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视频标签：天下兴亡,匹夫有责
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教部编版道德与法治八年级上册第十课第二框《天下兴亡 匹夫有责》江苏省优课
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人教版道德与法治八年级《天下兴亡 匹夫有责》教学设计
一、教学目标
【情感、态度、价值观】
端正对劳动及劳动者的正确认识，培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 【能力】
通过自主学习、合作探究、提升学习等方式掌握新知、提高学科思维能力，引导进行价值判断与选择，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。 【知识】
认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。懂得劳动只有分工的不同，没有贵贱之分，知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；中国梦的实现需要个人的辛勤劳动和汗水。 二、教学重难点
1.教学重点：劳动成就今天 2.教学难点：实干创造未来 三、教学手段与方法
通过多媒体辅助教学手段，设置情境活动，鼓励学生进行讨论、探究，注重师生、生生之间的互动，运用辩证思维、归纳思维、发散思维等方式提出问题、分析问题及解决问题。 四、教学过程 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图 导入新课
转学生顾天责的自我介绍 1. 名字的由来
问：初次见面，我想考考大家，你们知道我的名字
有何寓意吗？
顾炎武（学生扮演）：保国者，其君其臣肉食者谋之； 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
顾天责爸爸（学生扮演）：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。天
学生讲述顾天责名字的寓意
通过班级中转学生顾天责的自我介
绍，自然引出
本节课的课题：天下兴亡，匹夫有责。同时，在角色扮演的
下兴亡，匹夫有责。以后我的孩子就叫顾天责。 2. 顾天责的梦想
我们顾家的后代都牢记使命，天下兴亡，匹夫有责。我的爷爷是一名人民教师，我的爸爸是华为的工程师，而我的梦想是成为一名军人，这份职业不仅能够让我获得成就感、幸福感，还能够保障国家安全，捍卫国家利益，让老百姓生活在和平的环境中。 过程中提高学生学习的积极性。
讲授
新课
一．你的梦+我的梦=中国梦
老师：同学们，维护国家利益，实现中华民族伟大复兴的中国梦是每个中国人的梦想，而每一位中国人的梦想也构成了我们的中国梦。下面我们进入第一幕：你的梦+我的梦=中国梦。刚刚顾天责同学分享了他的梦想，下面请同学们在明信片上写下你的梦想。 1. 写下我的梦 我梦想将来成为一名 我的梦想能让我获得
我的梦想能够给国家、他人带来 2. 梦想变现实
老师：在十多年前有这样的一群人，也是在这样的课堂上，他们写下了自己们的梦想。十几年过去了，他们的梦想变成现实了吗？让我们一起来听一听他们的故事。
复兴号维修工：曾经我的梦想是成为一名医生；如今我成为了复兴号的一名维修工；我的劳动不仅让我获得工资，更让我获得满满的自豪感；我的劳动
在方便国人出行的同时，也让世界看到了中国速度。 瓜农：曾经我的梦想是开一家杂货铺；如今我成为了一名瓜农；我的劳动让我养活了一家六口人；我
的劳动也让大城市里的人吃到了新鲜、健康的西瓜。
学生在明信片上写下自己的梦想
通过在明信片中书写自己的梦想，并分享自己的梦想，学生能够直观认识到自己的梦想与中国梦之间的联系，强化学生的责任意识。
通过例举三位劳动者的故事，通过他们的讲述，学
老师：曾经我的梦想是成为一名教师；如今我实现了我的梦想；我的劳动让我获得了工资来实现更多的梦想，也让我体会过挫败感和成就感；我的劳动也改变了很多的孩子，为国家培养更多的人才。 问：他们通过劳动获得了什么？
总结：对个人：财富的源泉，幸福的源泉；对国家：创造了辉煌。（劳动的重要性）
老师：正是因为有我们的劳动者，我们的国家才能取得辉煌的成就，每时每刻都在前进，每分每秒都在发展。
播放视频：《中国进入新时代》 二．科学家≠环卫工？ 1. 三百六十行
老师：我们国家所取得的辉煌成就离不开各行各业的劳动者，离不开科学家，离不开环卫工。下面让我们一起走近我们的劳动者。
问：俗话说：三百六十行，有哪些你所熟知的行业？ 2. 行行出状元
科学家钱学森；残疾的环卫工
老师：他们都是行业的状元，无论是科学家，还是环卫工，他们都坚守在自己的岗位上，用自己的双
手建设我们的祖国。所以，我认为他们都是一样的，相等的。
顾天责：老师，我觉得你的说法不对，，我认为科学家和环卫工是不一样的。前几天发生了这样的事情。 情景模拟：妈妈和顾天责的对话 辩论：正方：科学家 = 环卫工 反方：科学家 ≠ 环卫工
总结：怎样看待不同的劳动者：尊重、学习 三．你努力×我奋斗=中国强
思考这些劳动者通过劳动获得了什么
列举不同职业的劳动者
辩论科学家
是否和环卫工相同
生能够直观认识到劳动的重要性。
在寻找劳动者过程中，对学生进行情感熏陶，认识到每一位劳动者的重要性。
学生通过辩论的方式，从不同的角度对不同职业额劳动者有了更为全面的认识，深化对劳动者的尊重之情。
老师：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们不断努力、奋斗，这样我们的国家才能日益强大。最近顾天责在朝着梦想努力的过程中遭遇了挫折，这又是怎么回事呢？
顾天责：这段时间我很丧，我想要努力，想要奋斗，但是我的成绩又不理想，我觉得自己离军人梦越来越远。
顾天责爸爸：儿子，爸爸也不想给你灌什么鸡汤，我就给你说说我的故事。（华为的发展） 问：华为为什么能取得如此成就？
华为的发展对你有何启发？
总结：实干创造未来：发扬实干精神，创造新的辉煌；努力学习，积极探索，担负历史重任。 集体朗诵：《少年中国说》 写明信片：如何实现梦想
学生思考华
为为什么能取得如此成就？华为的发展对自己有何启发？
学生集体朗诵，书写明信片
通过顾天责爸爸的故事和华为的发展历程，增添学生的自豪感和责任感，强化学生的爱国意识，认识到实干的重要性。
课堂
小结 劳动的重要性 劳动成就今天
天下兴亡 如何对待不同的劳动者
匹夫有责 发扬实干精神，创造新的辉煌
实干创造未来
努力学习，积极探索，担负历史重任
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
