联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：规则守护,我们成长
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：苏教版三年级下册第二单元6规则守护我们成长-江苏省 - 连云港
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
苏教版三年级下册第二单元6规则守护我们成长-江苏省 - 连云港
规则守护我们成长（第一课时）
教学目标：
1．引导学生认识到规则与我们的生活息息相关，是我们应该遵守的一些行为准则。
2．通过交流讨论、收集资料等了解我们班级、学校的的规则。 3．通过学习是学生认识到我们在任何时候，做任何事情都要讲究规则、遵守规则。
教学重难点：认识规则的重要性，了解我们在班级、学校里应该遵守的规则。
教学准备：课件 便利贴 教学过程：
活动一：视频导入
今天上课前现请同学们观看一个视频，思考：为什么会出现这样的事？
视频：两个孩子玩游戏，一个不守规则游戏没法玩。
谁来说一说，为什么会发生这样的状况？（你想的真多，你观察的真仔细，你说的真好）
是的，不遵守规则，这游戏就没法玩了。什么是规则？指名说（规定、要求等）
师：是的，在我们的生活中，是是有规则，处处有规则，生活息息相关。
出示：规则 是人们在日常生活、学习和工作中必须遵守的行为
规范和准则。
师：谁来给我们读一读。你来读，（对，这就是规则）让我们一起读。
今天老师上课前也要和大家制定一个规则：比一比，哪一组上课组认真，发言最积极，那一组就是我们的文明之星。
那作为小学生的我们，在学校里的规则你都了解吗？ 活动二：说一说：我们校园里的规则
在校园里，只有人人遵守规定我们的学习生活才会更美好。 1．那在这些地方，我们该遵守那些规则？（出示图片P33下） 请同学们在小组中任选一幅图，讨论一下该遵守的规则，并记录下来。
2．哪组给我们介绍一下，请他小组仔细听，认真倾听也是课堂上应该遵守规则。（你们小组说的真好，还有要补充的吗？你说，这样一说规则更加完善。）
3.出示图片：P33页，大家请看，图中的孩子在哪里？（是的，做实验要按照实验要求操作；在食堂里，要自觉排队打饭，文明就餐。
4.那在操场上、报告厅等地方我们应该遵守那些规则？指名说一说。
活动三：议一议：他们遵守规则了吗？ 1.出示课件：P32页，四幅图。
2.指名说一说，（你看的可真准，你一定是个遵守规则的好 孩子。）
3.师：对于图中没有遵守规则的孩子你想对他说点什么？（你说 到了危害，真是循循善诱呀，相信他听了你的话，一定会遵守规则；你的劝导也很到位，你是个好老师。）
4.我们待的最多的地方就是我们的教室，在我们的教室里，我们 因该遵守那些规则？上课时？课间里？请同学们在小组里讨论。
5.规则接龙，一人说一条。
大家说的可真全面，我们既要了解规则更要遵守规则，相信大家都是遵守规则的好孩子。
6.我们了解这么多规则，更重要的是要遵守规则。齐读规则儿歌 （出示）打着节拍来一遍。
活动四：玩一玩：游戏规则我知道
在学校里，我们除了学习，还要和伙伴一起活动。还记得课前视频中的小朋友为什么大家都不和她玩？是呀，不遵守游戏规则，没人愿意一起玩。
1.你喜欢的游戏是什么？它有什么规则？谁来给我们讲一讲？ 2.谁要和他来一局？（你们都遵守了游戏规则，所以玩的很高兴。）谁还要介绍自己喜欢的游戏规则？
3.大家玩得很开心，你觉得自己在学习上有哪些规则还做得不够好呢，请写在心愿卡上，并把心愿卡贴到黑板，告诫自己今后要做到。
五、活动小结
“不以规矩，不成方圆。”在这节课中我们有重新认识了校园里的许多规则，认识到遵守规则的重要性。在我们的学习生活中，只有
了解规则并遵守规则，偶们的学习生活才会更美好！板书（爱心）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
