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视频标签：当危险发生的时候
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：人教版四年级上册品德与社会当危险发生的时候-重庆优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版四年级上册品德与社会当危险发生的时候-重庆优课
四年级上册 安全地生活 第二单元 当危险发生的时候
《当 火 患 发 生 的 时 候》教学设计
※主题目标：
1．学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。
2．知道遇到溺水、煤气中毒等各种危险时，如何自救和救人。 3．知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。
※课时目标:
1. 学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法（如拨打火警119、火场逃生、灭火方法等）。
2. 知道当火患发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。
3. 培养学生的安全防患意识，，联系生活实际，运用学到的知识，解决身边发生的火患。
※教学重难点：
1．学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。
2．培养学生的安全防患意识，了解我们身边的危险，并能在火灾危险发生的时候机智勇敢的面对。
3．学习消防知识，并在学生生活实际中指导学生行为。 ※教学课时安排：
一课时，选自小学《品德与社会》四年级上册第二单元《安全地生活》第三课《当危险发生的时候》的第一个话题。
※课前准备：
师：关于火灾的视频资料片；
生：收集关于火灾发生时自救和灭火的小常识。
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※教学过程： 一．情景导入：
前面，我们学习了烫伤的自护，煤气中毒后的处理以及校园自我保护等。但除此之外，在我们生活中还有很多危险却时时威胁着我们。让我们来看看11月15日发生在上海教师公寓的那场大火吧！
（多媒体播放11月15日上海教师公寓火灾现场情况。）
这触目惊心的场面，这熊熊燃烧的大火，在每个中国人的心底都留下了深深的伤痛。
昨天，老师请大家收集了一些关于近年来全国、全市或全区因火灾造成的损失情况，你能跟我们大家交流一下吗？
通过查阅新华网，老师还了解到这样的一组数字，请看：据公安部消防局最新统计，从2015年，全国共发生火灾２０.５万多起，死亡１８６６人，受伤２６０１人，直接财产损失１２.７亿元 。其中，许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的。）
面对着这样一组冷冰冰、让人触目惊心的数据，你想到了什么？ （生交流）
是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。我们应该预防火灾的发生，减少人身和财产的损失；不过当火患发生的时候，我们应该怎样面对呢？（展示课题：当火患发生的时候 ）
二．活动一：（119，怎么打？：期望能让学生学会正确、及时的拨打119火警电话。）
冬冬是一名小学二年级的学生，一天，他家就发生了这样意外„„ （多媒体展示：冬冬家发生火灾的情形：冬冬家住在新兴街119号3楼，一天傍晚，爸爸妈妈都没有下班，冬冬一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到了一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经浓雾弥漫。）
谁来帮帮冬冬呢？生自由的说。（评价学生：真棒，想到了迅速的保护自己；了不起，看到火这样大，想到冬冬是个小孩，他应该先报火警）
对，当火灾发生的时候，我们应迅速报警、灭火与逃生，由于我们年纪小，自我保护的能力还不足，所以当我们面对火灾时首要的就是报火警，不让小火变成大火，小灾变成大灾！火警电话是？119。
（相机引出火警电话）
你会报火警吗？想一想报火警应该注意那些方面的问题？ 相机指导学生找到打火警119的方法： 1．时间紧迫，应抓紧时间，报警早，损失小。 2．报警内容清楚、明了：
·家庭住址 ·电话 ·起火原因 ·火势
有个孩子叫李小明，他也发现冬冬家失火了，看看他是怎么拨打119电话
的呢？（观看正确的报警方法）
学生评价
现在，你能象李小明一样，正确拨打火警119了吗？假设你家现在着火了，
你该怎么样打火警电话呢？这样吧，我们先练习练习，一会我们请几位孩子来试试看，比比谁报警最快最清楚。
生自由练习，并师生模拟场景比赛。
孩子们，现在我来做消防队员，你们向我打进电话报警，行吗？
（评价：你真能干，内容清楚，在 秒之内清楚的把火灾情况告诉了消防队叔叔，了不起！ 你真棒，很会节约时间，清楚、严肃的报了火警，真是好样的！）
孩子们，遇到火灾你首先应该拨打119火警电话，但火警电话能随意拨打吗？（不能。）老师提醒大家注意：119可不能随意拨打！
你知道为什么吗？
是啊，如果随意拨打119，就会影响其正常的火灾报警及紧急事故救援等特有功能的发挥，使人民的生命财产安全受到损害。
在我国，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
中华人民共和国消防法第四十七条规定，有下列行为之一的，处警告、罚款或者十日以下拘留处罚：
(一)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (二)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (三)阻拦报火警或者谎报火警的；
(四)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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(五)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (六)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
“119”是国家规定的火警专线，是保障人民生命财产安全的“救命线”、“保财线”，必须24小时保持畅通。
三．活动二：（逃生妙招大揭秘）
1．冬冬在李小明的帮助下，迅速准确的报了火警！不过，现在火却越烧越大，消防车还没有来，冬冬必须抓紧时间，迅速的从火场逃生，他该怎么样让自己不受到伤害呢？结合你课前通过询问家长、借阅图书、观看音像制品、上网查询的资料，和你的同桌讨论，根据冬冬家住在新兴街119号三楼,楼道已经烟雾弥漫，火势越来越大的情况，帮助冬冬找到迅速从火场逃生的妙招？
（贴纸片：1.绳索自救法2.匍匐前进法3.毛巾捂鼻法4.棉被护身法5.毛毯隔火法6.被单拧结法7.跳楼求生法8.管线下滑法9.竹竿插地法10.攀爬避火法11.楼梯转移法12.卫生间避难法13.火场呼救法14.逆风疏散法15.“搭桥”逃生法）
师相机指导方法。
（归纳总结：你们真是非常聪明，根据冬冬家居住环境的不同，给冬冬提供了最安全、最节约时间的方法！老师把它编成了一首儿歌，现在我们来拍一下。）
孩子们，火灾可能会在不同地点，不同情况下发生，你能根据实际情况选择正确的方法火里逃生，真不错！看，老师发现这有四个地方发生了火灾，假设你就在现场，你能迅速选择方法逃生吗？下面，让我们一起来做个火场逃生的小游戏吧！
老师先介绍一下：四个场景
（四个场景：三层居民楼、卡拉ok 、高层住宅、高层办公楼）
如果这些地方发生了火灾，你分别会选择什么样的逃生方法呢？可是在这个游戏中，没有提供足够的所需要的物品，只给你提供了以下几个选择，你该怎么办呢？
小结：真是机智的好孩子，根据火灾现场的不同情况，非常好的保护了自己，迅速从火场逃生。！
四．活动三：（灭火，我能行！）
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我们的生活中还存在一些不安全的火患，稍不注意，就能引发大火。不过，如果发现得及时，我们能机智勇敢的运用一些正确灭火的方法来减缓或阻止火势蔓延，那就一定能降低危害的程度，保全生命、保住财产。
平时呀，同学们听说或遇见过发生在身边的火患吗，是怎么样子处理的呢？ （生：自由说）
相机指导学生常用家庭灭火的常用方法：
(一)冷却灭火方法：即将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到燃点以下，从而使燃烧终止。用水扑救火灾，其原理就是冷却灭火。 (二)隔离灭火方法：即将燃烧物与附近可燃物质隔离或者疏散开，从而使燃烧终止。这种方法适用于扑救多种固体、液体和气体火灾。
(三)窒息灭火方法：即采取适当措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使可燃烧物质缺乏助燃物而终止燃烧。
(四)抑制灭火方法：即将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应终止。如将干粉和卤代烷灭火剂喷入燃烧区，使燃烧终止。（观看干粉灭火器的使用方法。）
谁能正确使用干粉灭火器，我们一起来看看、试试吧！
经过学校领导的同意，我取下了一只在学校、社区、家庭经常都能见到的灭火器，虽然平时我们都对它不是特别的关注，但它的作用却非常的大。我们一起来试试怎么使用它吧！（师生共同试用干粉灭火器）
全课小结：孩子们，在生活当中，我们应防患于未“燃”，全面提高我们的安全防范意识；但当无情的火患发生的时候火，大家应该沉着、冷静、机智、勇敢，还应根据不同的火患发生情况进行灭火、自救和逃生！老师希望你们能牢记这些行之有效的方法。当火患发生的时候，你，能行吗？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
