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视频简介:

初中道德与法治人教部编版九年级下册第三单元第七课《走向未来》海南

视频标签:走向未来

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视频课题:初中道德与法治人教部编版九年级下册第三单元第七课《走向未来》海南

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初中道德与法治人教部编版九年级下册第三单元第七课《走向未来》海南省农垦中学

部编版道德与法治九年级下册 
《走向未来》教学设计 
 
课题  走向未来 
单元 
第三单元 学科 
道德与法治 
年级 
九年级下册 
学习 
目标 
1. 了解畅想未来的目的和路径,懂得将自己的未来与国家命运相联系,全面规划人生,
认识到在未来成长过程中既有机遇也有挑战。 
2. 具备全面规划人生的能力,具备适应新时代的能力。 
3. 把畅想未来与国家梦想、人类梦想相结合,树立规划人生的意识,正确认识机遇与
挑战并存,肩负民族使命。 
重点 立足规划人生,畅想未来。 难点 
抓住机遇与迎接挑战。 
 
教学过程   教学环节 教师活动 
学生活动 
设计意
图  
 
导入新课 
情境体验——欣赏诗朗诵《今天,我们毕业了》 感悟:初中三年,是收获的三年,也是成长的三年,我们要与过去告别,开始新的征程。 目标是成就人生的前提,有了目标才有学习的动力和方向。我们要树立远大志向,坚持不懈向着目标努力,方能创造自己精彩的人生。 
运用你的经验——回顾过去  我




标:               。  我的目标是这样实现
的:            。 
 情景
体验  
感悟       交流分享 
 
激发学生学习兴趣。 
  
学会总结,畅想未来 
   引导学生反思自己的成长历程。 
 
 
 
 
                    
             
                    
                             对
我的影响:   
   。 
 我还没有实现的目
标:               。  没





因:                 。 
引入课
题 
讲授新课 
目标导学一:畅想未来 活动一:未来十年里,你最大的梦想是什么? 
老师设问:我们畅想未来而目的是什么? 
 名言解析 
 结合自己的亲身体能,你是
如何理解这段话中的“长度”“宽度”“外延”“内
涵”“量”“质”的含义的?  结合材料思索:什么样的生
命更有意义,我们应当怎样让自己的生命也精彩起来? 提示: 
长度指一个人的寿命,宽度指一个人生命的价值。 
在有限的时间和空间范围内让生命过得丰富多彩,为他人、为社会做出自己最大的贡献,这样的生命才是有价值的生命。 
当我们为家人的幸福安康努力学习的时候,当我们为社会贡献力量
  学生独立完成 
分享感悟     
名言感悟       讨论交流 
     
  学会畅想未来,合理规划人生 
      加深对生命的意义的认识。 
       了解畅想未来的目的和意义 
 
 
 
                    
             
                    
                            的时候,当我们为实现中国梦而奋发图强的时候……我们的生命便精彩了起来。 
1.畅想未来的目的、意义 • 丰富自己的生命 • 提升生命的的质量 • 延伸生命的宽度 • 很好地服务社会和国家 活动二: 
(2)为了实现梦想,我需要培养的品质: 
(3)我目前可以开始的具体行动: 
老师总结: 
2.怎样畅想未来(途径) (1)需要开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 
(3)既要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。 
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途
和命运,在学习和实践中走向未来。 目标导学二:踏上新征程 1.新时代,青年有担当 
活动一:观看视频《新时代》 国家政治稳定、经济发展、文化
     学生独立完成后,
交流讨论   讨论交流 
         
   
感悟新时代 
 
感悟不同时期少年的责任和担当 
    通过对自己的剖析,对社会
发展的了
解,初步明确自我发展方向。 
     引导学生感受和理解青年人的历史责任与使命,并思考青年人在面对机遇与挑战时应有的态度。 
      
 
                    
             
                    
                            繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 
 改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间,时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。 
活动二:师生朗诵梁启超《少年中国说》 
清朝末期涌现出一大批有志青年,他们敢于担当,追求进步,是社会发展的重要推动力量。 
活动三:展示习近平在纪念五四运动一百周年大会上的讲话。感受当今青年的责任和担当。 2、做好准备,向未来出发 
我们要做好准备,抓住机会,还
要善于创造机会,成就自己。我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我
们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风流,去迎接考验。 
拓展提高 
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大
的时代,00后的我们正值青春少年,我们应当担当起时代赋予我们的重任,不负青春,不负时代! 
以小组为单位,创设一条励志标语!    讨论交流规划未来 
  
交流分享      
    
   
     小组合作
完成   
小组分享  
     帮助学生树立理想
目标,树立
爱国主义情怀。 
    认识到国家发展给我们所创造的机会。 
   掌握成长的方法技能 
   激励学生砥砺奋斗,学会感恩、尊
重,学会珍
惜生活。 
 
                    
             
                    
                                       
       
课堂小结 
放飞梦想的风筝,你的天空会变得高远而明净,张开梦想的翅膀,你的未来将变得精彩而充盈。尽情挥洒青春,与时光共舞,愿你们的生命,如夏花般灿烂。不负韶华,雕琢青春,学海扬帆为理想,海阔天空任翱翔。拼搏!努力!梦就在前方! 
 培养学生敬业奋斗精神。 
  
板书 走向未来 
一、畅想未来 
1.畅想未来的目的、意义 2.怎样积极面对未来 二、踏上新征程 
1.国家发展为我们提供了条件 2.做好准备,向未来进发 
 总结本框内容涉及的主要知识点,形成知识结构图。

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