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人教版高中地理必修一章节复习与测试-江门

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视频课题:人教版高中地理必修一章节复习与测试-江门

教学设计、课堂实录及教案:人教版高中地理必修一章节复习与测试-江门市培英高级中学

试 题 诊 断 
                           ——探秘“纳马夸兰”之旅教学设计 
 
教学目标 
1.知识与技能 
   通过对纳马夸兰视频、图文材料的分析,提升获取地理信息、联系地理知识的能力;    通过问题探究,参考答案的对比分析,提升地理信息的敏感度,形成动态、逻辑思维; 2.过程与方法: 
   通过对“纳马夸兰”相关试题的分析,诊断出学生在答题中存在的信息敏感度差,知识储备、知识结构存在盲点,缺乏动态逻辑思维,语言表达不规范等问题,并针对这些问题提出相应的解决措施进行思维升华,并加强训练; 3.情感、态度与价值观 
   以学生为主教师为辅的形式分析、探究,提升学生合作学习、共同探究的能力; 
 
重点难点 
1.纳马夸兰奇观的成因 2.地理思维的升华、提升 
 
教学方法 
小组合作探究法、讲授法、对比分析法 
 
教具  
多媒体 
 
学情分析 
   高二学生进入一轮复习后,开始接触一些综合性较强的题目,从平时答题的情况发现学生普遍存在一些问题,如:对信息敏感度不够,知识储备、知识结构存在盲点,缺乏动态逻辑思维,语言表达不规范等。本节课以“纳马夸兰”奇观为地理素材,汇编成趣味试题,通过问题探究、对比分析、思维升华、应用提升这4个环节,对学生答题存在的问题进行诊断,从而弥补其薄弱环节。     

                    
                            新课导入: 
  一、展示存在问题: 
  1.对信息(显性、隐性)的敏感度不够   2.知识储备、知识结构存在盲点 
  3.缺乏动态逻辑思维(过程逻辑思维)   4.语言表达不规范   二、播放视频: 
    纳马夸兰的“沙漠花海”的视频,创设情景,激发学生学习的兴趣。 
【活动1】问题探究 
  通过图文和视频材料,小组合作讨论、分析纳马夸兰奇观的相关问题 
材料一:非洲的纳马夸兰(如下图)是地球上唯一的生物多样化干旱地区,是地球上最不寻常的沙漠区之一,这里大部分时间干旱、荒凉,尤其在夏季,土壤中矿物质如铁、锰含量多。纳马夸兰引以为傲的是其特色植物,该区域以种类丰富的多汁植物和多肉植物而闻名,拥有3000多种植物,其中1000种是这里独有的,这种植物的根、茎、叶三种营养器官中至少有一种肥厚多汁,储存着大量水分,旱季依靠体内贮藏的水分维持生命。 
材料二:纳马夸兰的气候类型没有具体定义,具有过渡性质,同时具备三种气候类型的部分特征,属于热带草原气候向热带沙漠气候过渡,热带沙漠气候向地中海气候过渡。 材料三:每年8月中旬到9月中旬,春天来到纳马夸兰,这块干旱的土地就会被各种各样的橙色、粉红色、白色和黄色,无数绚丽的野花所覆盖,而其他大部分的时间(特别是夏季)却是百花焉萎、绿草枯黄的荒漠景象,形成了极大的反差! 
 
                      
合作探究:学生课前对“纳马夸兰”的相关问题进行问题探究,并以小组为单位写出答案 奇观1:纳马夸兰海域夏季多雾,试分析原因(6分) 
奇观2:纳马夸兰被誉为“沙漠花海”,每年8月中旬到9月中旬百花齐放,而大部分的时间(特别是夏季)却是百花焉萎、绿草枯黄的荒漠景象,试分析原因(10分) 奇观3:纳马夸兰地区多汁多肉植物数量繁多、种类丰富,试分析自然原因(8分) 
【活动2】对比分析 
   展示:参考答案 
  1.夏季,太阳直射点南移,太阳高度角大,太阳辐射强,海面气温较高(2分);海面上暖湿空气经过纳马夸兰沿岸的寒流(本格拉寒流)(2分),气温降低,水汽凝结,形成雾(2分)。 
  2.冬季(6-8月),该地区受盛行西风的影响,带来一定的降水(降水量极少,年降水量小于200mm)(2分),水分条件较好;春季(8-9月)气温回升(2分),形成了百花齐放的景象; 
   该地区受副热带高气压带控制的时间较长(2分);位于大陆西岸,受来自印度洋的东南信风影响小(2分);沿岸有寒流流经降温减湿(2分),大部分时间气候干旱,形成了百花焉萎、绿草枯黄的荒漠景象。 
  3.气候干旱且干旱的时间长,日照强烈,所以很多植物叶小肉厚多汁,有利于储存水分(自我保护的需要)(2分);具有三种气候类型的部分特征,气候类型多样(2分);该区域跨纬度广,地形起伏大,生长环境差异明显(2分);土壤中铁、锰等矿物质含量多,花朵颜色鲜艳(2分); 
   以小组为单位,引导学生对“纳马夸兰”的相关问题及参考答案展开讨论、分析、归纳: 一、请同学们对比、分析参考答案,思考:   1.答案的依据是什么,有什么特点? 
  2.老师的答案和你们小组的答案有什么区别,并说明原因。   3.说出自己答案的不足,并提出修改的意见。 
【讲授】思维升华 
  今后答题,应注意的问题 
 

                            【练习】应用提升——真题检测 
1.(2015年全国Ⅰ卷)阅读图文材料,完成下列要求 卤虫生存于高盐海域,以藻类为食,是水产养殖的优质活体饵料,也是候鸟的食物来源,美国大盐湖(右图所示)属内陆盐湖,卤虫资源丰富,20世纪50~70年代,大盐湖卤虫产业规模小,产品需低温运输,主要用于喂养观赏鱼类,80年代以来,随着水产养殖业快速发展,大盐湖卤虫产业规模不断扩大。 
(1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。(6分)   
(2)说明早年卤虫产业规模较小的原因。(4分)    
2.(2016年全国Ⅰ卷)阅读图文材料,完成下列要求 
茉莉喜高温,抗寒性差,25℃ 以上才能孕育花蕾,32—37℃ 是花蕾成熟开放的最适温度,喜光,根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 (1)与江苏、浙江相比,说明横县有利于茉莉生长的气候条件。(6分)   
(2)横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。(8分)

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