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视频简介:

人美版小学美术一年级下册19. 花的世界(伊宁)

视频标签:花的世界

所属栏目:小学美术优质课视频

视频课题:人美版小学美术一年级下册19. 花的世界(伊宁)

教学设计、课堂实录及教案:人美版小学美术一年级下册19. 花的世界(伊宁)

授课班级:一(4班) 课题:《花的世界》 
版本:人民美术出版社小学美术一年级下册第19课 课时:1课时 课型:综合探索 一、教材分析: 
花和我们人类有着密切的关系。在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,本课通过看一看图片、谈一谈自己认识的花,动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、毛线等多种材料制作形态各异、色彩鲜艳的花儿。鼓励学生大胆表现与众不同的花儿造型,从而促进学生个性的形成和发展。 《花的世界》是一节综合·探索学习领域的课,这一领域的设置能使学生通过综合和探索性的学习活动,激发学习兴趣与探究精神,并使这种兴趣与精神转化成持久的情感与态度。 二、学情分析: 
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子思维活跃、想象丰富,喜欢按照自己的想法自由的表现画面。同时又好奇心重,爱表现自己,但动手能力较差,只能
用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《花的世界》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。 三、教学目标: 
1、知识与技能:认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。 
2、过程与方法:感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。  3、情感态度与价值观:培养学生认识、探究、创造、展示“花”的美的能力,及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活的能力。 四、教学重点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法。 
五、教学难点:探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。 六、教学准备: 
师:《花的世界》课件、各种材质制作的花朵。 
生:彩色纸、皱纹纸、橡皮泥、绢布、剪刀、胶棒、彩笔、纸张。 七、教法:教师运用现代教育技术、材料工具、花卉图片等课程资源引导学生探究学习。 
八、学法:欣赏议论、合作交流、让学生在自主参与中发现花的外形美和内在美,学习用各种材质表现花的造型,完成作品制作。 九、教学过程 
 
                    
             
                    
                             
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一、创设情景,激趣导入  
1、师:我们的校园里各种花开得正艳,今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花的世界》(板书:花的世界) 二、欣赏、观察、感受 
1、欣赏:欣赏各种美丽的花朵(课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。在欣赏的过程中,注意观察花朵的形状和颜色。 
2、师:欣赏了这么多美丽的花,你们觉得花儿美在哪里?    生:花儿美在漂亮的外形、五彩的颜色、香味。 
3、师:同学们,你们知道中国的国花是什么花吗?它有什么寓意?    生:牡丹花,牡丹花寓意着荣华富贵。 
4、师:中国还有许多名花,这些花都有着独特的寓意:欣赏菊花、荷花、水仙、梅花。因为这些花朵开放的季节和环境、以及它们的外形,人们给它们赋予了不同的寓意:菊花代表着坚韧不屈、荷花纯洁高尚、水仙花淡雅清新、梅花不畏严寒。 
5、师:因为花有着美丽的外形和五彩的颜色,生活中处处都可以看到花的踪影:展示餐桌鲜花、婚礼鲜花拱门、户外花卉造型、花朵吊灯、花瓶、花灯、礼物盒。和学生一起说说看到这些物品的感受。 6、欣赏国画牡丹、水彩月季花、油画瓶花,感受不同画种的花卉表现。 7、师:看了这么多关于花的作品,我们说说花朵由哪几部分组成?    生:花瓣、花蕊、花萼、茎、叶 
8、师:展示郁金香和向日葵,分析花朵和叶子的外形。郁金香花朵和叶子外形像椭圆形,向日葵外形像圆形、叶子外形像三角形。再看看
 
                    
             
                    
                             
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三角形、五边形、圆形还能让你联想到哪些花? 
   生:鸡冠花和喇叭花外形像三角形、月季花和玫瑰花外形像五角形、雏菊、金盏花外形像圆形。 三、探究花朵制作材料及技法  
1、师:老师今天带来了一些花朵,你们仔细看看,都是用什么材料制作的? 
   生:皱纹纸、彩色卡纸、绢丝、海绵纸 
2、师:欣赏各种手工做的花朵,你们能看出来这些花朵用了哪些方法制作出来的吗? 
   生:折、卷、剪、拼、贴等方法制作而成。 
3、师:我们再来欣赏一些小朋友们画的花朵,展示学生的画 4、师:今天我们可以用各种方法来表现美丽的花。绘画、手工、平面的、立体的表现方法都可以。 
5、讨论:你想用什么方法表现花朵呢?用什么材料?你想用花朵装饰什么? 
   生:说说自己的想法 四、学生实践 
1、作业要求:请选择自己喜欢的方式表现花朵,可以合作。要求花朵外形美、颜色美。 
2、学生开始动手实践,教师巡回指导。 五、展示评价: 
1、展示学生做好的作品,让同学们说一说最喜欢谁的作品,美在哪
 
                    
             
                    
                             
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里? 
2、教师总结:今天同学们的表现非常棒,大部分同学都表现出了美丽的花朵!我们今天学习了多种制作技巧,以后希望同学们活学活用,能用学到的知识运用到生活中,把我们的生活打扮得更美! 六、下课  
板书设计:         
花的世界 
     外形 
花   颜色      制作方法  :卷、折、剪、拼、贴      香味

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