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在线播放:部编版小学道德与法治二年级上册5《我爱我们班》江西省优课

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部编版小学道德与法治二年级上册5《我爱我们班》江西省优课

视频标签:我爱我们班

所属栏目:品德社会生活优质课视频

视频课题:部编版小学道德与法治二年级上册5《我爱我们班》江西省优课

教学设计、课堂实录及教案:部编版小学道德与法治二年级上册5《我爱我们班》江西省优课

我爱我们班  
第一课时教案 
教学目标   
知识与技能:回忆班级生活快乐多, 热爱同学、老师和班集体,争做金娃娃; 
教学思考:通过本次活动,让同学们学会团结,友爱,谦让,体会集体生活的乐趣,增强凝聚力; 
解决问题:学会欣赏他人、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯; 
情感与态度:充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福,有集体荣誉感和班级主人翁意识。 
教学重点:在活动中了解集体,体验在集体中的乐趣,热爱集体。 教学难点:有班级荣誉感和责任感,提高主人翁意识 教学过程: 一、激趣导入 
师:大家好,马上就要上课,叶老师给你们准备了很多有趣的活动,你们准备好了吗?(准备好了)那等一下可要积极表现哦。 
班级是我们成长的摇篮,是温馨的家园,是幸福的乐园,请欣赏诗歌朗诵:《我爱我们班》(生伴随音乐上台) 
是啊,相聚是缘分,2016年9月,我们齐聚一堂,组成了我们一⑥班,现在我们是? 二、探究新知 
活动一、班级生活快乐多   
1. 师:不知不觉,从去年9月1日到现在已经过去了400多个日子,我们一起学习,一起玩耍,一起进步。在班级生活中,发生了很多快乐的、令人难以忘怀的事情,大家还记得吗?下面我们一起来回忆吧! 
 
                    
             
                    
                            (1)精彩活动我激动。大家一起用小眼睛依次看看这些照片,第一张是?(生:我第一次光荣的加入少年先锋队,成为一名少先队员),第二张上面有谁?(生)这是我们一起参加什么活动的照片?(生:我行我秀)你参加或者观看后有什么感受(生:上台前我有些紧张,上台了一点都不紧张),第三张是?(生:王老师给张芷玥发奖杯,我们请张芷玥同学说说你当时的感受(生)多么激动的时刻,领导奖杯真开心。第四张我们第一次带着好奇的心参观?(生:开心菜园),谁来说说你的收获(生)这张是参加?(生:运动会)    最后一张是?(快乐亲子游)每位同学都参加了呢?参加了这个活动,你有什么感想?(生) 我们还有什么活动没有说呢?谁能用会说的小嘴巴帮我们回忆一下? 
(2)课余活动真开心。上课我最认真、教师真安静、操场真热闹,下课了你们会做些什么呢?(生)老师也简单的收集了一些课余活动的照片有。。。大家玩的真快乐啊 
(3)良好习惯我喜欢。一年来我们养成了很多的好习惯有。。。。你还养成了什么好习惯呢?我们的好习惯真多呀! 
(4)温暖故事我来说。在一年级好几次放学时,教室都比较脏,比较乱,等我再次到教室时,发现很整洁,这件事情有很多次,我就是不知道是谁做的,后来有一次,我终于看到了做好事的是谁了(胡心怡)当时我问她:为什么你做这么多次好事都不让别人知道。她说:不用别人知道,就希望大家一到校就能在整洁的教师上课。听后我感觉很温暖,像这样类似的温暖事情有很多,温暖故事我我来说I,谁来说说你的温暖故事 是的,在我们班真温暖,我爱我们班 
(5)我们班级顶呱呱。正是因为大家的好习惯,我们获得了许多荣誉,我们班级顶呱呱,这是什么奖?你获得了什么奖?有什么感受呢?有同学带了奖状吗?谁来分享一下。 
一起回忆了我们的班级生活,你有什么感受呢?(开心、温暖),真是班级生活快乐多呀!老师把我们的照片做成了照片墙,看,是什么形状呢?你想对我们班说些什么呢? 
师: 那让我们大声说出对他的爱吧!(再次出示课题: 我爱我们班) 活动二  团结友爱的同学们 
师:生活在我们班集体这么开心、温暖,就是因为有团结友爱的同学们,那我们一起来夸夸同学们吧 (1)金娃娃评比 
 
                    
             
                    
                            (什么是金娃娃,如何评比呢?) 
(1、夸的同学需要说出被夸同学的优点,如:我要夸        ,因
为                 ;2、被夸的同学就是金娃娃,要起立说谢谢;3、可以自己夸自己,和同学介绍你有什么优点。)   我们班的金娃娃真多呀,如果我们都争做金娃娃,你们觉得我们班会不会越来越好呢?其实叶老师觉得我们班每位同学都是金娃娃,很多金娃娃都成了好朋友还一起组成了兴趣小组,你想和我们班哪位金娃娃做朋友,和他们创建什么兴趣小组呢? 
(生1:生2:生3:) 
有共同兴趣的同学课后都可以组成兴趣小组哟! 
(2)朋友智慧屋:出现矛盾怎么办“踢毽子” 
 师:在与同学相处的过程中,有亲密的合作,有收获的快乐。但是同学们,你和好朋友之间发生过矛盾吗?要是发生了矛盾又该怎么办呢? 请欣赏  一段情景表演“踢毽子”,请大家观看,并想一想,面对这样一个矛盾,你会怎么做?(表演4个人) 
师:在刚刚的表演当中,发生了什么? 预设:他们抢毽子玩,最后把毽子弄坏了。 师:他们的行为正确吗? 那为什么不对呢? 
师:既然大家都是好朋友,就应该和睦相处,你有什么好的办法来解决刚刚的这个矛盾呢? 
(3)小心意大惊喜:生日大惊喜 
师:是啊,我们要团结友爱,要学会谦让他人。同学们,接下来可是我们这节课最幸福最神秘的环节了,嘘!再过七天就是11.1,刚好是舒歆然的生日,老师提前让你们分组准备一份自制的小礼物作为惊喜送给她,你们准备好了吗? 生齐:准备好了 
师:下面有请寿星的舒歆然上台,我们一起唱生日歌吧? 
请每个小组代表上台送出你们准备的惊喜吧!要说出你送的礼物是什么,和谁一起完成的,再说祝福的话(生日歌伴奏) 
师:多么幸福,开心的场面啊,寿星我采访下你,收到这么多礼物开心吗?有什么话想对大家说吗?老师好爱你们,爱我们班 (4)我为大树添枝叶: 班集体是我们共同的家,班集体的荣誉需要我们共同努力、共同争取。大家有信心吗?(生齐:有!)我们班就是一株树,正在成长,但不够茂盛,你想让班级树枝繁叶茂吗?(想)如果要让我们班变得更好,你会为我们班做些什么呢?(生123)让我们行动起来吧,请拿出你们的叶子,写出你的行动吧,要求 
①把你想为班级做的事情写在树叶正面 
②写好后把树叶贴到班级树上,让班级树更枝繁叶茂 
 写好的同学请把树叶贴在黑板上的班级树干上, 课后请用我们的实际行动把班级建设的更加美好。 三、总结提升 
快乐的时光总是短暂的,不知不觉,我们这节课已经接近尾声,我们全班同学能团结友爱,这个大家庭中快乐的学习、快乐的生活,其乐融融,就像一家人一样!让我们伴随着相亲相爱的一家人结束今天这节课吧 

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