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视频标签：Flash动画,形状补间动画
所属栏目：信息技术优质课视频
视频课题：初中信息技术人教版八年级上册第一单元Flash动画初步第3课 形状补间动画-广东省优课
教学设计、课堂实录及教案：初中信息技术人教版八年级上册第一单元Flash动画初步第3课 形状补间动画-广东省优课
教学目标
(1)知识与技能
· 会将文字打散分离为图形,会用直角与圆弧选择工具改变形状;
· 会制作简单形状补间动画;
了解形状提示点的作用;
(2)过程与方法
通过范例引导、问题指引、讨论交流,分析动画的设计、制作的思路;
通过微课自主学习、小组合作互助学习,结合教师点拨,学会制作简单形状补间动画;
(3)情感态度与价值观
学会理解父母、感恩父母,增强家庭责任感。
2学情分析
本课的教学对象是七年级学生,通过上一节课的学习,学生已了解FLASH的工作界面及工作环境,对时间轴、关键帧等有了基本认识,会使用选择工具、变形工具调整大小。但形状补间动画是学生初次接触补间动画的制作,在认识和操作上存在一定难度。
七年级学生对于动画的学习表现出较浓厚的兴趣,创新思维较强。由于不同学生的能力、水平、经验、爱好等存在较大差异,需要采用人员分组互学、内容分层教学的方法,通过多元的学习素材、可选择的学习内容、多级的学习目标,让不同学生都能根据实际需要选择合适的内容,做出自己的作品,在本节课中都能得到知识和能力的提升。
孩子们正处于春春叛逆期,对父母的爱不理解,有时会顶撞父母。孩子们渴望得到大家的理解与认可,因此在课堂上,老师要及时关注每一位孩子。
3重点难点
(1)教学重点
用直角和圆弧改变形状、制作形状补间动画
(2)教学难点
形状提示点的使用
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入
1、情景创设——
观看《family》视频,引发学生共鸣
2、提出问题
(1)将字母幻化成什么形象 、角色?
(2)讲述了什么?
3、引出本课学习内容
(1)播放flash动画作品
(2)分析源文件,引导学生分析动画的构思、设计、表达的思路
活动2【活动】（一）【基础任务】：实现“ F 伸展臂膀” 动画效果
1、分析作品
(1)效果:
(2)时间轴:
2、布置任务一
请同学们观看“任务一”微课,借助学习资源,实现“ F 伸展臂膀” 动画。
v 学法指导:
(1)自主学习资源(微课、任务单等)
(2)同学互助互学,以点带面
(3)请教老师
3、巡视指导
观察学生进展,掌握遇到的难题,给予帮助。
4、典型作品分析
(1)无法创建形状补间动画
没有将文字打散为图形
(2)如何改变F的形状
改变顶点的位置
改变边界的弯曲程度
5、巡视指导
活动3【活动】（二）【巩固任务】：“ F 渐渐变老” 动画效果的实现
1、播放动画文件、分析源文件
2、布置任务二
请同学们观看“任务二”微课,借助学习资源,实现“ F 渐渐变老” 动画效果。
3、巡视指导
4、典型作品分析
v 案例1:变化过程无规则、凌乱
解决办法:添加形状提示点
5、点评作品、巡视指导
活动4【活动】展示交流
1、展示评价标准
2、教师点评
活动5【讲授】课堂小结
1、小结要点
2、升华本节课主题
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
