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视频标签：坚持才会有收获
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视频课题：部编本人教版二年级下册《道德与法治》中第四单元15坚持才会有收获-安徽省
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部编本人教版二年级下册《道德与法治》中第四单元15坚持才会有收获-安徽省
15坚持才会有收获
教学目标：
（1）认识到生活必须要经历过“坚持”。
（2）懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。 教学重难点：
1、重点：认识到生活必须要经历过“坚持”。 2、难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。 教学过程：
一、我们都坚持过
1、师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？ 2、学生讨论交流。
3、课件出示教材第58页图片。
情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步······ 情境二：我坚持写毛笔字一个学期了······
情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首······ 情境四：我坚持给花儿浇水······ 4、师：同学们，你们有什么感想？
5、生1：他们坚持得很好，我相信他们一定会有收获！ 生2：我也坚持得很好！
生3：坚持那么长时间好难过呀！
6、师：请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！
7、学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生。 8、师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！ 二、坚持的收获
1、课件展示教材第59页图片。
情境一：我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 情境二：我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了！ 2、师：看完这两组情境图片，你们有什么感想？ 3、生1：什么事情都需要坚持。 生2：坚持就会有进步。 生3：我要向他们学习。
4、师小结：坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。 三、特殊的较量
1、课件出示情境：长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！ 2、师：同学们，你们认为自己应该向谁学习？ 3、生：向小刚同学学习！
4、师小结：看来，生活中的很多事情需要坚持才有收获。 四、一起来，试一试
1、师：我们一起来做金鸡独立的游戏。
2、课件出示活动要求。
（1）两臂平举，单脚站立，保持动作协调。 （2）看自己能站多少秒。
（3）坚持时间最长的同学获胜。 3、师：请同学们讨论一下活动目的。 4、学生各抒己见。
5、师：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。
6、师：同学们，你们有什么感想？ 7、学生讨论交流。
8、师小结：只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。 五、挑战自己，练字“收”看谁字写的工整，字体漂亮。 六、课堂小结
我们都曾经经历过“坚持”，虽然过程很艰辛，但是坚持过后就是胜利。因此，只要我们敢于一次次挑战自己、战胜自己，就能克服困难，有更多的收获。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
