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小学安全教育优质课《恶作剧的后果》河南省优课

视频标签:恶作剧

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视频课题:小学安全教育优质课《恶作剧的后果》河南省优课

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小学安全教育优质课《恶作剧的后果》河南省优课

《恶作剧的后果》教学设计 
 
一、教学目标:  
1、认识恶作剧,知道恶作剧会给人带来各种伤害。  2、自觉做到不搞恶作剧。 
3、敢于制止恶作剧,与同学友好相处。 
二、重难点:  
认识恶作剧,知道恶作剧会各种带来伤害。  三、教学过程:  
环节一:图片展示,引起思考 
1、 先出示课本中皮皮的恶作剧。  
引导学生讨论:孩子们,你做过或遭遇到哪些恶作剧呢? 
2、依次出示三张图片,思考图上这些恶作剧的危害  
①对着别人耳朵大叫会有什么后果?  ② 在门后吓唬同学有什么危害?  ③把蟑螂放入同学文具盒又有什么危害?  
 
                    
             
                    
                            3、通过思考,大家会一致认为:许多人的恶作剧行为起初往往只是出于好
奇、好玩、无聊、找刺激,想通过自己的一点所谓的小聪明跟别人开个玩笑,并没有想到对他人造成身体财产的伤害。可结果难料,有时甚至会到难以收场的地步,带来不可估量的严重后果。  
设计意图:直观地向学生展示恶作剧并了解其危害。因为这部份是本节课的重点,所以要留给学生充分的时间去思考。  环节二:真实案例,强化观念  
出示一个真实的恶作剧引发的社会事件——小学生在高速公路上恶作剧。提醒学生不要忽视生活中的恶作剧,再次给学生敲响警钟。  
设计意图:联系实际,告诫学生走出校园也不要随便搞恶作剧,避免不必要的麻烦。  
环节三:故事引路,拓展升华  
1、案例引入:如果你看到同学搞恶作剧,你会怎么做呢?  2、出示两幅情境图,小组合作选择一幅图演一演。  
设计意图:从认识上升到行动,教育学生敢于制止恶作剧,激发学生的正义感。  
环节四:安全知识测验 (判断对错,说明原因) 
 1、皮皮喜欢搬开别人正要做的凳子,看别人摔个四脚朝天,觉得这样很好玩。   
 
                    
             
                    
                            2、新新看到比自己个子矮的小朋友,爱用两手夹住人家的脑袋往上拽,还说是帮助别人长高。 
3、看到同学在搞恶作剧,皮皮不但不制止还积极参与。 4、丫丫受到恶作剧伤害,不敢向家长和老师讲。 
设计意图:随堂知识测验,巩固本节课所学的安全知识。让学生认识恶作剧的后果,不搞恶作剧,制止他人恶作剧。  板书设计:  
5 恶作剧的后果  
身体伤害  心理伤害 
财产损失

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