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视频标签：位置与方向
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视频课题：人教版三年级下册 1位置与方向（一）云南省优课
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人教版三年级下册 1位置与方向（一）云南省优课
三 年级数学下册《 位置与方向 》教学设计
课 题 认识方向
课 型 ：新 授 课 课 时： 1课 时 教学目标 1、
知识目标：使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定
的一个方向辨认其余的三个方向，并能描述物体所在的方向。 2、
能力目标：通过绘本故事认识方向，教会学生阅读绘本的简单
方法，培养阅读兴趣。 3、
情感目标：能够积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数
学活动，并在活动中体会方位知识的作用和价值，感受方位知识与日常生活的密切联系。
教学重、难点 教学重点：让学生认识实际生活中的东、南、西、北四个方向和图上的东、南、西、北四个方向。
突破重点：实际生活中的东和西是：太阳初升的方位是东，太阳落下的方位是西，用顺时针来认识南和北；与上北、下南、左西、右东来认识图上的四个方位。
课前热身
1、 全班起立顺时针旋转，指前后左右 2、 自我介绍，请学生鼓励我 3、 介绍绘本故事，听文字看图画
教学过程：
一、 故事揭题，了解学情
要求：认真听仔细看，寻找数学信息 第一页、第二页 讲故事的起因， 问：谁有办法帮猫头鹰太太找到南方？ 板书：位置与方向
让学生说关于方向的知识，板书重要信息
如：面向太阳前面是东后面是西，东南西北、上北下南，
左西右东
二、 辨认东和西
1、 结合面向太阳图讲
“太阳先生，这是南方吗？” 学生回答方向并说明理由 （面向太阳前面是东后面是西） 板贴：太阳
小结：面向太阳前面是东 2、 结合背向太阳飞和晚霞图讲
仔细看图回答：猫头鹰太太这次飞到什么方向去了？你从哪里看出来的？ 板贴：晚霞
小结：东西相对
三、辨认北和南
1、 结合暴风雪图讲
问：她飞到暴风雪里了，是南方吗？ 北方在哪个位置呢？
学生讨论:为什么北方在这个位置？ 学生观察地球仪找答案，找北极和南极 反馈板贴：暴风雪
2、 结合被暴风雪吹向前
问：与北方相对的是南方了吗？ 板贴：风 小结：南北相对
3、从立体到平面，四个方向板贴在黑板上 四、 认识指南针
结合指南针图，小结： 上北下南左西右东 完成书上做一做
五、 四人各代表一个方向移动游戏，
完成学习卡，小结：顺时针方向 六、 小组实践活动：确定教室的四个方向
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