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视频标签：肖邦
所属栏目：高中音乐优质课视频
视频课题：人音版高中音乐鉴赏第十四单元第二十七节《肖邦 钢琴音乐奇葩》济宁
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人音版高中音乐鉴赏第十四单元第二十七节《肖邦 钢琴音乐的奇葩》济宁市第二中学
肖邦钢琴音乐教学设计
教学目标:
一、聆听《C小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音
乐的风格特征
二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认识、了解肖邦
三、感受钢琴家肖邦不同风格体裁的音乐作品，认识了解肖邦对钢琴音乐的
巨大贡献
教学重点:
通过分段欣赏和完整聆听《C小调练习曲》,深入理解作品的意境和内涵。
教学过程:
一、导入
1、课前播放影片《不能说的秘密》斗琴片段，通过斗琴中的两首钢琴
音乐，引出作曲家肖邦，进入本节课课题---肖邦钢琴音乐。
二、讲授新课
1、 教师演奏一段肖邦《降E大调夜曲》，让学生感受音乐情绪，柔美、细腻、安静，引出夜曲体裁，简介夜曲，让学生了解肖邦的夜曲及风格特征。
《夜曲》是肖邦最富有诗意的一组珍品, 其音乐语言充分发挥了钢琴旋律优美、气息宽广的优势, 利用节奏交错、音区对比、色彩化的和声处理与巧妙的踏板运用, 将它们化成了一幅幅空灵透明的音画。
2、完整欣赏《c小调练习曲》
回答：对比夜曲有什么变化？音乐给你留下什么印象？为什么会有如此强烈的情感？音乐背后隐藏了什么故事？教师讲解
3、看谱例跟随老师分段欣赏作品
A、聆听乐曲的引子,初步感受音乐的情绪特点。
B、聆听作品第一乐段A部(大屏幕出示第二主题)
(1)请学生谈谈听了这段音乐有什么感受,它让你联想到些什么?(老师补充:乐曲的第一部分是一个刚毅的、带有英雄性格的主题,左手采用了上下翻腾的琶音的伴奏音型,令人联想到华沙起义的英雄们是怎样与敌人浴血奋战的,也让人感受到作曲家那时的心情是怎样的慷慨激昂和起伏难平。
C、 聆听作品的第二乐段B部(大屏幕出示第二主题)
(1)听音乐,感受这一部分音乐的情绪与第一部分有何不同?
(2)从旋律和节奏等音乐要素方面与第一主题进行比较。
(3)再听第二部分,联想音乐表现了什么内容。(老师补充:这一部分的旋律沉痛悲伤,它好象是人们对为国捐躯的烈士们的哀悼。)
D、聆听作品的第三乐段A＇部
思考:这一部再现了哪一个主题?它象征了什么?(乐曲的第三部分再现了第一部分英雄性的主题,它象征着人民的斗争仍在继续,抗击侵略的火焰并未熄灭)
E、聆听作品尾声 结束在极强的两个和弦，象征了什么？
作品曲式结构：带再现的复三部曲式
3、欣赏马克西姆演奏《革命》
讨论：(1)你更喜欢哪一个版本的演奏？二者有何不同？
(2)哪一版本更能诠释表达作曲家内心的真实情感？引导学生在热衷现代流行音乐的同时不要忘记了我们的古典音乐大师所创作演奏的经典音乐作品。
总结：
肖邦把一生都献给了钢琴，体裁丰富，他的音乐更多的流露出一种富有诗意，梦幻般的意境，令人陶醉，因而人们称他为“钢琴诗人”所处时期是浪漫主义时期，因而音乐风格与浪漫有关，那么这一时期的一个典型的特征就是表达人的内心情感。回顾上节课舒伯特艺术歌曲结合本节课肖邦钢琴音乐，了解认识浪漫主义时期的音乐风格特征。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
