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视频标签：两栖动物和爬行动物
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视频课题：人教版八年级生物上册第五单元第一章 第五课_两栖动物和爬行动物_ 辽宁省 - 大连
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人教版八年级生物上册第五单元第一章 第五课_两栖动物和爬行动物_ 辽宁省 - 大连
知识目标:
1.概述爬行动物外部形态特征。
2.概述爬行动物与生人类生活的关系。
能力目标:
通过“观察与思考”活动,与两栖动物相比较,分析爬行动物特征与生活环境的关系,总结爬行动物的主要特征。
情感、态度与价值观目标:
1、形成动物的结构与功能相适应的基本生物学观点
2、关注爬行动物与人类的关系,形成爱护爬行动物的情感。
2学情分析
本节课的授课对象是初二学生。初二学生已具备了初步的观察事物、收集整理信息、独立思考和与他人合作的能力。在教学中,教师倡导学生主动参与,勤于动手,进一步培养学生主动获取新知识的能力。
3重点难点
教学重点:
爬行动物的主要特征;爬行动物与人类生活的关系。
教学难点:
爬行动物的主要特征。
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】游戏导入
小游戏:测试同学们的记忆力和帮助小动物回家
我出示一组全是两栖动物和爬行动物的图片,每张图片停留两秒钟,请同学们记忆。然后,我将大屏幕上展示的部分两栖动物和爬行动物的图片粘到黑板上,同时出示白板,请同学们帮助两栖动物回家。那么,除两栖动物外的乌龟等动物属于爬行动物。
活动2【活动】爬行动物的主要特征：（一）皮肤
设置情境:蛙和龟都既能在水中游泳,又能在陆地生活,为什么蛙是两栖动物,龟就是爬行动物呢?请同学们对照小金蛙观察小乌龟的皮肤特点。
设计意图:学生以小组为单位观察和抚摸小乌龟和小金蛙,这样可以增加感性认识,体现了生物教学的生命性,让我们的教学更贴近真实,而且学生能够在观察中主动获得知识,有了学习的积极性,也体现了面向全体的教学理念。
学生会发现与两栖动物的皮肤不同,龟的皮肤干燥,体表有甲。与此同时,告诉学生对待小金蛙和小乌龟要温柔,适时对学生进行情感教育。
接着,出示蛇、鳄鱼、蜥蜴的图片,帮助学生认识龟的体表有甲外,有些爬行动物的体表除有角质的鳞片。由此,归纳总结出爬行动物的皮肤特征。
活动3【活动】爬行动物的主要特征：（二）呼吸
先引导学生回忆学过的呼吸器官:鱼用鳃呼吸,两栖动物幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。请同学们对比金蛙思考:乌龟的皮肤可能帮助呼吸吗?排除了皮肤后,进而提出问题:乌龟在水中是用肺呼吸还是用鳃呼吸呢?请同学设计实验进行探究。按照同学们的想法,把乌龟放在水中,观察乌龟在水中的呼吸情况,猜测乌龟在水中的呼吸器官是鳃还是肺。
这个探究实验转变了学生的学习方式,引导他们通过探究主动获得知识,提高探究能力。学生实验、猜测过后,我出示了课前录制的微课(包括我课下观察乌龟在水中呼吸情况的视频和可以清楚看到乌龟的肺的剖面图及乌龟的肺是如何进行呼吸的)。通过这次探究、猜测、证实的过程,学生明确了乌龟在水中也是用肺呼吸的,增强了学生的分析推理能力,强化了结构和功能相适应的观点。
活动4【活动】爬行动物的特征：（三）生殖和发育
我发给每个小组一个资料袋,袋中有一些两栖动物与爬行动物生殖和发育的图片以及一个两栖动物与爬行动物生殖发育相比较的表格,请同学们认真观察图片,填写表格。然后,请同学到白板上填写并讲解。
学生通过观察、分析、讨论、填写表格、讲述的过程,真正做到了学习的主人,提高了观察能力,分析能力,解决问题的能力以及语言表达能力。
活动5【活动】总结爬行动物的主要特征
请“一只小乌龟”和“一条小蛇”来说一说他们的主要特征。两名同学戴着头饰,以第一人称的口吻讲述爬行动物的主要特征特征。
请同学扮演爬行动物,总结爬行动物的主要特征,更形象,更生动,课堂氛围好,学生印象深刻。
活动6【活动】爬行动物与人类的关系
头脑风暴:给同学们半分钟时间思考,然后每一组说出一个爬行动物与人类的关系。然后,老师播放视频:扬子鳄。
此处意在使同学们了解国家一级保护动物扬子鳄在科学研究上的重大意义,同时让同学们知道野生扬子鳄已濒临灭绝,呼吁同学们尊重、敬畏生物圈中的每一个生命。
活动7【练习】牛刀小试
请同学到白板上做练习题,巩固本节课所学知识。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。( )
(2)两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的限制。( )
2.被称为活化石的爬行动物是( )。
A 蜥蜴 B 扬子鳄 C 蛇 D 乌龟 E 壁虎
3.下列动物中,( )的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质的鳞片。
A 青蛙(图片) B 大鲵(图片) C 鳄鱼(图片) D 蝾螈(图片)
4.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
青蛙 体表覆盖角质的鳞片
皮肤裸露,分泌粘液,可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
蜥蜴 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
5.乌龟等爬行动物具有哪些适应在陆地上生活的特点?
•体表覆盖角质的鳞或甲;
•用肺呼吸;
•在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳;
•头部后面有颈,头可以灵活转动;
•四肢短小,不能跳跃,能贴地面迅速爬行。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
