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视频简介:

小学美术人教版一年级下册第8课《瓢虫的花衣裳》-青海油田第一小学

视频标签:瓢虫的花衣裳

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视频课题:小学美术人教版一年级下册第8课《瓢虫的花衣裳》-青海油田第一小学

教学设计、课堂实录及教案:小学美术人教版一年级下册第8课《瓢虫的花衣裳》-青海油田第一小学

小学美术人教版一年级下册第8课瓢虫的花衣裳-青海油田第一小学
课题 瓢虫的花衣裳 
课时 
课型 造型*表现 
三维目标 
知识与能力:观察瓢虫,能够说出它的外形特征。 
 
过程与方法:欣赏和感受瓢虫的花衣裳,尝试采取多种多样的绘制方式,大胆表现出与众不
同的瓢虫。能过用2-3种方法来制作瓢虫。 
 
情感态度与价值观:让学生充分体验“感受美-热爱美-创造美”这一过程的乐趣。 
教学重 点 
表现出有趣漂亮的瓢虫 教学难 点 
表现的瓢虫与众不同 教学方 法 
谈话法 演示法 教学准备 准备多媒体课件,范作彩笔卡纸瓶盖等工具材料。及各种资料 
板书设计 
    瓢虫  圆形的身子  各种颜色的花纹              
                      
制作方法:绘画           剪贴           橡皮泥揉捏 
教学过程 
课前复备 
 一  检查用具 二、课题导入: 
  1、展示一个瓢虫样子的生活用品,让学生观察其形态。  (1) 瓢虫有什么特点。   生答略 
  师小结:富有光泽,有斑点,且左右对称,色彩也很丰富,有黄色、红色、黑色、灰褐色等。 
  (2) 瓢虫有几部分组成。   生答略 
  (3) 瓢虫有什么本领。   生答略 
 
 
 
 
青海油田第一小学电子备课教案 
 
  师小结:原来我们熟悉的七星瓢虫本领这么大,那同学们要不要爱护它们呀? 
  2、师总结:瓢虫也像同学们喜欢穿上漂亮的衣裳。瓢虫也有自己美丽的花衣裳。 
  引出课题——《瓢虫的花衣裳》 
三、新课教授:(发展阶段)  1、瓢虫的种类。 
  瓢虫约有5000种,我国有300种左右,大部分是益虫。   农民伯伯喜欢叫它们“花大姐”,知道为什么吗?   学生答:略。 
  2、引导学生观看多媒体课件 
  瓢虫有几个部分组成,说一说,都有哪些漂亮的衣裳。   主要有: 
                 
身体:呈半球状,翅膀为半圆形、上面还布满花点。飞行时,翅膀展开为半圆;休息时,俩翅膀合成一圆形。   
  头部 :基本为半圆形,头上有一对触角。   脚 :  有三对 
  3、(拓展想象)你们想瓢虫可以有哪些漂亮衣裳呢?   小组讨论:除了花纹,颜色对比也要强,指瓢虫背上与花纹的色彩对比。    4、看书上使用了哪些材料,他们又是怎样进行交流的?   (学生讨论)答:略 
  师小结:有的用绘画形式、还有的使用橡皮泥、彩色纸等制作美丽的瓢虫。 
  5、同学们想怎么打扮瓢虫呢? 
  学生1:我想为瓢虫画上美丽的花衣裳,用绘画来表现 
  学生2:我想把美丽的飘虫做出来,用橡皮泥或彩色纸等来制作 四、分组活动:(学生实践活动) 
  1、活动开始:(学生自由组合分成5个大组)   2、师建议可以个人创作,鼓励集体创作。 
  3、学生实践活动开始,教师巡视,并参与活动。
 
五、展示成果:(每小组推荐若干名同学) 
 
 
 
 
青海油田第一小学电子备课教案 
 3 
  1、绘画:说一说你们设计了多少种瓢虫的花衣裳。   2、制作:都给瓢虫做了多少花衣裳。 六、收拾整理: 
  整理桌面,收拾工具和材料。 七、课题拓展: 
   回家后动手制作一些瓢虫样的玩具装饰品。
 
课堂练习设计 
尝试练习:小组合作,用自己的方法制作一只小瓢虫。 
 
课后作业设计 
 以小组为单位分工合作,用不同的方法多做几只小瓢虫。动作快的小组,可以为小瓢虫布置一个漂亮的家。 
 
教 学 反 
 

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