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视频标签：巧用对称形
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视频课题：小学美术人美版四年级下册6、巧用对称形_内蒙古 - 鄂尔多斯
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小学美术人美版四年级下册6、巧用对称形_内蒙古 - 鄂尔多斯
家湾第七小学 四年级 （2） 班 美术教案 让每个孩子都健康快乐的成长
课题 巧用对称形
课时 1课时
授课时间 3月 28 日 星期 二 第 三 节
审查人
金彦
教学目标
知识与技能 了解对称形与生活的关系，巧妙地设计对称形并应用到生活中。 过程与方法
在欣赏、感受、探究领会、拓展思维、实践创作、展示评价的过程中，使用剪贴、绘画等方法，完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。
情感态度与价值观 培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度，以及勇于创新的精神和热爱生活的情感。
教学重难点
重点：设计应用对称图案装饰美化生活。
难点：对称形的巧妙应用。 教学准备
教师准备对称形及用对称形装饰的生活物品。学生准备卡纸、彩纸、剪刀、胶棒等物品
教 师 活 动 学 生 活 动
设计意图
一、课前准备 齐诵古诗 二、复习导入
出示蝴蝶形状的剪纸作品并提问：
1.谁这只蝴蝶是怎么剪出来的？
2.对折后，折线两边的形状大小能够完全重合的形状叫什么？
3.出示中心对称图形，并总结出中心对称图形的特点。引出对称点。
4、用不同的图形出示，让学生感受阴阳刻。
5、这样的对称图形可以用来干什么？
引出课题，板书：巧用对称
教师指导学生有感情诵读，缓解上课紧张氛围
学生集中精神仔细观察并尝试
用自己的语言讲述轴对称。
回答：对称图形。
思考对称形在生活中的应用。 学生回答：装饰物品，装点生活。
营造轻松的课堂氛围
巩固复习旧知，引出新
知识。
初步感受对称图形的稳
定、均衡的美感。
启发学生就对称形的实用
性进行思考。
薛家湾第七小学 四年级 （2） 班 美术教案
让每个孩子都健康快乐的成长
板 书 设 计
6、巧用对称形
轴对称图形 对称轴
中心对称图形 对称中心（对称点）
形。
三、探究新知 1.找一找生活中的对称形。 2.教师用课件出示一些生活中运用对称图形的图片，供学
生参考。 3.这些图形给你带来什么
感受？给予引导。 4．艺术来源于生活又用于
生活，教师出示作品，让学生观察，我们的对称图形可以用来装
饰什么。 四、艺术实践
1.老师为做了一些贺卡、笔筒、小挂件等物品，但是缺乏装饰，你们可以帮个忙吗？ 2、老师强调老师带来的物品，大家可以进行改造或重加工。 3、教师边示范边讲解 4.教师巡视指导 五、展示评价 按完成作品先后顺序上台展示，教师引导 六、教师总结
举手发言，说出自己发现的生活中的对称形。
指名发言：均衡、稳定得美感。
观察图片
答应老师要帮忙。
观察总结经验。
注意观察
学生动手实践。
上台展示的小组先进行简单
的阐述，其他学生就他们的作品
或有点或缺点进行点评。
视觉欣赏，感受对称形的美感。 激发学生动手实践的兴趣。
了解对称图形做装饰的过程。
学会欣赏，学会点评。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
