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人音版初中音乐九年级下册第五单元豫剧《花木兰》选段《刘大哥讲话理太偏》浙江省- 永康

视频标签:花木兰,刘大哥讲话理太偏

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视频课题:人音版初中音乐九年级下册第五单元豫剧《花木兰》选段《刘大哥讲话理太偏》浙江省- 永康

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人音版初中音乐九年级下册第五单元豫剧《花木兰》选段《刘大哥讲话理太偏》浙江省- 永康

教学目标
1.欣赏豫剧《花木兰》选段《刘大哥讲话理太偏》,通过学说几句河南话、学唱其中一段,感受豫剧洒脱刚健、抑扬有度的唱腔特点。
2.对比欣赏越剧《梁祝》选段《十八相送》,感受南方戏曲——越剧抒情柔和的唱腔特点。
3.认识豫剧表演名家常香玉。
4.通过豫剧、越剧的欣赏、学唱,感受我国地方戏的南腔北调,了解我国戏曲的丰富,能对我国戏曲、以及相关知识感兴趣。
2学情分析
       八年级下册第五单元《京腔昆韵》学生已经学习了京剧、昆曲,本单元《戏曲撷英》主要是对我国五大戏曲剧种,除京剧之外的四种地方戏曲的学习。
      学生虽然在八年级下册开始学习了戏曲,但平时对戏曲接触极少。本单元的黄梅戏、评剧、豫剧、越剧,除了黄梅戏、越剧学生稍微有一丁点熟悉之外,评剧、豫剧几乎从未接触。我们永康农村许多地方虽然在一些特殊时节会请戏班唱戏(婺剧),不过会认真去看的学生也为数不多。
     通过多年的教学,我觉得学生对戏曲缺乏兴趣是因为不了解、了解不够,而不是真的不喜欢戏曲。因此在教学中安排尽量多的方式让学生参与。九年级的学生比七、八年级更加理性,戏曲背后相关文化的学习更有助于激发他们的学习兴趣。
 
      
3重点难点
1.感受豫剧、越剧唱腔特点
2.我国地方戏曲的特点
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、师生问好
    1.老师用河南话向同学们问好:“同学们好!”同学们试着答“老师好!”
    2. 学说河南话“老师好!”
    3.学说河南话“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲”
活动2【活动】二、学习豫剧选段《刘大哥讲话理太偏》
(一)初品豫剧(唱)——欣赏《刘大哥讲话理太偏》第一小段,学唱
      1.边听边思考:用的语言是普通话吗?每句唱词的尾音有什么特点?
      2.学说河南话“刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲”
      3.老师范唱,听与河南方言的关系
      4.学唱第一段     
   (二)再品豫剧(听)
       ——完整聆听《刘大哥讲话理太偏》音频,了解伴奏乐器、感受唱腔特点
     1.介绍豫剧、简介《花木兰》“刘大哥讲话理太偏”此段剧情 
     2.聆听《刘大哥讲话理太偏》音频,了解伴奏乐器、感受唱腔特点
   (1)听花木兰怎么与刘大哥说理的?同时留意:伴奏乐器是什么?
   (2)学生回答伴奏乐器,教师小结介绍豫剧伴奏乐器:主要有板胡、二胡、小三弦、笛子、打击乐器等,以梆子击拍。
      对比聆听板胡与二胡,感受板胡的音色特点。
   (3)学生回答花木兰唱腔(有力、明快、欢畅……),从这段演唱中看出花木兰怎样的性格?
   (三)三品豫剧(唱)——感受花木兰花将军的英雄气概
     1.过渡:“这段唱腔可以说是豫剧中最家喻户晓的经典唱段,究其原因,除了其唱腔洒脱优美,音域适中,易学易唱外,还与其唱词、唱腔的性格化特征密切相关。那么我们听听下面这一小段中,哪句最能表达花木兰花将军的英雄气概?”
     2.聆听“有许多女英雄,……哪一点不如儿男,嘿嘿!”片段演唱音频
  思考:其中哪句最能表达花木兰花将军的英雄气概?
3.学生回答,教师引导分析:最后一句从高音re到中音so,演唱洒脱,阳刚,唱出花木兰的理直气壮,最能表达花木兰花将军的英雄气概。
4.学唱“这女子们哪一点不如儿男,嘿嘿!”(引导学生注意大跳与重音)。
  ——全班唱,再请女生唱
(四)四品豫剧(赏)——赏名家名段
1.小结:你觉得豫剧唱腔有什么特点?(豫剧唱腔与河南方言关系密切,尾音上扬、下滑音等的运用使得豫剧有洒脱阳刚之美。)
2.总结豫剧的美——洒脱刚健、抑扬有度,了解豫剧特点与其地理位置的关系。
    3.介绍豫剧名家常香玉:豫剧皇后、爱国艺人。欣赏常香玉表演视频。
活动3【活动】三、欣赏越剧《十八相送》选段
 1.播放录音:这是什么剧?戏中唱了什么故事?
   2.简介越剧、梁山伯与祝英台
   3.复听,与豫剧相比越剧有(   )之美?
   4.学说嵊州话“书房门前一支梅”、学唱“书房门前一支梅,树上鸟儿成双对”。 
   5、对比越剧与豫剧的不同 ,完成表格
        剧种      主要流行地区     演唱语言      风格      主要伴奏乐器
       豫剧
      越剧
 
 
 
 
活动4【讲授】四、小结
1.观察表格,你发现我国地方戏曲都有什么共同特点?
(戏曲源于民间,多用当地方言;有地域性,一般而言,南方戏唱腔细腻婉转,北方戏粗犷豪放;生活化;通俗易懂)。
   2.出示中国戏曲地图 ,了解我国五大戏曲的分布
   3.介绍我国地方戏曲
活动5【练习】五、听辨
播放3段唱段,听辨剧种:
a豫剧《朝阳沟》“亲家母你坐下……”选段
b越剧《红楼梦》“天上掉下个林妹妹”选段
c黄梅戏《天仙配》“夫妻双双把家还”选段
活动6【讲授】六、总结
1.中国上下五千年的文化发展史中,有浩如烟海的文化遗产,戏曲音乐乃沧海一粟,她凝结了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等民间艺术的精华,以动人的韵味美、造型美、色彩美、装饰美,收到老百姓的追捧和喜爱。我们在音乐课上所听、所看的不过是百花园中的几朵,
    老师希望通过这个单元的学习,同学们今后能进一步去了解我国的戏曲音乐,更多的去采撷多姿多彩的戏曲艺术之花。 
2.在我们身边的地方戏——金华婺剧音乐《花头台》中结束这节课。
 

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