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初中数学人教版七年级下册8.2.2加减消元法_湖北省 - 十堰

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初中数学人教版七年级下册8.2.2加减消元法_湖北省 - 十堰

教学目标
【知识与技能】
   1.理解加减消元法。
   2.会用加减消元法解二元一次方程组。
【过程与方法】
   由具体的简单的用加减消元法解二元一次方程组的例子,体验直接加减消元法,在此基础上学习变形后加减消元法的方法,最后使同学们认识到解二元一次方程组时,要先观察,再选择合适的方法解二元一次方程组。
【情感态度与价值观】
   通过探索二元一次方程组的解法,培养学生的合作交流意识和探索精神。
2学情分析
我所教的学校是农村寄宿制学校,班上的学生基础较差,学生的独立分析问题的能力还有待于提高,所以在进行教学的时候,要遵循学生的认知规律,有浅入深,适时引导,调动学生的积极性并适当给以引导和鼓励,借此增强学生的自信心。
3重点难点
学习重点:加减法解复杂二元一次方程组,并能根据不同的二元一次方程组选择恰当的方法。
学习难点:进一步体会在用加减消元法解 方程组时所体现的化归思想。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【练习】导学案
学生的导学案提前发到学生手中。
活动2【导入】情景导入
艾国坤和胡敬德到学校超市买东西,艾国坤买了两支水和三个面包,花了7元;胡敬德买了三支水和两个面包花了8元,问:一支水和一个面包分别多少元?
活动3【活动】独立自主学习
自学课本95--96面,独立完成导学案【导引研学】和【学以致用】
活动4【活动】合作互助学习
1.小组内互相交流统一导学案中【导引研学】和【学以致用】的答案;小组内帮助纠正错误。
 2.小组内归纳本节的重要知识点。
3.每个小组中的1号注意收集本组内解决不了的疑惑,提出有价值的典型问题。
活动5【活动】展示引导学习
1.请5组归纳本节重要知识点,请其他组点评补充;
(归纳全面本组加1分,补充完整本组加1分)
2.请2组和4组指出独学过程中部分错题出错的原因
(能说出错误原因的本组加1分)
3.请各组提出本组的内解决不了的疑惑或有价值的问题,并指定其他的某组解答。
活动6【讲授】范例精析
让学生先独立完成在草稿纸上,同时指定一组的1号把范例解析的1题的解答过程展示在本组中的小白板上;二组的1号把范例解析的2题的解答过程展示在本组的小白板上。
活动7【测试】达标测评
给学生5分钟左右的时间独立完成达标测评中的测试题并当堂由组长批改。
 (1)1组和3组的1号把答案展示在小黑板上
 (2)其他同学独立完成手中导学案中的内容
活动8【活动】小结与反思
通过本节课的探究学习,我又有了新的小结归纳:
上面这些方程组的特点是什么?
解这类方程组基本思路是什么?
我的疑惑是什么?
活动9【活动】星展示
由课堂积分表评价出本节课的
点评之星:
质疑之星:
优秀学习小组:
活动10【活动】课堂点评
凉水河镇中学的张学琴教师对本堂课进行点评
 

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