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视频标签：罗斯福新政
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：人教版高中政治选修西方国家现代市场经济的兴起与主要模式《罗斯福新政》辽宁省 - 大连
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专题三
西方国家现代市场经济的兴起与主要模式
一、罗斯福新政
【教学目标】 1、知识与能力：
（1）识记罗斯福新政的内容；
（2）理解罗斯福新政背景和罗斯福新政的特点；
（3）运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。 2、过程与方法：情景短剧、分组讨论、问题探究 3、情感态度与价值观：
（1）感悟资本自由发展弊病和国家有效参与的力量。 （2）理解政治精英个人品质对历史发展的特殊作用。 【重点难点】
教学重点：罗斯福新政的主要内容 教学难点：罗斯福新政的实质
【教学方法】教师讲授法、启发法、讨论法、探究法 【教学工具】多媒体、导学案 【教学过程】 【导入新课】
（播放快闪视频导入新课）
老师：罗斯福之所以能成为继华盛顿、林肯之后最受美国民众欢迎的总统，其中一项原因就是在90年前的大萧条时期，他能够实施新政，开创国家干预经济的先河，力挽狂澜，拯救了岌岌可危的美国经济。
这节课我们就共同学习专题三《现代西方市场经济的兴起与主要模式》的第一框题《罗斯福新政》。
（PPT展示、板书：罗斯福新政） 【讲授新课】
老师：这堂课我们主要围绕罗斯福新政的背景、主要内容和影响来展开学习。90年前的美国究竟发生了什么？让我们一起穿越时空，回到那个时期的美国去一探究竟。
请欣赏由盛妍、孙乙月和李卓宣等同学给我们带来的小短剧《胡佛和罗斯福的PK》
学生：（表演小短剧）
老师：感谢几位同学的精彩表演。在几位同学的表演中给我们传递了一些重要的信息，这些重要的信息就为我们提供了罗斯福新政的背景。
（板书：罗斯福新政的背景）
老师：哪位同学能为我们找出罗斯福新政的背景呢？ 学生：（回答略）
老师：1933年3月4日，富兰克林·德拉诺·罗斯福就任美国第32任总统。他上任后的第二天，便组织“智囊团”，积极筹划施行新政。
有的学者认为：“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就，重要的原因就在于它拥有一个美国历史上独一无二的并能充分地发挥它作用的智囊团。”他的智囊团里有大学教授、社会工作者、工人活动家、律师、金融家等，正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。
老师：假设在座的各位同学是罗斯福智囊团的成员，现在把你们分成四个不同的部门，分别是金融部、农业部、工业部和社会保障福利部门，请你们运用你们的智慧和掌握的信息为罗斯福总统出谋划策，帮助他摆脱面临的困境。
在这里给大家提几点要求，李鑫同学给大家读一下 学生：（朗读合作探究的要求略） 老师：现在开始合作探究。 （板书：罗斯福新政的内容）
学生：（分组讨论，在小黑板上写要点，到讲台展示、补充）
老师：通过同学们方才精彩的展示，罗斯福新政的主要内容也完整地呈现在我们眼前。
（PPT展示罗斯福新政的内容）
老师：罗斯福新政的这些具体内容我们可以用“3R”来概括，即救济（Relief）、复兴（Recover）、改革（Reform）。
老师：尽管罗斯福新政没有也不可能改变美国的社会性质，但它的实施，却引起了一系列政治、经济和社会的变革。不仅在美国历史上刻下了深刻的烙印，
而且对后来世界资本主义的发展也产生了深刻的影响。
老师：现在请同学们结合手中的资料，小组讨论，分析归纳出罗斯福新政的影响，给同学们三分钟的讨论时间。
（板书：罗斯福新政的影响） 学生：（小组讨论，回答略）
老师：几位同学分析的非常到位，把罗斯福新政所带来的积极影响和消极影响都作了说明，这体现出你们具备辩证分析问题的能力。
（PPT展示罗斯福新政的背景）
老师：罗斯福上台后大刀阔斧地实行新政，刚刚我们对新政的背景、内容和影响做了详尽的分析。那我们为什么称之为新政呢，新政究竟“新”在哪里？
下面我们通过一个微课共同了解一下。 （播放微课《罗斯福新政“新”在哪里》）
老师：了解了罗斯福新政的实质，我们对罗斯福新政有了更深刻的认识。最后请学科代表对本节课做总结发言。
学生：（学科代表总结略）
【总结升华】
老师：罗斯福新政使美国摆脱了经济危机，缓和了社会矛盾，挽救了民主制度，是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，同时是资本主义国家面对危机、自我调整、干预经济的一个成功案例。这个成功案例对我们建设中国特色的社会主义同样有值得借鉴的地方。我们要大胆吸收资本主义先进文明成果；要开拓进取，勇于创新；要将市场机制和国家的宏观调控有机统一起来；要关注弱势群体，建立健全社会保障体系；努力实现中华民族伟大复兴的中国梦！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
