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视频简介:

部编版道德与法治二年级上册13《我爱家乡山和水》重庆市优课

视频标签:我爱家乡山和水

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视频课题:部编版道德与法治二年级上册13《我爱家乡山和水》重庆市优课

教学设计、课堂实录及教案:部编版道德与法治二年级上册13《我爱家乡山和水》重庆市优课

我爱家乡的山和水——这里是生我养我的地方》教学设计 
统编小学《道德与法治》二年级上册第四单元“我们生活的地方” 
第十三课 
教学目标: 
1、懂得家乡是生我养我的地方,能说出自己家乡的名称。 2、知道家乡有许多美丽的山和水,学会探究家乡的美。 3、能感受到家乡的美,产生对家乡爱的情感。  
教学重难点:感知家乡独有的山水特点,探究家乡之美。 教学课时:一课时 
教学准备:师教具、课件、资源包; 
          学生了解自己去玩过的家乡山水,准备游玩的照片。 教学过程: 课前热身:  
课件播放配乐视频《鸟瞰新重庆》(重庆的山水自然风光,音乐祝福你重庆) 课前谈话: 
播放的视频、音乐停 
师:孩子们,刚刚这首歌好听吗?在歌里面你听到了什么?在视频里看到了什么? 
生:我听到歌里在唱重庆,我看到了很多山、水、房子…… 师:提到重庆,老师想问问大家,在重庆出生的有哪些孩子? 生举手 师:哇!同学们都是在重庆生,重庆长的人啊!我也是重庆出生和重庆长大的人。咱们都是家乡人啊,我们用我们的家乡话打个招呼怎么样。用家乡话和下面的老师也打打招呼吧。 师生重庆话问好。 
师:这么多家乡人来和我们一起上课,你们准备了吗?上课问好 一、导入:找找家乡在哪里 
师:同学们,家乡是生我养我的地方,你能说出自己家乡的名称吗?(板书:重庆)那我们的家乡在祖国的什么位置呢?让我们一起来找找吧。这是我们的祖国(出示中国地图),请你来找。再找个同学指一指我们家乡重庆的位置。瞧,重庆像一只凤凰飞翔在祖国的西南(重庆版图从地图中放大出来)而我们江北又像一颗明珠挂在凤凰的脖子上(江北从重庆版图中放大出来) 师:同学们知道自己的家乡在哪里了吗?(2人回答) 生:我的家乡在重庆、我的家乡在重庆江北区! 
我们家乡重庆有很多很多美丽的山水,这节课我们就去了解家乡的山和水。 二、活动一:走进家乡的山 
师:来,孩子们,首先让我们走进重庆的山(山的图片自动播放,并配乐:好个重庆城) 
 
                    
             
                    
                            师:欣赏了这些图片,你有什么想说的吗? 生:重庆的山好美,好多…… 师:你知道家乡有些什么山? 
生:仙女山、金佛山、四面山、南山、缙云山、歌乐山、铁山坪(生说师贴山形图标) 
师:家乡这么多的山,我也好喜欢家乡的山,今天我要把我最喜欢的家乡重庆江北的铁山坪介绍给大家,你们去过铁山坪吗?看你们看到的和我看到的是不是一样的呢?你瞧,走在健身步道上,来个深呼吸,舒服极了。在露营基地搭个帐篷,夜晚听着虫鸣鸟叫,数着星星,快乐极了。站在山顶,远远的看见山脚下的长江水静静地流淌,一艘船经过,水面就荡起波纹,这时山水相映,美丽极了。我喜欢这铁山坪,也推荐你去玩玩哦。 师:请你们也像老师这样,把你最喜欢的家乡山介绍给大家。让我们走进活动一。来看看活动规则: 出示活动规则: 
1. 在小组里介绍山上好看的,好玩的,好吃的。 2. 推荐一位同学在全班展示,讲得好的小组加星。 3. 音乐停活动停。(音乐2分钟) 师:看大家讨论得这么激烈, 预设学生的分享: 缙云山:(师:是的,缙云山在重庆市北碚区,被称重庆的后花园,那里空气好,树木多,还有美丽壮观的狮子峰。) 
金佛山:(师:金佛山在重庆市南川区,那里有许多奇树和仙草,还有美丽的百年杜娟花林,不但是国家重点风景名胜区,还是著名的世界自然遗产,每到夏天,金佛山也是重庆人的避暑胜地。) 
南山:(师:谢谢你的介绍,南山在重庆南岸区,那里有许多奇花异草,最著名的有山茶花、桂花、樱花,腊梅花,南山的一棵树还是观山城夜景的好地方,我们在南山不但可以看夜景还可以吃火锅呢)  
仙女山:(师:仙女山在重庆武隆区,那里有著名天同坑和地缝,还有美丽的芙蓉江和绿色的高山草原,林海、奇峰、草场、雪原被称为仙女山的四绝,那里冬天滑雪、夏季避暑,是重庆人休闲的好去处,也是著名的世界自然文化遗产。) 歌乐山:(师:歌乐山在重庆市沙坪坝区,歌乐山不但是美丽的山,还是一座英雄的山。) 
四面山:(师:四面山在重庆江津区,这里有十大美丽的瀑布,还有被山和森林环抱着的红海,被称为中国最美十大森林公园。) 
师小结:孩子们,从你的介绍中,我感受到了家乡的山真的很美。(板书:山美) 师:除了这些有名的大山,家乡还有很多不知名的山,这些山为我们提供了许多物产,有香甜的水果、名贵的茶叶……。(图片出示:水果、茶叶、矿产) 师小结:孩子们,你们看,(指板书)重庆有这么多美丽的山,所以重庆又叫做山城。 
三、活动二:亲近家乡的水 1、说说身边的水 
师:孩子们,我们家乡不仅是山之城,也是水之城,有许许多多的江河和湖泊,你们知道我们身边都有哪些江和河吗? 生:盘溪河(师:它是离我们最近的一条河,现在的盘溪河可比以前更加清澈了。) 
 
                    
             
                    
                            生:长江(师:长江是世界的第三大河流,他还从整个重庆穿过呢)(板画) 生:嘉陵江(师:我们学校就在嘉陵江边,她在朝天门码头流进长江里(板画嘉陵江),在那里,我们可以看见一条江,两种色的景象(图片一江两色)。而且,长江和嘉陵江把重庆环绕着,像把重庆抱在怀中,所以我们又说重庆是被两江环抱的城市)。 图片呈现两江环抱 2、畅游家乡的水 
师:美不美,家乡水。让我们坐上游轮(游轮图片出),去开启我们的旅程吧,看看家乡美丽的水吧。让我们坐上游船,一起出发吧! 游戏互动: 
师:游船游船出发啦(声音:游轮起锚声)    
师:到达旅程第一站(图片配字出示:北滨路)那里有你的记忆吗? 生:爷爷喜欢在这里钓鱼、我去那边打过水漂、奶奶去跳坝坝舞…… 师:游船游船开起来(声音:游轮起锚声) 
师:到达旅程第二站(图片配字出示:朝天门广场)这里有你的快乐吗? 生:看江景、周末爸爸带我去看轮船…… 
师:我们刚刚坐船经过的第一站、第二站,发现水边有很多好吃的,好玩的,现在让我们沿江而下,去游览水边好看的风景。 师:游船游船开起来(声音:游轮起锚声) 
师:到达旅程第三站(图片配字出示:铜锣峡)铜锣峡是长江第一峡。在南山和铁山坪之间,因为峡内水声像敲打铜锣的声音一样,而取名铜锣峡。 师:游船游船开起来(声音:游轮起锚声) 
师:到达旅程第四站(图片配字出示:夔门kuí mén)夔门是长江三峡中最窄、距离最短的峡,船走在中间,两岸岩石高高耸起,非常壮观。所以有“夔门天下雄”的美誉。 
师:游船游船开起来(声音:游轮起锚声) 
师:到达旅程最后一站(图片配字出示:小三峡)师:在小三峡你看到了哪些美景? 
生:红色的树叶很美(这是家乡著名的巫山红叶。)生:看到山(巫山出名的神女峰)生:看到云(这是著名的巫山云雨)生:看到水(水面很窄,这是著名的滴翠峡。) 
我们重庆长江从江津区开始到巫山县小三峡结束。游览了长江水,你们觉得美不美?(美)  
师:我们家乡不仅有长江、嘉陵江这样的大江大河,还有其他很多的江河,如乌江、大宁河。(板画)还有许多的湖泊,如长寿湖、龙水湖、黎香湖等(板画)。他们如玉带、宝石般点缀在家乡重庆的大地上,今后同学们还可以让爸爸妈妈带着,去游览嘉陵江、乌江、芙蓉江等许许多多家乡美丽的江河。(板书:水美)。  
四、活动三:感受家乡的美 
师:孩子们,家乡美丽的山和水,使重庆成为著名的“山城”和“江城”,也使家乡重庆呈现了许许多多独特的美景。 
师:你们看,(出示图片:桥的图片)家乡人在山水之间架起了一座座美丽的桥梁,像一条条彩虹飞跨在江河两岸,成为了家乡独特的风景线,重庆也被称之为桥都。 
(出示图片:轻轨的图片)穿楼而过的轻轨行走在山水之间,真美。 
(出示图片:山上的房子图片)房子长在山上,(出示图片:夜景的图片)影子倒映在水中更美。 
(出示图片:山城夜景)由于重庆三面临江山,一面靠山,倚山筑城,建筑层叠,形成了重庆独特的山城夜景,同学们看,当万家灯火亮起的时候,我们的家乡重庆更加迷人!难怪有人说“不看夜景,未到重庆!” 
师:难怪人们都说,重庆非去不可!来过我们重庆的人忍不住用画笔画下了重庆的美景,想看吗(想)让我们来欣赏欣赏。(出示图片:画的重庆)  
五、活动四:画出家乡的美 
师:让我们也把这些美景画成一张张名片,介绍给更多的朋友,欢迎他们到重庆做客,来重庆旅游观光。(出示幻灯片:活动四)让我们走进活动四:画出家乡的美 
画名片活动规则: 
1、 画一处你最喜欢的家乡美景,如,大桥、轻轨、高山、瀑布…… 2、 写一句你最想送给朋友的话,介绍重庆。 3、 组内推选一人在全班交流自己画的名片。 4、 音乐停活动停。 
师:让我们一起来画一画。 
师生画名片,展示名片,生来说一说。 六、尾声: 
师:孩子们,这一张张的名片送出去,大家一定会为重庆的山水喝彩,一定会来到这美丽的山水之城。而我们生活在这山水之间,是多么值得骄傲。作为家乡重庆人,我们应该自豪地说一句:我爱家乡山和水!(出示课题,贴上黑板) 

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