思考，回答问题。
讨论、体会运用图案进行装饰的方法。
视屏展示：如何制作靠垫
教师展示装饰品的设计步骤及方法（以靠垫为例）： 1、选择靠垫模形； 2、运用二方连续或单独纹样设计图案； 3、根据图案形象及居室整体色调进行上色。
观看视屏示范，进行范例分析。学习装饰物品的设计方法。
通过直观的方法示范，学生了解必要的概念和知识，为下一步的教学活动做好准备。
课堂实践 说一说
你心中的靠垫是什么样子的？说一说你的创意。
根据自己的设计稿，利用身边收集到的材料制作装饰物品。 综合运用多种创作方法完成设计及制
作，激发学生的想象力、创造力。
作业展示 教师小结。
装饰物品作业展示。 巩固所学知识。
客观评价自己及同学的作业。
获得学生知识掌握
程度的反
馈。 通过积极评价，对学生起到鼓励作用。
优秀作品展示： 教学反思：
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
