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视频标签：我写我名
所属栏目：书法课
视频课题：小学书法湘美版三年级下册综合实践我写我名 -四川省 - 成都
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小学书法湘美版三年级下册综合实践我写我名 -四川省 - 成都
小学书法 湘美2011课标版 三年级下册
《我写我名》教案
教学目标：
1、学习书写自己的署名。
2、复习点、横、竖、撇、捺等基本笔画。
3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的书写姿势。 4、感知书法之美，激发学生学习软笔书法的热情。
教学重难点：
1、复习基本笔画的书写要点。 2、初步感受各种书体的风格特点。
教学准备：
毛笔、墨汁、毛边纸、多媒体课件
教学过程
一、导入新课
1、课件出示各种签名图片，指导学生观察感受。 2、揭示课题
师：在生活中，我们经常要签名，古人说“字如其人”，签名写得好坏，是关系到自己形象的大事，可马虎不得。今天我们的书法课就来学习怎样写好自己的署名。让我们一起走进今天的课程。
师板书课题：《我写我名》 生齐读课题。 二、学写署名
教师引导学生探索写好署名的方法。 1、写好笔画
（1）学生与同桌交流自己的名字是由哪些笔画组成的？ （2）在基本笔画中，最擅长写好哪些笔画？ 学生范写擅长的基本笔画，教师指导观察。 全体学生共同练写笔画，教师巡视并指导。 教师小结写好这些笔画的要点。
（3）哪些笔画没有信心写好，师生交流并练写。 师生范写笔画，指导学生观察，并掌握书写要点。 学生练习书写笔画，教师巡视并指导。
教师小结笔画的书写要点。 2、写出个性
（1）出示书法家的作品，并对颜真卿、欧阳询、赵孟頫做简短的介绍。 颜真卿
颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。书法作品苍劲谨严，沉稳厚重，字里行间可体会出其书法的气韵和结体的微妙变化。他的代表作有《颜勤礼碑》《多宝塔碑》等。 欧阳询
指导学生观察欧阳询的书法作品，感受其书风特点。 教师简短介绍欧阳询。
欧阳询是唐朝著名书法家，楷书四大家之一，欧阳询楷书结体严谨，清雅秀丽、瘦健俊美，被称为“唐人楷书第一”其代表作有《兰亭序》《九成宫醴泉铭》等。
赵孟頫
出示赵孟頫的图片和作品。 学生简短介绍赵孟頫及其书风。
（2）指导学生观察书法家的署名，并思考将怎么写出有个性的署名。 3、注意搭配
再次出示书法家的署名，指导学生观察署名的大小搭配。
师小结：楷书署名中，每个字的大小虽然不一样，但一般沿着竖中线对正的签名都会显得很整齐。 三、书写署名
1、运用写好署名的方法（写好笔画、写出个性、注意搭配）进行书写练习。
生练习书写署名，师巡视指导。
（师强调正确的书写姿势：头正、身直、臂开、足安） 2、学生在小组内交流评价书写情况，教师巡视指导。 3、全班反馈交流。 4、学生作品展示交流。 四、教师总结
师：孩子们，在今天课堂上，我们学习了怎样写好署名的三个好方法，同时我们也再次感受到书法艺术博大精深，要想行云流水，落笔如云烟，可不是一朝一夕就能做到的，正如苏轼所说“笔秃千管，墨磨万锭”，大家在课后还要勤加练习。同学们，让我们在培华小学的《写字歌》中结束今天的课程。
生齐背《培华写字歌》。（点横竖撇捺，写好学问大，点善四变，横有长短，竖分悬垂，捺往下按，天天写书法，写字笑哈哈。）
板书设计：
我写我名
写好笔画 写出个性 注意搭配
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
