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视频简介:

2016年全国中学历史录像课评比视频高一《美国联邦制度的建立》

视频标签:美国联邦制度

所属栏目:高中历史优质课视频

视频课题:2016年全国中学历史录像课评比视频高一《美国联邦制度的建立》

教学设计、课堂实录及教案:2016年全国中学历史录像课评比视频高一《美国联邦制度的建立》中国人民大学附属中学

作者简介:刘炜,男,高级教师,历史学博士。2011年毕业于香港中文大学,同年任教于中国人民大学附属中学,从事高中历史教学工作。从教期间,荣获海淀区青年师德标兵,青年岗位能手等称号。
 
组别:高中组
作品名称:美国联邦制度的建立
年级:高中一年级
作品简介:本课题以《美国联邦政府的建立》中第一目“独立之处的严峻形势”和第二目“1787年宪法的颁布”内容为主,整合后形成《美国宪法》一课。1787年美国宪法的制定是美国联邦政府建立的关键法律文件,制定该宪法的历史背景和现实因素是理解美国政治制度由来及影响的关键所在。 本课通过补充史料和分析史料,引导学生对“为什么美国需要一部新宪法”和“为什么美国能产生一部新宪法”两个问题展开思考,既要掌握美国所开创的 “新制度”,又要能从“新制度”中看到“旧”的制度发展轨迹,从而培养学生的史学分析能力和历史学思维。 本课涉及到的知识点学生并不陌生,如何利用学生“熟悉”的知识,进一步培养他们的史学思维,而不是一味地强调对知识的记忆,把历史课讲出历史学的意味,是本课的一大特色,也是今后值得深究的方向。 政治史容易讲成政治课,如何在其中讲出历史的意味,引导学生把事件放在历史的时空关系中,并能综合运用历史背景、现实因素与人物作用来综合看待历史事件及人物,也是本课在设计时考虑的重点之一。

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