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在线播放:高中语文人教版必修三《寡人之于国也》山东省 - 济宁

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高中语文人教版必修三《寡人之于国也》山东省 - 济宁

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视频课题:高中语文人教版必修三《寡人之于国也》山东省 - 济宁

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【教学设计】 
 
《寡人之于国也》学 案 
        设计者:孔芳 
【学习目标】 
一.  积累文言知识 二.  欣赏说理艺术 
【导入新课】 
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 穷则独善其身,达则兼善天下 民为贵,社稷次之,君为轻。 得道者多助,失道者寡助。 
【作者介绍】 
孟子名    ,字    ,   时期邹国人,儒家学派代表人,后人把他与孔子合称     并尊称他为     ,《孟子》是记录孟子           、      思想及其言行的一部著作。 【一读:读准字音、节奏】 
读准下列字音、 
移其粟(  )于河内       王好(  )战 弃甲曳(  )兵        衣(  )帛(  ) 庠(     )序         申之以孝悌(  ) 然而不王(    )者      饿莩(    )  
 
                    
             
                    
                             

鸡豚(  )狗彘(  )之畜(   ) 数(  )罟(  )不入洿(  )池  
【二读课文,疏通文意】 
1.下列句子中红色的字不是通假字的一项是(   ) 
A. 则无望民之多于邻国也    B. 颁白者不负戴于道路矣    C. 涂有饿莩而不知发     D. 鱼鳖不可胜食也 
2.下列句子中红色的字不是古今异义的一项是(    ) 
A.河内凶   
B.是使民养生丧死无憾也 C.鸡豚狗彘之畜 D.然而不王者 
3.下列红色字的用法与其他三项不同的一项是(  ) 
A. 然而不王者   B. 树之以桑   
C. 王无罪岁,斯天下之民至焉   D. 是使民养生丧死无憾也   4、解释下列句子中的“于”的意思 
A  寡人之于国                        B  移其民于河东 
 
                    
             
                    
                             

C  无望民之多于邻国   
D  颁白者不负戴于道路                E  是何异于刺人而杀之 5、翻译下列句子 
(1)或百步而后止,或五十步而后止。 (2)不可,直不百步耳,是亦走也。 
(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者 不负戴于道路矣。 (4)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵 
【三读课文,把握特点】 
孟子散文写作特点: 1、结构严谨 2、善用比喻 3、气势充沛 
【讨 论】 
孟子的仁政思想有何现实意义? (古为今用) 
1.孟子的“王道”思想包括“温饱”和“教化”两部分,也就是今天的“物质文明” 和“精神文明”;  
2.开发自然资源,做到“不滥”、“不竭”,是今天的“可持续发展农业”的概念。

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