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视频简介:

部编版九年级上册综合性学习活动君子自强不息导学案_黑龙江 - 鹤岗

视频标签:君子自强不息

所属栏目:初中语文优质课视频

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部编版九年级上册综合性学习活动君子自强不息导学案_黑龙江 - 鹤岗

人教2011课标版(部编版)九年级上册第二单元综合性学习  君子自强不息
备课授课人 洪长村 单  位 绥滨县第四中学 授课班级 九年一班
课  型 综合性学习 课  时 第三课时 审核人 邢玉琴
学习目标 知识与技能:以小组为单位课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料;寻找,采访自强不息的人物;自选主题撰稿演讲。进一步巩固从报刊书籍网络等途径搜集整理资料的能力,提高讲故事,采访演讲能力。
过程与方法:引导学生课前自主查找搜集有关“自强不息”的资料,课上合作探究筛选素材,展示交流。
情感态度价值观:传承中国传统美德,做一个自强不息的人。
重点、难点 搜集资料理解自强不息的内涵。实地采访、主题演讲中感悟自强不息的精神。
学习过程 学   生   行   为 设计意图
自主搜集
 
 
 
合作探究
【认识自强不息的内涵】
  小组同学课外搜集:
古今名人对于自强不息精神的论述:
 
 
 
 
体现自强不息精神风骨的中国古典诗词:
 
 
 
 
你理解的自强不息的精神是:
 
 
【寻找自强不息的人物】
古今中外自强不息的人物故事:(人物+事例+简短评论)
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
通过搜集素材,理解自强不息的内涵,积累写作素材。
 
 
 
 
 
 
               
 

绥滨县第四中学语文组导学案

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
我们身边也不乏自强不息的人,他们的精神让我们感动。你能采访一下身边自强不息的人物吗(模拟采访也可以)?如果能,请制定采访方案,完善采访提纲,展示你的采访心得!
时间、地点  
采访对象  
采访目的  
采访方式  
采访器材  
采访问题  
 
 
 
 
采访心得:
 
 
 我们应该怎样做到自强不息呢?
 
【我是小小演说家:青年当自强不息】
每小组推荐一名同学围绕“自强不息”从下面主题中任选其一,代表本小组来演讲吧!
主题:我的“中国梦”   志当存高远    勇做时代的弄潮儿
     论不屈不挠      放飞青春梦想   不可知难而退
各小组选派演讲选手演讲,大家点评。
 
设计意图  
 
通过寻找、采访自强不息的人物,感悟自强不息的精神,积累写作的素材。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
让学生在演讲和点评中感悟自强不息的精神,传承这一美德。
 
 
 
课后作业  
请你利用搜集的素材,在听过演讲之后,围绕“自强不息”写一篇600字左右的议论文!
 
 
 
学习思考  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2017年绥滨四中数学优质课评选导学案


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