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部编《道德与法治》一年级下册第二单元第6课《花儿草儿真美丽》贵州

视频标签:花儿草儿,真美丽

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视频课题:部编《道德与法治》一年级下册第二单元第6课《花儿草儿真美丽》贵州

教学设计、课堂实录及教案:部编《道德与法治》一年级下册第二单元第6课《花儿草儿真美丽》贵州

《花儿草儿真美丽》教学设计 
学情分析: 
    针对一年级学生的年龄特点,结合本单元中这节课的教学内容,从孩子们活波可爱、纯洁善良的天性出发。引导他们学习和养成良好的行为习惯,并且在教学中,注重从小培养学生认识美、欣赏美的同时不忘爱护美的意识。 教材分析: 
本册教材主要体现的是道德学习,在本单元学习中,特意把爱护花草树木话题安排在第二单元,是因为这个时候正是春天,引导学生体会自然中的生命与美丽,可谓“学逢其时”,依据新课程标准“愉快、积极地生活中的第二条让孩子们亲近大自然,喜欢在大自然中活动”,通过《走,看花看草去》《爱护花和草》和《花草面前要小心》这三个板块的教学活动来补充拓展,提升学生知道美、欣赏美、感受美、爱护美的意识和能力。引导学生认识到,即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命,拥有生存的权利,保护花草树木就是保护自己的家园。 教学目标:   1.知识与技能 
  (1)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。   (2)培养独立观察、得出结论的能力。 
                              2.过程与方法 
根据教材提供的素材确立活动主题,激发探究花草秘密的兴趣。 
3.情感态度与价值观 
  (1)喜欢和同学在一起观察讨论,与同学友好相处。   (2)喜欢花草树木,能够保护花草树木。  (3)养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 教学重难点:   1.重点 
  (1)培养独立观察、得出结论的能力。 
  (2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。   2.难点 
  (1)培养独立观察、得出结论的能力。 
  (2)知道花草也是有生命的,懂得怎样爱护花草。 教学准备: 
教师准备 1.学生小表演。 
2.搜集怎样爱护花草的资料。 3.课件等。 学生准备 
1.课前了解身边的花草树木,知道它们的特点和名字。   2.跟家长一起走进公园,了解怎样爱护花草树木。教学过程: 
一、表演引入,激发兴趣 
1.学生表演小花、小草、大树以及太阳公公的对话情境。 2.导入所学课题:花儿草儿真美丽 
  【设计意图:表演引入,激发学生们的学习兴趣,使课堂富有活力。老师从孩子们熟悉的花草树木入手.帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木,发现我们的周围有这么多的花花草草。】 
二、欣赏图片,激发情感 1.教师指导读教材里的儿歌。 2.让学生说说通过儿歌知道了什么? 3.让学生说说自己最喜欢的植物。 
4.教师课件出示花园、草坪、树木、原野图片 5. 让学生看图话,引导学生们角色转换说出想对人类说的话。 
6. 教师对学生汇报进行总结:  
公园里的花好漂亮,采一朵带回家吧!   好漂亮的草坪,进去玩会儿吧! 
把书包挂到小树枝上,然后就可以在周围玩了! (让学生交流讨论作出判断) 

                            【设计意图:本环节贴近学生的生活实际,引导学生主动观察、讨论、得出结论为主,鼓励学生参与到角色中来,光让孩子们简单的知道保护花草是不够的,让孩子们真正转化角色,换位体验,引导爱护,让他们感受生活在大自然中的幸福和被人类破坏后的痛苦,极大地促进了学生的自信心和正义感。】 三、 
三、花草面前要小心 
  1.课件展示教材主题图。 
2.让学生观察图画,然后交流收获。 3.教师小结: 
【设计意图:引导学生联系生活实际,通过观察、讨论等方式提高探究能力,从而增加知识量。】 四、课堂拓展 
1.课件出示环保儿歌 
2. 播放环保儿歌,巩固所学知识。 
【设计意图:通过儿歌给学生们调节了课堂气氛,并活泼了课堂氛围,让学生们在玩中学,学中乐讨论等方】  
师总结:好了同学们,:今天,我们了解了这么多花草的知识,懂得了怎样爱护花草,那以后 ,我们的同学们一定要用自己的实际行动来保护花草树木哦!(板书爱护花草树
 
                    
             
                    
                            木)让我们人类和美丽的大自然和谐相处。

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